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《奔跑的放牛班》讀后感小學(xué)作文10篇

時(shí)間: 福萍21190 分享

  《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品,它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)持吧!下面是小編為大家整理的《奔跑的放牛班》讀后感小學(xué)作文10篇,以供大家參考借鑒!

  《奔跑的放牛班》讀后感范文一

  《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)上四年級(jí)男孩子,分別是張達(dá),唐飛,毛超,馬小跳。四個(gè)男孩除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌,馬小跳唱歌總跑調(diào),唐飛唱歌像在念書,毛超唱歌聲音特別小??墒沁@四個(gè)男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢?這還得從夏林果的一個(gè)夢說起。 夏林果是張達(dá)他們班上的女孩,她做了一個(gè)夢,在夢里一向結(jié)巴的張達(dá)竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達(dá)這個(gè)好消息,張達(dá)說他唱歌時(shí)不結(jié)巴。這給了夏林果一個(gè)很大的信心讓自己的夢成真,夏林果還幫張達(dá)報(bào)名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們,放學(xué)后就和張達(dá)一起去了少年宮,為他加油打氣。去了少年宮,他們才知道,少年宮的慕容老師一直有一個(gè)夢想,就是組建一個(gè)男童合唱團(tuán),叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣,四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團(tuán)的人,稱為“元老”。

  在放牛班合唱團(tuán)里,在那群佼佼者的眼中,張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在,他們沒有放棄,馬小跳成為了團(tuán)長。最后,他們還奪得了許多冠軍呢!

  讀完了這本書,我知道了做什么事情都不可以輕言放棄,試一試沒準(zhǔn)還能成功,萬一不試,就一定不能成功了!

  《奔跑的放牛班》讀后感范文二

  今天,我看了一本故事書,故事書的名字叫《奔跑的放牛班》,它是淘氣包馬小跳系列中的一本書,我看完之后有了許多感想。

  我最喜歡的是張達(dá),他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢想,克服困難堅(jiān)持去少年宮唱歌,在許多好兄弟的幫助下,他唱歌不但不結(jié)巴了,而且唱地越來越好了,還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱,最后,他連說話都不結(jié)巴了,這是靠他們的勞動(dòng)取得的成果。

  其次是馬小跳,他為了幫助張達(dá),入團(tuán)時(shí)一直代替張達(dá)說話,不暴露張達(dá)是結(jié)巴,他們團(tuán)隊(duì)精神得到了老師的認(rèn)可,馬小跳雖然唱歌不怎么好,還老是跑調(diào),但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音,而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去,就是因?yàn)轳R小跳有這種精神,所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長。

  我也很喜歡慕容老師,她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次,因?yàn)槌蓡T們不團(tuán)結(jié)一致,她重新組建了一個(gè)合唱團(tuán),她賞罰分明,沒有讓那些自以為是的學(xué)生來當(dāng)團(tuán)長和領(lǐng)唱,細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌,讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。

  這本書我已經(jīng)看完了,里面有許多精彩的內(nèi)容,希望大家也來看一看。

  《奔跑的放牛班》讀后感范文三

  《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量,也讓我學(xué)到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。

  這本書講的是馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超因?yàn)橄牧止囊粋€(gè)神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞,與合唱團(tuán)其他成員一起奮斗,最終在合唱比賽上打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

  音樂是個(gè)“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達(dá)自我,激揚(yáng)人生;普通人可以用它陶冶性情,放松身心。我會(huì)唱歌和拉二胡,雖然并不專業(yè),但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難,遭受挫折時(shí),盡管心里不好受,愁云密布,但總會(huì)不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會(huì)兒便能把心情調(diào)整過來,云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩時(shí),驚慌失措時(shí),我會(huì)拿起二胡拉上一小會(huì)兒,把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

  音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)強(qiáng)吧!

  《奔跑的放牛班》讀后感范文四

  “我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌,就會(huì)想到那本《奔跑的放牛班》,那個(gè)懷揣這夢想的音樂老師,還有斗志滿滿的四個(gè)伙伴······

  這一切的一切都要從夏林果的一個(gè)夢說起:在夢里,張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到,張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴,要多動(dòng)聽有多動(dòng)聽!于是,夏林果幫張報(bào)名了少年宮合唱團(tuán),認(rèn)識(shí)了慕容老師。

  原來,剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師,也有一個(gè)夢想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán),在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神和閃閃的希望。就這樣,四個(gè)男生都進(jìn)入了合唱團(tuán),獲得了“元老”這個(gè)稱號(hào)。

  在放牛班合唱團(tuán)里,在那群佼佼者的眼中,張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。在努力下,馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長,張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現(xiàn)了。

  “不去一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!苯?jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄,結(jié)果必定是一事無成。想要成功,就要堅(jiān)持,直到——所有夢想都開花······

  《奔跑的放牛班》讀后感范文五

  當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個(gè)題目時(shí),我的心里忍不住一笑:馬小跳難道變成放牛娃了?可當(dāng)我合上這本書時(shí),我的眼睛濕潤了,我的腦子里依然記著這個(gè)故事。

  有一次,女孩夏林果做了個(gè)夢。她夢見同學(xué)張達(dá)說話不再結(jié)巴了,這是她心中的一個(gè)夢想。她激動(dòng)得告訴了張達(dá),并鼓勵(lì)張達(dá)參加了學(xué)校合唱團(tuán)。合唱老師慕容見到張達(dá)和他的鐵哥們來了,非常高興。原來她一直想辦一個(gè)只有男孩的合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌,大自然中的風(fēng)與樹,鴨與鵝都是他們的聽眾。比賽的那天到了,團(tuán)長馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌,一上臺(tái)就遇上了三連冠的勁敵——實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán),他們用輕蔑的眼光和譏諷的話語迎接放牛班。比賽中,別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大,服裝華麗,可是放牛班合唱團(tuán)竟然連個(gè)伴奏都沒有,但是當(dāng)放牛班合唱團(tuán)用最純凈的聲音唱完了三首歌之后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團(tuán)竟然還是這次比賽的第一名!在這次活動(dòng)之后,張達(dá)也樹立了自信心,居然也不結(jié)巴了。

  回想起這本書,我不由得給張達(dá)點(diǎn)個(gè)贊。他為了實(shí)現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習(xí)多少回,有時(shí)候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺得于心不忍,最后他終于完成了自己和大家的共同夢想:不再結(jié)巴了!為此,班級(jí)還把六一聯(lián)歡會(huì)改成了“慶祝張達(dá)不結(jié)巴慶祝會(huì)”。而想到我自己呢,經(jīng)常是遇到一點(diǎn)困難就要放棄,結(jié)果常常是一事無成,看著人家會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)就羨慕不已,真是凡事都要堅(jiān)持呀!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢?

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