課堂上的安全教育作文通用5篇

幫助孩子養(yǎng)成安全飲食習(xí)慣，并教育他們不購(gòu)買(mǎi)、食用野生動(dòng)物及未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的食品，安全教育在方方面面。下面給大家分享一些關(guān)于課堂上的安全教育作文通用5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

課堂上的安全教育作文（篇1）

要是有人問(wèn)，人最重要的是什么?你一定會(huì)不假思索的回答——當(dāng)然是生命了!不錯(cuò)，不論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個(gè)人都要珍愛(ài)自己的生命!

有時(shí)，因?yàn)橐恍┤说氖韬龊痛笠?，不注意遵守交通?guī)則，因而危險(xiǎn)和悲劇總是降臨到他們身上。在報(bào)刊。電視上，不是經(jīng)常都刊登著一些慘不忍睹的交通事故嗎?那都是那些存在僥幸心理的人，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，最終自食其果。交通大隊(duì)長(zhǎng)就為我們講述了一個(gè)活生生。血淋淋的例子：一位貧困的高一學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，也很孝順。每次從學(xué)校了帶來(lái)些好東西，都獻(xiàn)給辛勤的母親。但是，天不隨人意，往往總是將災(zāi)難降臨在這幸福的家庭里。一天，日照桿頭時(shí)，他騎著自行車(chē)與一輛油罐車(chē)并排而行，油罐車(chē)突然轉(zhuǎn)向那陳舊的自行車(chē)的方向……恐怖的事情發(fā)生了。一個(gè)朝氣蓬勃的生命就在這熾熱的太陽(yáng)下融化了。

這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊!它所付出的代價(jià)實(shí)在太沉重了。它使一朵還未綻放的花蕾就這樣凋零了。這件事讓我感到無(wú)比惋惜，母親失去一個(gè)懂事的兒子，學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生，朋友失去了一個(gè)知音，國(guó)家失去了一個(gè)棟梁之才……

交通事故帶來(lái)的悲痛實(shí)在是太多了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年的交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬(wàn)左右!我國(guó)交通事故死亡率居世界第一!隨著駕車(chē)的人數(shù)和汽車(chē)數(shù)量的增加，到____年全球預(yù)計(jì)死于交通事故的人會(huì)上升到230萬(wàn)左右!天哪!230萬(wàn)人!這驚人的數(shù)字會(huì)使多少個(gè)家庭失去他們的親人，會(huì)給他們帶來(lái)多少悲痛啊!

“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的就是生命”。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。

安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境為和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德?！拔拿餍凶?，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，她就象我們的朋友。日日夜夜都守護(hù)在我們身邊，教育我們，勸誡我們。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓交通安全做你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

課堂上的安全教育作文（篇2）

今天上的第一節(jié)課就是由黃老師主講的關(guān)于《法制安全教育》的課。它讓我知道了如下內(nèi)容。

中小學(xué)生的安全意識(shí)弱，不能很好地保護(hù)自己。有的同學(xué)在樓梯上向下跳，這樣做容易把腳扭傷，嚴(yán)重者可能會(huì)骨折;有的同學(xué)下樓時(shí)喧嘩打鬧，這樣容易受傷;還有的同學(xué)躲在樓梯口搞惡作劇，在別人下樓時(shí)推他一下，這也是十分危險(xiǎn)的事情。

我還知道了如何與不法分子斗爭(zhēng)。如果發(fā)現(xiàn)有不法分子時(shí)，我們可以跑到人多的地點(diǎn)求助或找警察叔叔幫忙。為了不受壞人侵害，我們自己回家時(shí)在家門(mén)口要觀察一下再開(kāi)門(mén)，自己在家不要經(jīng)常把門(mén)打開(kāi)，在路上不能貪玩……還有，同學(xué)們不能去網(wǎng)吧，因?yàn)槲闯赡耆瞬荒芎芎玫乜刂谱约?。所以網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人還是有一定危害的。

這次講座，使我們明白了許多安全知識(shí)。這些安全知識(shí)是十分有用的，它能讓我們不受傷，可以很好地保護(hù)自己，不讓自己受到侵害。

人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。輕視、疏忽、大意都會(huì)使一個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬逝。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前。讓我們珍惜生命，珍惜明天吧，同學(xué)們，我們一定要把安全銘記心間!

課堂上的安全教育作文（篇3）

周六上午，我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀了深圳市安全教育基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡，如果沒(méi)有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射。”

之后，我們?nèi)ネ媪硕堑淖詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。

接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸?！卑⒁踢€告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。

接著，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi)，把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi)，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

后來(lái)，我們?nèi)サ搅宋鍢?，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。

課堂上的安全教育作文（篇4）

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，機(jī)械化的東西越來(lái)越多，身邊的安全隱患也越來(lái)越多。

針對(duì)“安全”問(wèn)題，可沒(méi)少讓我們費(fèi)心，而有的家長(zhǎng)幾乎讓小小的孩子整日封閉在家中，盡量不外出，家中凡是有可能有危險(xiǎn)的物品全都左三層右三層的包裹著，可依然難以杜絕一些悲劇的發(fā)生，有把電池吞下去，頭被針戳破等等。這樣一來(lái)，悲劇發(fā)生的機(jī)率不但沒(méi)減少多少，反而讓孩子失去了自由，豈不是更糟糕。

其實(shí)真正要維護(hù)安全，不能單單靠閉關(guān)自守，而應(yīng)該從本質(zhì)上有憂患意識(shí)。

對(duì)孩子投入大量的安全教育知識(shí)，并用實(shí)踐的方式來(lái)讓孩子知道哪些事不能做，哪些是危險(xiǎn)的，這樣不但大大減少了悲劇的發(fā)生，還保證了孩子的自由，豈不是更完美。

安全，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族。

中華民族擁有著960萬(wàn)平方千米的土地，每一塊土地都蘊(yùn)藏大量的財(cái)富，諸如南海一類(lèi)的地方這是兵家必爭(zhēng)之地，因此我國(guó)的邊防工作做得很到位，對(duì)于領(lǐng)土和國(guó)家安全問(wèn)題，絲毫不留給別國(guó)一絲商量的地方，但這并不意味著閉關(guān)自守，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易交往沒(méi)有減少，而是在不斷增加，因?yàn)獒槍?duì)安全，我們?cè)?jīng)傷得太深，清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策，看似是讓中國(guó)平定少頃，但很快，安全隱患便暴露了出來(lái)，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)瓜分讓中國(guó)損失慘重，這讓我們領(lǐng)悟到了，有些安全并不是真的安全，而正是那一次中國(guó)的失利，讓我們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，因此中國(guó)開(kāi)始飛速發(fā)展，打開(kāi)國(guó)門(mén)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展才有了我們今天的安全?？梢?jiàn)看似不安全的東西亦可帶來(lái)安全。

“塞翁失馬焉知非福”，有些東西看似安全卻并不安全，有些東西雖然不安全，卻能帶來(lái)安全。面對(duì)未來(lái)，安全與否依舊是我們一切活動(dòng)的準(zhǔn)則，也正是我們?cè)陂T(mén)戶(hù)開(kāi)放的同時(shí)把維護(hù)自身安全作為準(zhǔn)則，也正是我們?cè)趫?jiān)持引進(jìn)的目的，不忘走出去，也正是我們?cè)趯?duì)外開(kāi)放的目的。把獨(dú)立自主、自力更生作為自我發(fā)展的根本基點(diǎn)，才有了如今的中國(guó)傲立于世界民族之林。

中國(guó)恢宏騰達(dá)的幾十年，中國(guó)飛速發(fā)展的幾十年，道路坎坷而艱辛，曲折而艱難，安全問(wèn)題依舊不失準(zhǔn)則。

正確對(duì)待安全，其實(shí)是自身發(fā)展的最佳途徑。

課堂上的安全教育作文（篇5）

“生命的綠洲，在于安全?！薄鞍踩边@個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。在學(xué)校里，老師們時(shí)時(shí)刻刻都念叨著這個(gè)詞?？上攵鞍踩笔嵌嗝吹闹匾?它直接關(guān)系到我們的生命。

以前，我們學(xué)校的一些小朋友的安全意識(shí)不夠強(qiáng)，出現(xiàn)了許多安全事故。有一個(gè)高年級(jí)的男生放學(xué)后騎車(chē)回家的路上橫沖直撞，不小心撞倒了一個(gè)一年級(jí)的小朋友，造成了人身傷害。學(xué)校曾已明令禁止學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，但是這個(gè)男生無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，終于釀成安全事故。此外，有些頑皮的小朋友互相追逐打鬧，爬高上低，造成一些人身傷害，有磕破頭的，有蹭破臉的，甚至也有摔斷胳膊的……這些安全事故已如過(guò)眼煙云，早已成為歷史。

現(xiàn)在，你再看我們學(xué)校，到處呈現(xiàn)出一派祥和，歡樂(lè)的景象：小朋友在教樓前的小廣場(chǎng)上快樂(lè)地做著各種游戲;歡快的笑聲、優(yōu)美的歌聲不時(shí)在校園里回蕩。還有，許多小朋友能多多少少講出一些有關(guān)安全方面的知識(shí)：上下樓梯靠右行、不騎自行車(chē)上馬路、走路要走人行道，沒(méi)有人行道靠邊走、不能酒后駕車(chē)……

但是我們畢竟還是小孩子，自控能力較差，學(xué)校為此制定了各種安全責(zé)任制度，使我們學(xué)校上上下下齊抓安全工作，人人嚴(yán)守安全紀(jì)律。課間十分鐘，有值日老師和值崗?fù)瑢W(xué)在校園里巡視著，看有沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象。每天，我們都嚴(yán)格按時(shí)上學(xué)和放學(xué)。每周五班里都要舉行一次“安全在我心中”主題班會(huì)。上課時(shí)，老師都要利用課前三分鐘給我們講安全的常識(shí)和故事。每次放學(xué)，我們都自覺(jué)地在路隊(duì)長(zhǎng)的指揮下排好路隊(duì)，等待校長(zhǎng)用嘶啞的嗓音囑咐我們時(shí)刻要注意安全，囑咐路隊(duì)長(zhǎng)要照顧好本隊(duì)的隊(duì)員，做好監(jiān)督和記錄……

現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都打心眼里提高了安全意識(shí)，同學(xué)們不但自己注意安全了，還處處提醒同伴要注意安全：“請(qǐng)靠右邊走!”“別跑!安全第一!”。我們真正把安全裝在了心中。

“生命的綠洲，在于安全。”安全，在我心中，在你心中，在我們大家每一個(gè)人的心中!