《傅雷家書》讀后感三百字小學作文10篇
《傅雷家書》，是傅雷寫給他兒子傅聰?shù)募視?。在這本書中，字里行間可以看出傅雷對傅聰?shù)膼邸Ｏ旅媸切【帪榇蠹艺淼摹陡道准視纷x后感三百字小學作文10篇，以供大家參考借鑒!
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文一
沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的愛。那一封封書信，最短的不過百字，最長的幾千余字，但是無論長短都流露出父親對兒子濃濃的關(guān)愛和熱切的期盼。
傅雷在信中，既是父親，也是朋友，老師，他在信中除了關(guān)心兒子的生活瑣事外，還與之談人生，談藝術(shù)，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。”先為人，次為藝術(shù)家……終為鋼琴家“是傅雷先生教育理念之基礎(chǔ)，信中多次告誡傅聰如何做一個”人“，培養(yǎng)其正直，剛強，有毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。
人們都說，一本好書能夠影響讀者一生，使其獲得豐富的人生啟迪。《傅雷家書》就是一本好書，一本可以拉近父母與孩子關(guān)系的書，它能使父母更懂得孩子，使孩子更理解父母。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文二
在這個寒假，我閱讀了名著《傅雷家書》這本書。從書中傅雷給兒子傅聰寫的信中，我能看出其中的父子情深，并流露這傅雷對兒子無限的加油打氣和殷切的希望。字里行間，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。
從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助。而且，他把兒子當作討論音樂、討論藝術(shù)的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，共同話題，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做一個”德藝具備，人格卓越“的藝術(shù)家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。
傅雷曾對兒子說過，我始終認為弄學問也好，弄藝術(shù)也好，頂要的是一個人的良心是否要好，還有要把一個人盡管發(fā)展，沒成為藝術(shù)之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明也不會對人類有什么巨大的貢獻，一個純粹藝術(shù)的人他除了對藝術(shù)和對個人的人格已別無所求。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文三
一封封家書，透露著濃濃的深情。母愛似海，父愛如山，在這一封封家書里得到了充分的體現(xiàn)。
”待人要謙遜，做事要嚴謹，遇事不逃避，戒驕戒躁。做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后是做鋼琴家?！斑@是傅雷對傅聰?shù)恼佌伣陶d。他教育傅聰先成人，后成才。一個人只有履行做人之道，才能取得成功。
傅雷其實是一個為人果斷，做事嚴厲的一個人?？稍谒o兒子傅聰寫的一封封家書中，我們能讀到含情脈脈的話語。也許這就是為人父母對孩子遠在他鄉(xiāng)的思念，這種思念甚至于可以改變?nèi)说男愿瘛?/p>
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文四
讀完《傅雷家書》我感受頗深。
書中記錄了從傅聰出國留學到結(jié)婚生子之間，傅聰父母與傅聰?shù)耐鶃頃拧?/p>
在那個年代，書信是再平常不過的物品了。兒《傅雷家書》是通過平凡的事物來為讀者傳達偉大的情感。
信中的話小到生活起居，大到人生哲理、藝術(shù)內(nèi)涵。但不論談什么，字里行間都流露出父子親情。
父親對兒子的關(guān)懷、幫助、理解、指導是對孩子有巨大的影響的。雖然間隔千里，但依然把親人掛在心間。這不僅為我們展示了家人間的溫馨，也為我們展示了一個父親可以給兒子的最好的教育。傅雷不僅教傅聰學藝，更教傅聰做人。在言談中，也不乏父親對兒子的尊重和看重。這樣的父親是可以當做榜樣來談的。
希望生活中我們可以像傅聰一家一樣，互相牽掛，互相學習。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文五
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家，文藝評論家傅雷寫給兒子的家書編纂而成的一本集子，摘錄了弗雷先生從1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封長達7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其兒子的深切的愛。
讀了《傅雷家書》后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文六
在這個疫情期間的寒假里，我在家里認真閱讀了《傅雷家書》這本書，讀完之后，我不禁為嚴謹而關(guān)懷兒子的父親感到敬佩。
這不是一本普通的家書，傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：”長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當成一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，即想寄出你一些青年人的感想，讓我做父親得些新鮮養(yǎng)料。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子?！柏灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個得意具備人格卓越的藝術(shù)家。父親雖然性格嚴肅，但對兒子總有著無私的熱愛。
這本書也向我們展示了親子間多加溝通的重要性，拉近了親子之間的距離。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文七
《傅雷家書》讓我懂得了非常多的道理它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典。
從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴厲家教。在細節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實際傅雷自身都做到了，當然這和他所受到的既有儒家底蘊的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文八
《傅雷家書》如一盞明燈，指引我人生前進的方向。于春風得意之時，于人生失意之時，于迷茫失措之時，無論何時，讀讀此書，都能獲得釋然。家書一例題材，本來讀起來非常親切，猶如和一個忘年交在對話，擱紙能感覺到對方的喜怒哀樂，蒼涼孤寂，得意閑愁?！陡道准視妨髀冻龈嗟氖且晃桓赣H望子成龍的期盼和一位學者執(zhí)著的教導。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信。這些家書開始于1954年傅聰離家留學波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦”文化運動“中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。
除了這如山的、近乎偏執(zhí)的父愛，書中傅雷先生追求藝術(shù)和真理的一顆赤子之心，結(jié)合時代背景，這般骨氣，這般學識，這般人格，傅雷先生是那個時代的一座高山，以獨特的方式屹立在后輩們面前，無法回避。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文九
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達出對他的學習生活無微不至的關(guān)愛和對他的引導教育。
”先為人，次藝術(shù)家“這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時候，不止一次提到的問題。在傅雷的家書中，我們看到的是，父親如果再教導兒子如何做人，而不是如何做藝術(shù)家。以德為先，德藝雙修，從《傅雷家書》中，這體現(xiàn)在父親給兒子的點點滴滴?！陡道准視方o我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶。
在那個特殊的年代，書信是維持人與人之間一個重要的溝通橋梁，而在科技日與發(fā)達的今天，這個習慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書》以后，我非常有提筆的沖動，翻出信紙和鋼筆，給自己的父親，母親，甚至長輩來寫一份家書，也許寥寥幾句，也許幾句家常。
《傅雷家書》讀后感三百字小學作文范文十
這個寒假中，我讀了這一本書傅雷家書，家書的意思就是家里的人們互相寫的書信，這本書主要是教育孩子，立身行事，要以中華文明為準，立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷對于傅聰?shù)娜烁?、道德教育都很嚴格。傅聰長大后去國外留學，傅雷卻對自己的過分嚴厲感到自責在這本書中父愛也是展現(xiàn)的淋漓盡致傅聰當然也體會到了父親的關(guān)愛。親情在教育、批評、贊賞中一一體現(xiàn)。面對父母的嚴厲批評，我們要么默不作聲，要么嚴詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是因為傅雷與眾不同的教育方法。
在這本書中傅雷不僅是一個爸爸，像兒子的老師，朋友。
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