淘氣包馬小跳系列《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感12篇
讀了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書以后，我們知道了每個(gè)成功人士的背后，都有一段快樂的童年，要先成人，再做事。下面是小編為大家整理的淘氣包馬小跳系列《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感12篇，以供大家參考借鑒!
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文一
楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》是我特別喜歡看的一類書，早幾天，我看了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書?？赐旰?，我感慨萬千……
書中講的故事是這樣的：新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長(zhǎng)。歐陽校長(zhǎng)支持捍衛(wèi)童年，在學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，讓學(xué)生們上學(xué)都快快樂樂的;秦老師生病了，歐陽小長(zhǎng)大秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課;她在周末開“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重拾童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂的童年……歐陽校長(zhǎng)認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該看清楚自己的孩子，不能一昧的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)不好的孩子什么都不行。這會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)有的快樂。
許多的教育家都說過，這種教育方法，是中國(guó)教育的誤區(qū)，而“快樂”是衡量童年的標(biāo)準(zhǔn)。大自然在人的生命中安了一個(gè)“童年”，當(dāng)然是有特別意義的。沒有童年而長(zhǎng)大，就像提前熟的果實(shí)，提前成熟的果實(shí)，怎么會(huì)好吃呢?楊紅櫻在作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，為的是什么呢?為的是讓中國(guó)的家長(zhǎng)們從教育的誤區(qū)中走出來呀!
馬小跳的家長(zhǎng)就是一位典型的成功的家長(zhǎng)，他認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”這都是兒童的天性，他希望孩子們擁有快樂的童年，并以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處。大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該客觀兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂的成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反，她跟安琪兒的媽媽一樣，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最看重的是我的考試成績(jī)。每天問的最多的是：“今天老師教什么了?”“今天考試了嗎?”“考了多少分?”“考了第幾名?”……我的耳朵都聽出繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳家長(zhǎng)那樣問我，哪怕只有一句，只有一次：“你今天快樂嗎?”我都很滿足。難道給孩子報(bào)了興趣班，孩子就會(huì)有興趣嗎?
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文二
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別深。
書中寫到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問“今天考試了沒有?”“考試了嗎?考的怎么樣啊?”我的耳朵都快聽出老繭了!我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問我了，對(duì)我也不那么嚴(yán)了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂。希望每位家長(zhǎng)每天都像馬小跳的爸爸那樣，問問自己的孩子，“今天，你快不快樂?”
我還很佩服書中的歐陽校長(zhǎng)，跳希望孩子們有一個(gè)快樂的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢?
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文三
今年暑假，我讀了許許多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。看完這本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長(zhǎng)：歐陽雪。這位姓歐陽的校長(zhǎng)和別的校長(zhǎng)差異很大。別的校長(zhǎng)一心想要在校學(xué)生成績(jī)好，而這位校長(zhǎng)卻要幫孩子找回快樂。因?yàn)樵诳鞓返那闆r下學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的，有效率的。
這本書給我?guī)淼?，不僅僅是優(yōu)美的詞句，還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個(gè)每天都快樂的人，是一個(gè)崇尚快樂的人。書中的歐陽校長(zhǎng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時(shí)達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長(zhǎng)的目的?？墒聦?shí)上，他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校?？伤麄兊淖鳂I(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常，光是考試前，他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰都知道老師是為我們好，可本來我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，可老師讓我覺得學(xué)習(xí)很痛苦?！卑?本來是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，卻被“不快樂”石沉大海。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，給我?guī)淼?，是“學(xué)習(xí)要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文四
這個(gè)假期，我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。這本書非常有趣，書中的人物哭我也跟著哭，書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn)，他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛的一面，甚至讓我喜歡上了他們!
這門書中要講了：學(xué)校的老校長(zhǎng)退休了，新校長(zhǎng)歐陽校長(zhǎng)來當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí)，把一些以前的老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí)，許多同學(xué)累到在地上?？芍挥旭R小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來，所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí)，所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人，但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們!
最讓我喜歡的是歐陽校長(zhǎng)，這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮，性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親，對(duì)待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪，又非常有趣的一位校長(zhǎng)!
我愿遨游在書的海洋里，去探索那兒的知識(shí)王國(guó)!
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文五
我相信每個(gè)學(xué)校都有校長(zhǎng)，而且每個(gè)校長(zhǎng)的管理方式都不一樣，但這個(gè)校長(zhǎng)，卻不是多見的。
當(dāng)馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起要去學(xué)校的時(shí)候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長(zhǎng)退休了，那位女士就當(dāng)上了校長(zhǎng)。馬小跳等人非常喜歡新校長(zhǎng)，因?yàn)樾滦ｉL(zhǎng)開展了許多對(duì)馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長(zhǎng)還組織大家辦了一次徒步活動(dòng)，馬小跳的班得了第一。
我對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長(zhǎng)，因?yàn)椋河幸粋€(gè)班的老師，對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，每天早上七點(diǎn)半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個(gè)特別的班卻考出了全年級(jí)第一的好成績(jī)，這都要?dú)w功于這位嚴(yán)厲的老師啊!
我認(rèn)為，那個(gè)特別的校長(zhǎng)雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績(jī)領(lǐng)先，大家都很瘋狂，瘋來瘋?cè)サ?，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，如果再一突然緊張起來，那就會(huì)造成讓孩子討厭學(xué)習(xí)和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話，雖然學(xué)習(xí)緊張，但卻能造成學(xué)習(xí)好的成功狀態(tài)，學(xué)習(xí)好起來了，自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)學(xué)得更好了。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文六
這個(gè)暑假，我讀的第一本書是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。書，真是好營(yíng)養(yǎng)!
想著書中介紹校長(zhǎng)第一次進(jìn)學(xué)校的情景，很有意思!——她的甲殼蟲車開到半路竟然沒有油了!幸虧馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們及時(shí)“出手相助”，同心協(xié)力將車子推到加油站，校長(zhǎng)才順利到達(dá)學(xué)校，也讓這位名叫歐陽雪的女校長(zhǎng)對(duì)他們產(chǎn)生了好感。淘氣的馬小跳，也有一顆善良的心靈，懂得樂于助人哦!
歐陽校長(zhǎng)不僅善解人意，還讓每一個(gè)孩子的學(xué)校生活那么輕松自在。瞧，她不僅讓學(xué)校每學(xué)期組織一次春誘惑秋游活動(dòng)，還要學(xué)校每個(gè)月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇院看一場(chǎng)演出。而且，她把學(xué)生們的上學(xué)時(shí)間延遲到了9點(diǎn)，學(xué)生們得學(xué)習(xí)態(tài)度越加“天天向上”。
另外，歐陽校長(zhǎng)還讓馬小跳他們給各個(gè)班級(jí)送飲水機(jī);在秦老師生病的時(shí)候，帶馬小跳他們?nèi)タ赐?又帶馬小跳去自己家做客……我覺得歐陽校長(zhǎng)確確實(shí)實(shí)地做到了“師生平等”。
看完了書，心里對(duì)歐陽校長(zhǎng)的敬佩油然而生。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文七
我有一套書叫淘氣包馬小跳，他是我表哥給我的，這一套書很有趣。其中，我最喜歡的一本就是開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)了。
這本書先是說馬小跳在暑假最后一個(gè)返校日的前一個(gè)晚上睡不著，他懷念班上的人。馬小跳下床打電話給毛超，唐飛，張達(dá)，隨便編一個(gè)理由叫他們?cè)缟?點(diǎn)在老地方見。第二天8點(diǎn)，人都到齊了。唐飛問馬小跳有什么重要的是宣布， 馬小跳想不出來，就看見周圍有一輛甲殼蟲車沒油了。就過去幫那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人推車到加油站。就因?yàn)檫@個(gè)，他們遲到了。
到了班上，他們告訴秦老師原因，但是秦老師不相信，讓他們回去寫檢討。放學(xué)之后馬小跳他們?nèi)ベI貓糧在寵物店看見老校長(zhǎng)，老校長(zhǎng)跟他們說他要退休了，馬小跳就很遺憾。老校長(zhǎng)走了以后馬小跳他們非?？鞓罚?yàn)樾滦ｉL(zhǎng)是他們那天幫的那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人。她對(duì)馬小跳他們很好，只要他們提的要求是安全的，她就答應(yīng)。
這本書很好看。當(dāng)然，淘氣包馬小跳這套書也很好看!
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文八
楊紅櫻寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別深。
書中講到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方法，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)有的快樂。
書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。
故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過節(jié)似的開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽校長(zhǎng)非常理解孩子們，本來在別人、老師看起來很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽校長(zhǎng)的眼里，他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢，又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。
這本書的作者楊紅櫻，她寫出了孩子們的心聲。我們離童年已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，所以只有多讀書，才能再次感受到童心的可愛和難得。我渴望我的孩子也能像書中那些孩子一樣的學(xué)習(xí)、生活。讀了這本書，我也知道了怎樣給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文九
昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年，那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢?一切都在書中娓娓道來?？赐赀@本書，我想：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是，有很多家長(zhǎng)通過給孩子報(bào)興趣班來希望自己的孩子成為日后的明星大腕?？蛇@種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通，那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無味的說教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦，第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦，等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文十
怎么樣?這汽車?yán)L(fēng)吧，要是讓你和你的校長(zhǎng)一起坐這輛車，你的心情會(huì)是怎么樣呢?反正我的絕對(duì)不敢動(dòng)一下，好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了，他是一個(gè)天真而又活潑的孩子，他在校長(zhǎng)的汽車?yán)镆膊幌＃€敢伸出頭向班長(zhǎng)吐舌頭呢!這不是祖國(guó)未來花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性，所以，他生活地?zé)o拘無束......
這本書主要講了：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了，這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，他們幫這個(gè)阿姨把車推到了加油站，可是，馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了，這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買了一件新衣服”沒想到，這個(gè)阿姨就是他們的新校長(zhǎng)......
自從這個(gè)新校長(zhǎng)來到學(xué)校之后，她繼承了老校長(zhǎng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿快樂，不再太過重視成績(jī)。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰，但又有多少家長(zhǎng)為此而發(fā)愁，發(fā)愁自己的兒女的未來，卻沒有想起過自己的童年是怎樣的?是歡樂的還是悲傷的，是每天8.00上學(xué)還是7.00上學(xué)，沒有體驗(yàn)過這種感覺的人有資格反對(duì)么?家長(zhǎng)們只是為了孩子的未來，確沒有想過孩子的童年，家長(zhǎng)們要知道，童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂的童年!
以前我覺得馬小跳是一個(gè)只會(huì)淘氣、給人添麻煩的的小孩子，可自從讀了這本書之后，我覺得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的，現(xiàn)在的理由是樂于助人;以前他是一個(gè)淘氣包，現(xiàn)在在他是祖國(guó)未來的棟梁!
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文十一
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，使我感觸特別深。
書中講到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子一切都好，成績(jī)不好的孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù)，以成績(jī)?yōu)楹軗?jù)的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事，應(yīng)該寬容孩子所犯得錯(cuò)誤，讓孩子快樂成長(zhǎng)。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。每天問的最多的是：“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問一句：“今天，你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長(zhǎng)。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長(zhǎng)欣賞他、支持他。這樣的校長(zhǎng)我怎能不喜歡、不敬佩呢?
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感范文十二
我在暑假看了一本書，是淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，我非常喜歡這本書，因?yàn)榭戳诉@本書后，我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽校長(zhǎng)的教育方式有什么差別了。
內(nèi)容是：新學(xué)期開學(xué)第一天，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥兒們就遲到了，原因是在上學(xué)路上幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車的，長(zhǎng)得像馬小跳的媽媽的漂亮女人，沒想到，她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長(zhǎng)。秦老師生病了，歐陽校長(zhǎng)代秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課，她在周末開“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，給孩子一個(gè)快樂的童年。
我非常喜歡這個(gè)歐陽校長(zhǎng)，因?yàn)樗心托?、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長(zhǎng)上了一節(jié)課，讓家長(zhǎng)做童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶，讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗拖駰罴t櫻阿姨說的一樣，擁有一個(gè)完整的童心世界，是一個(gè)真正的孩子。
如果大人們能少讓我們上補(bǔ)習(xí)班，多給我們一些自由的時(shí)間，那該多好呀!真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間，能夠無憂無慮地玩耍，健康快樂地成長(zhǎng)!
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