小學(xué)生弟子規(guī)讀后感優(yōu)秀范文10篇(2)
小學(xué)生弟子規(guī)讀后感范文六
今天，我拿起手中的一本書-《弟子規(guī)》，并認(rèn)真閱讀了書中內(nèi)容。這本書教會(huì)了我們很多做人做事的道理，即教會(huì)了我們什么事該做，什么事不該做。
當(dāng)中讓我感悟最深的一段話便是：“朝早起，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！边@段話的意思：清晨要早起，不要睡懶覺;夜晚，不要為了一些不必要的事情，經(jīng)常熬夜從而損壞身體。畢竟人生很短暫，所以每個(gè)人都要珍惜自己的寶貴時(shí)光。每每讀到這一段話的時(shí)候，我的腦?？倳?huì)浮現(xiàn)出那一件事。
記得有一天的夜晚，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看著自己最喜愛的電視劇，這時(shí)，媽媽朝我走過來，對(duì)我說：“芳芳，該睡覺了!趕緊把電視關(guān)了，不然明天上課會(huì)沒有精神的。”聽后，我假裝可憐兮兮地對(duì)媽媽說：“就一集了，等看完了我馬上回房睡覺，求你了，媽媽”可媽媽二話不說，就把電視機(jī)關(guān)了，還不停地念叨：“小孩子不能睡遲覺，不僅傷害身體，還很容易衰老的，你要聽話，趕緊回房睡覺!”盡管如此，我還是滿臉的不情愿，可在媽媽的要求下，最后我還是乖乖回到房間去了。沒想到，剛進(jìn)房門，我就看見床上躺著一臺(tái)平板電腦，心里不禁一陣竊喜：幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)拿走，嘻嘻，我可以拿它看電視劇咯!于是，我快速關(guān)了房燈，偷偷看起了電視劇。就這樣，我看了一集又一集，結(jié)果實(shí)在是困得不行了，我才不知不覺中睡著了。
天亮了，媽媽準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，我才發(fā)現(xiàn)自己只睡了四個(gè)小時(shí)!難怪眼睛感覺都睜不開了。然后，我睡眼朦朧地走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱?！鞍?”我發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己眼睛腫了起來，還有厚厚的黑眼圈，嚇得我直后退。
這件事給了我一個(gè)很深刻的教訓(xùn)。從今以后，我要時(shí)刻謹(jǐn)記：朝早起，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。不要再為一些不必要的事情熬夜，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，也愛護(hù)自己身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)生弟子規(guī)讀后感范文七
我喜歡看書，就如高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！比欢谶@千千萬萬本書中，我偏偏對(duì)《弟子規(guī)》這本書“情有獨(dú)鐘”。
《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀寫的。它是以三字一句、兩句一韻編撰而成的，總共360句，1080個(gè)字。這本書用“短小精悍”的句子告訴我們要做一個(gè)孝順父母、誠實(shí)守信的人。其中“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母命，須敬聽。父母責(zé)，須順承”。這一段話給了我很大的啟發(fā)。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母命，須敬聽。父母責(zé)，須順承”這段話的意思是：父母呼喚你時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不能慢吞吞的很久之后才回答。父母有事交給你干，要立刻去做，不推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理時(shí)，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母教誡你時(shí)，應(yīng)該虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣傷心。
每當(dāng)讀完這一段話時(shí)，我總會(huì)想起黃香溫席這個(gè)故事。黃香溫席這個(gè)故事主要講述了漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，年紀(jì)剛剛滿九歲，就知道孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，他就給父母搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸人血的小蟲扇開，讓父母睡得更好;到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，讓父母睡得更好。
不用父母交代，九歲的黃香就能自覺幫父母做事，現(xiàn)在再想想自己以前對(duì)父母交代的事愛理不搭的態(tài)度，臉不禁火辣辣的：是啊，父母手把手的把我們拉扯太不容易了，我們做為兒女就算傾盡一生都回報(bào)不了，連一點(diǎn)力所能及的事都不愿意去做，更別提什么報(bào)答父母了。但是有些兒女卻一而再再而三的傷害父母，總認(rèn)為父母為自己做的事是理所當(dāng)然的，自己不需要聽父母的教導(dǎo)和做他們交代的事。在這里我希望這些人可以早點(diǎn)醒悟過來，多替自己的父母著想，不然等到父母對(duì)你完全失望的那一天，想后悔也來不及了……
讀了《弟子規(guī)》，我懂得了：“父母呼 ，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶 。 父母命 ， 須敬聽。 父母責(zé)，須順承”。希望大家都能明白這個(gè)道理!
小學(xué)生弟子規(guī)讀后感范文八
《弟子規(guī)》中“言語忍，忿自泯”告訴我們：說話的時(shí)候，彼此忍讓，憤恨自然就會(huì)消失了。是的，如果每個(gè)人都能控制好自己的情緒，那么就不會(huì)有過激的是事情發(fā)生了。
這讓我想起媽媽在“微信公眾號(hào)”上向我推薦的一篇文章，題目叫《請(qǐng)告訴孩子，遠(yuǎn)離垃圾人》，文中的“垃圾人”是指被負(fù)面情緒纏繞著，需要找個(gè)地方傾倒垃圾的人。
文章向我們展現(xiàn)了一樁樁發(fā)生在生活中的真實(shí)事件——2017年2月18日武昌火車站附近一家面館老板，只因多收一塊錢，與顧客發(fā)生口角，竟被顧客將頭砍下扔進(jìn)了垃圾捅;2016年11月11日一位東北姑娘與人發(fā)生口角，竟遭毒打毀容;2015年8月24日溫州一位女士在火鍋店與店員發(fā)生口角，店員居然用滾燙的開水從該女士頭上澆下……這一件件駭人聽聞的真實(shí)事件，都是因?yàn)榭诮菦_突引起的，這些口角的導(dǎo)火線卻都是小到不能再小的事，但最后卻都付出了沉重的代價(jià)。如果雙方都能像《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們的“言語忍”，就能達(dá)到“忿自泯”的效果，但是遺憾的是當(dāng)事人因?yàn)闆]有控制好自己的情緒，而讓不幸的事件一而再、再而三地發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們?cè)谏钪胁粌H要遠(yuǎn)離“垃圾人”，更不能讓自己成為“垃圾人”。
同學(xué)們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)情緒波動(dòng)其實(shí)也是正常的，但如果讓糟糕的情緒持續(xù)發(fā)展下去，就會(huì)影響我們正常的思維活動(dòng)，甚至失去理智做出無法彌補(bǔ)的過失。
那么我們?cè)撊绾慰刂谱约旱那榫w呢?
比如和同學(xué)一起玩?；蛘咄獬?，遇到無法緩和的刺激或者局面，我們要學(xué)會(huì)悄悄走開，緩和局面，就不至于出言不遜影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛;當(dāng)同學(xué)間因?yàn)槟硞€(gè)問題爭(zhēng)論不休時(shí)，我們要轉(zhuǎn)移注意力，想辦法向師長(zhǎng)、行家咨詢或者查找相關(guān)資料，不要耗在一起只是爭(zhēng)論，而無法解決爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問題;當(dāng)我們真的被人傷害的時(shí)候，要學(xué)會(huì)默默地告訴自己：“退一步海闊天空”，想想快樂的事情，想想傷害自己的那個(gè)人曾經(jīng)對(duì)自己的好，就能夠?qū)W著釋懷了;如果是因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е碌那榫w不好，可以看看搞笑的電影、電視劇、動(dòng)畫片，讀讀書、出去散散心，就能沖散壞情緒。
“言語忍、忿自泯”——決不做生活中“垃圾人”! 不爭(zhēng)一時(shí)意氣，不逞一時(shí)口舌之快，讓我們學(xué)做情緒管理的小主人!
小學(xué)生弟子規(guī)讀后感范文九
中華民族五千年文明燦若星河，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化里盡情徜徉，當(dāng)我手捧著《傳承中華文化共筑精神家園》這本書時(shí)，里面的一則則故事，一句句激勵(lì)人心的話語時(shí)時(shí)刻刻震撼著我。
《弟子規(guī)》給我留下最深的印象就是“入則孝”：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。
平日里，媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾、做作業(yè)，每次都不立刻起身去做而是不耐煩地說：“等一下，等一下，再等一下”?！安乩ぱ?，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀……”媽媽喊了好幾遍，我才心不甘情不愿地起身，有時(shí)甚至干脆就裝作沒聽見。
上周末，我和小龍弟弟在玩陀螺，剛開始，我們倆玩得可開心了，哎呀，陀螺解體了，他把我的陀螺弄壞了。我一看陀螺上的攻擊環(huán)裂了不能轉(zhuǎn)動(dòng)了，這可是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物呀，我一下子就生氣了起來，瞪著眼睛朝小龍弟弟大吼大叫：“你這是故意的”，“我要你賠，我要你賠?！毙↓埖艿鼙晃覈樋蘖?，媽媽進(jìn)來了，問我怎么回事，我氣呼呼地說：“他把我的陀螺弄壞了?！薄拔沂遣恍⌒牡??！毙↓埖艿軣o辜地說。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“小龍還小，你就讓著他點(diǎn)，陀螺已經(jīng)摔壞了，明天我再給你買個(gè)零件換一下不就行了?！薄安?，我就要這個(gè)，讓他給我賠!”媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒小龍弟弟，還大哭大鬧了一場(chǎng)。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我知道自己錯(cuò)了，也知道應(yīng)該怎樣做了，父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要吞吞吐吐地很久才答應(yīng)。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，無理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我要做個(gè)好孩子，伙伴們，你們呢?
小學(xué)生弟子規(guī)讀后感范文十
最近我又翻讀了一遍《弟子規(guī)》這本書，讀完后，令我印象最深刻的小故事就是其中的《三人成虎》。
這個(gè)小故事講的是戰(zhàn)國時(shí)期，龐蔥對(duì)魏王說：“大王，如果一個(gè)人稟報(bào)說街市上出現(xiàn)老虎，您會(huì)相信嗎?”魏王不假思索地說：“當(dāng)然不信?！饼嬍[接著問：“如果兩個(gè)人對(duì)您說街市上有老虎出現(xiàn)呢?”魏王說：“我會(huì)將信將疑?！饼嬍[繼續(xù)問：“如果三個(gè)人都向您稟報(bào)，說街市上出現(xiàn)了老虎呢?”魏王說：“我會(huì)相信的。”龐蔥感慨地說：“街市上沒有老虎是很明顯的事，然而只因?yàn)橛腥齻€(gè)人連續(xù)向您稟報(bào)，你就信以為真了。愿大王不要誤聽謠言啊!”
這個(gè)故事告訴我們，謠言止于智者。不了解真相的時(shí)候，就不要輕信，也不要輕易傳播。一個(gè)人說的時(shí)候沒有人相信，但是說的人多了，假的也就變成真的了，容易誤導(dǎo)別人。我們要做個(gè)聰明的孩子，學(xué)會(huì)明辨事非，對(duì)于不懂或不了解的事，不能聽別人說什么就是什么，而應(yīng)該多方求證，不要被謠言迷惑。
就像上個(gè)學(xué)期的有一天，校園里就一直有傳播，有一個(gè)同學(xué)在校門口被人拐走了，下落不明。他們還說被拐走的孩子還有可能會(huì)打成殘廢，當(dāng)乞丐什么的。搞得同學(xué)們都非常害怕，就怕下一次人販子把自己拐走了。后來才知道，那個(gè)同學(xué)并沒有被人販子拐走，而是他自己和家人鬧別扭，自己一個(gè)人走回老家了。
這就是弟子規(guī)中所說的：“見未真，勿輕言。知未的，勿輕傳?！?/p>
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