小學(xué)讓生活更美好作文
小學(xué)讓生活更美好作文(精選5篇)
大多數(shù)人認(rèn)為生活沒(méi)有意義,因?yàn)樗麄儧](méi)有特權(quán)去享受一盎司真正的自由。下面是小編為大家整理的小學(xué)讓生活更美好作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學(xué)讓生活更美好作文(篇1)
自信,是我前進(jìn)的和維持樂(lè)觀隨性的最佳動(dòng)力。
早晨,點(diǎn)點(diǎn)日光灑落在淡綠色的小桌上;飛落到深淺不一的花壇盆景、藤蘿翠竹之上;翻落到那熠熠生輝的鋼筆上;爬上了縷縷青絲。這是誰(shuí)的鬼點(diǎn)子呢,除了“那位”,還可能是別人嗎?
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起:“停!放下手中的鋼筆,來(lái)交流?!敝さ姆畔落摴P,開(kāi)始最后的沖刺,在林立的手中,并沒(méi)有選中我,不過(guò),要自信,走陽(yáng)光大道走到頭也好,一條獨(dú)木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭。“火星中并沒(méi)有生命?!彼慕Y(jié)論下來(lái)了“怎么沒(méi)有?”果果那小小的聲音站了出來(lái)。“火星的表面沒(méi)有生命,不代表它的巖層中沒(méi)有生命啊?!迸e起手,想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴?!皬垬?lè)程?!?/p>
“我不贊同,第一巖層中并沒(méi)有氧氣;第二,巖層中并沒(méi)有水分;第三,巖層并沒(méi)有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分;第四,巖層中沒(méi)有食物;第六,巖層中的溫度很不穩(wěn)定,可能很高,可能很低,所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰(shuí)告訴你外星的生物,要用地球人的角度去看的?”果果理直氣壯,絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好,不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒(méi)有光,就沒(méi)有溫度,沒(méi)有溫度就沒(méi)有生物。就算扔開(kāi)光,他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射,你知道紫外線有多么的可怕嗎?連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱,而不是消滅這個(gè)紫外線。說(shuō)白了,任何東西都很難通過(guò),所以紫外線是很可怕的存在,那里也不可能有生命。
“萬(wàn)一他們?cè)谧钌钐幠??”“哪有那么多萬(wàn)一?你也得拿出足夠的理由,說(shuō)明他們?cè)谧钌钐幇 !?/p>
死一般的寂靜……
小學(xué)讓生活更美好作文(篇2)
望著天際倚靠在群山邊的夕陽(yáng),靜靜地吐灑著光輝,我淡淡地笑了,我想我定然露出兩個(gè)淺淺的酒窩,很甜,很甜……
笑是一種很奇妙的東西,它會(huì)使你有一種飛向云端的感覺(jué),它可以讓庸人變成美人,我想,所有美好的源泉都來(lái)自于“笑”。一本書(shū)上這樣說(shuō)道:女人如果在出門之前忘記化裝,那就用微笑來(lái)代替吧,微笑會(huì)使人們更加可愛(ài)美麗。這純天然的美麗,不加一點(diǎn)水粉的裝飾,這才是“美”的最高境界,當(dāng)然,這只有微笑能做到。
笑,還可以使矛盾化解。那是一年的冬天,天氣很冷。我路過(guò)一家餐館,有個(gè)服務(wù)生碰巧洗完菜,把臟水往外潑,我頓時(shí)火冒三丈,斜眼瞅著那個(gè)服務(wù)生,她立刻覺(jué)得很不好意思,連聲道歉,并回給我好幾個(gè)微笑。那沁人心脾的微笑回蕩在我的心田,這時(shí)倒是我覺(jué)得不好意思了,也為我剛才不太禮貌的行為道歉。就這樣,一場(chǎng)風(fēng)波信息了,這就是微笑和魅力,它可以使大事化小,小事化了。
我崇拜微笑。
但是,讓我不明白的是,為什么笑,有的時(shí)候總是留給熟人呢?比方說(shuō)吧,如果兩個(gè)熟人打招呼,互相微笑,這是自然的事,可對(duì)于陌生人來(lái)說(shuō)就不同了,我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在路上向?qū)γ孀哌^(guò)來(lái)的阿姨,真誠(chéng)地一笑。但那阿姨卻納悶極了,不停地尋問(wèn)我小姑娘,你怎么了?這讓我不解,怎么?給陌生人一個(gè)笑,也不行嗎?
我想,這得改一改了,既然笑會(huì)讓生活更美好,那么,我們就應(yīng)該讓笑像冬日里的陽(yáng)光,揮灑在你我之間。笑,不能只僅限于身邊的人,而要面向世界,面向所有的人,有一句話說(shuō)得好:你用微笑面對(duì)生活,生活會(huì)以同樣的方式回報(bào)你。我相信這句話,不會(huì)錯(cuò)!
小學(xué)讓生活更美好作文(篇3)
愛(ài)是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我的心田;愛(ài)是一縷清風(fēng),輕拂我的煩憂;愛(ài)是一塊西瓜,消除勞動(dòng)的疲乏,愛(ài)讓生活更美好。
那年冬天,出奇地冷,我又發(fā)高燒了,無(wú)精打采地趴在桌子上。媽媽見(jiàn)了,摸了摸我的額頭,連忙背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,媽媽忙上忙下,夜里為我擔(dān)心,不敢打一個(gè)盹。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛邊多了兩道黑眼圈,但她絲毫不在意,還說(shuō)只要我退燒了,她就精神了。
爸爸對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。一個(gè)寧?kù)o的夏夜,我正躺在床上呼呼大睡??墒怯憛挼奈米釉谖叶叀拔宋宋恕钡亟兄?,好像看上了我一樣。不一會(huì)兒,我身上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大包小包。我不耐煩地拍打蚊子,抓癢癢。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我房間里有動(dòng)靜,連忙過(guò)來(lái),點(diǎn)了蚊香,坐在我床邊,與蚊子對(duì)戰(zhàn),護(hù)我周全。有了爸爸的照顧,不知不覺(jué),我就做起了美夢(mèng)。
第二天早晨,只見(jiàn)爸爸眼睛里布滿了紅血絲。但他絲毫也不在意,還在炫耀昨晚“蚊子大戰(zhàn)”的戰(zhàn)果呢,還在炫耀保護(hù)女兒功勞大呢!
愛(ài)是生活中最美的音符,在爸爸媽媽的潛移默化中,我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。那天,晴空萬(wàn)里,爺爺正在田里鋤地,太陽(yáng)很大,爺爺?shù)囊路冀窳?,豆大的汗珠從爺爺?shù)念~頭上流了下來(lái),我看見(jiàn)了,連忙跑回屋子,為爺爺送了一大塊西瓜。爺爺接過(guò)西瓜,夸我是個(gè)懂事孝順的好孩子,我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
愛(ài),是冬日里一束束溫暖的光,愛(ài)是夏日里一縷縷清風(fēng)。愛(ài)是春天里一滴滴細(xì)雨。家,因?yàn)橛袗?ài),我們更幸福。國(guó)家,因?yàn)橛袗?ài),生活更和諧。世界,因?yàn)橛袗?ài),生活更美好。
小學(xué)讓生活更美好作文(篇4)
旅行讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),旅行讓我放松,旅行讓我懂得了許許多多的道理。那壁畫(huà),始終印在我心中。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌,蟬為它伴奏,而蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。我手里拿著我珍愛(ài)的魔方玩弄著。
“別玩了下車了!”“哇?!薄岸鼗土c(diǎn)半還不天黑!”
對(duì)于來(lái)過(guò)敦煌不是一兩次的爸爸可沒(méi)有贊嘆。
美食家爸爸帶著我們進(jìn)入旅店。天黑了,天空中出現(xiàn)許許多多亮晶晶的眼睛,還有如同玉盤一般的明月。那是最好的一幅星空畫(huà)。
“叮!叮!”
“起床了!”爸爸帶著我們一同去了莫高窟。只見(jiàn)人山人海,我們被擠了進(jìn)去,當(dāng)我看見(jiàn)第一幅壁畫(huà)時(shí),我一動(dòng)不動(dòng)看呆了,里面有唐朝的,還有西夏的……真讓人感到驚訝。
我看得入了迷,最后被人群擠開(kāi)。突然,導(dǎo)游說(shuō):“這些都是一些殘留的,還有許多散落人間,也有許多散落在各國(guó)。” 我很生氣,如同一頭獅子在咆哮。自己國(guó)家的瑰寶要去外國(guó)看,是多么痛苦的事情??!
就在我生氣之時(shí),我并不知道當(dāng)我沉思觀看的時(shí)候,其實(shí)爸爸和媽媽正坐在一個(gè)佛像旁看著。那個(gè)佛像的眼睛沒(méi)了!我看著,大吃一驚,這點(diǎn)睛之筆被偷走了!我幻想著莫高窟之前的輝煌。
那美麗的壁畫(huà),??!這是多么讓人痛心,使人生氣,可當(dāng)時(shí)我們?nèi)跣“?!落后就要被打?/p>
那些殘留的壁畫(huà)讓人心痛,它在我心中印著“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,只有我們努力,才會(huì)讓中國(guó)變得更美好。那落日光輝,是那么艷麗。旅行,使我的生活更美好!
小學(xué)讓生活更美好作文(篇5)
微笑讓生活更美好。為什么說(shuō)微笑讓生活更美好?在你失落的時(shí)候別人向你微笑。你會(huì)心情開(kāi)朗,不會(huì)再為某一件事而傷心。微笑會(huì)讓生活變得豐富多彩。
上下學(xué)見(jiàn)到同學(xué)打招呼的時(shí)候,臉上露出會(huì)心的微笑。自己開(kāi)心,別人也開(kāi)心,在別人遇到困難或者自己遇到困難的時(shí)候,不要逃避勇敢面對(duì),不會(huì)有不好的結(jié)果。還我們對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)我們好。對(duì)別人微笑,你會(huì)收到一份會(huì)心的微笑。在一次偶然的時(shí)候,老實(shí)點(diǎn)我到黑板上解題。我做題的過(guò)程中,我的心一直砰砰的跳,恐怕做錯(cuò)了,受到老師的批評(píng)。然而我卻得到了表?yè)P(yáng),從此以后我學(xué)習(xí)更加勤快了。每天都有一個(gè)好心情,也微笑對(duì)人,因?yàn)槲抑牢⑿?duì)人你會(huì)得到好的結(jié)果。
如果你不尊敬別人,別人也不尊敬你。上次我心情不好,有一個(gè)人向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。而我卻說(shuō)不知道。這還不重要,我又加了一句。“你好笨”。他生氣了,有一次我向他借橡皮擦,他說(shuō)沒(méi)有。有也不借給你。我很納悶兒她的心情怎么會(huì)這么壞。我的心情很好。于是沒(méi)有理他,到了后來(lái),我才想起一怎么回事。
后來(lái)在他寫作業(yè)的時(shí)候墨水沒(méi)有了,于是我主動(dòng),給他。到了后來(lái)我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見(jiàn)到她都會(huì)向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話是真的,同時(shí)你自己的心情也會(huì)變得很好,因?yàn)槲覈L試過(guò)自然也知道結(jié)果。