消防安全一年級(jí)小作文(精選5篇)

“消防”一詞，最早于西晉傳入日本，于近代傳回中國(guó)。在江戶時(shí)代開始出現(xiàn)這個(gè)詞。最早見于亨保九年(清雍正二年，1724年)，下面是小編為大家整理的消防安全一年級(jí)小作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

消防安全一年級(jí)小作文（篇1）

火是一種很奇妙的東西。你善用它，它就可以幫助你，如：燒菜、取暖等等。但你如不善用它，而是濫用它，它很有可能給你造成殺身之禍。

前不久，火災(zāi)事故連連，在新聞里天天播出，造成多人死亡、受傷。我看著就揪心，我絕不能讓這種事故出現(xiàn)在我們的生活里，盡管它出現(xiàn)了，我們也要做好準(zhǔn)備，臨危不懼，與它做抗?fàn)帯?/p>

所以，為了保護(hù)學(xué)生的安全，學(xué)校每年都會(huì)召開一至兩次的消防演習(xí)，要將這種隱患，扼殺。

“叮叮?！毕谰徢庙懥?，我們同學(xué)個(gè)個(gè)拿好手帕，捂住嘴巴，沖向操場(chǎng)。剛往下跑，就被那白色煙霧給嚇住了，那煙霧十分嗆人，相信火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該布滿這種煙霧吧！當(dāng)大家都到操場(chǎng)時(shí)，消防官兵為我們演示了滅火器的用法。還告訴我們，遇見火災(zāi)不要害怕，同學(xué)們要有秩序的一個(gè)個(gè)走，如果亂了，那后果不堪設(shè)想。

消防很重要，火災(zāi)是那么的恐怖，若在與火有關(guān)的單位工作，更要時(shí)刻警惕。以前就發(fā)生過這樣的慘案：在一座大廈里，里面的一家肯德基著火了，但里面的工作人員竟不管不問，連普通的滅火程序都沒有啟動(dòng)。更過分的是，他們還繼續(xù)打游戲。我不得不說，這樣的工作人員實(shí)在是太沒責(zé)任心，太草率了。這樣作，可能不僅自己會(huì)喪命，還會(huì)聯(lián)系到許多顧客的生命。

但無(wú)論發(fā)生什么，都要時(shí)刻牢記，“消防安全在我心！”

消防安全一年級(jí)小作文（篇2）

“同學(xué)們，下課了……”一陣下課鈴聲響起，可由于歷史課上的任務(wù)還沒有完成，所以，歷史老師只能占用幾分鐘我們大家下課休息時(shí)間。終于，當(dāng)老師布置完作業(yè)，宣布了下課后，我便用火箭般的速度沖出教室。

在歷史老師講課的那幾分鐘內(nèi)，我就聽見外面一陣騷動(dòng)，不知道是幾班的人，在那兒大聲的喊叫著，可由于我們班前后門都關(guān)著，再加上窗戶也關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以，什么內(nèi)容也聽不很清楚。但那聲驚訝的喊叫聲，都快把我的魂兒給勾出去了!

出去后，我一眼便看到那從學(xué)校右方傳來的濃濃黑煙，我越看越好奇，睜大眼睛使勁兒看著。呀!不看不知道，一看嚇一跳啊!在冒出濃濃黑煙的地方有一小塊橙色的火!天啊，那里著火啦!在外面看見著火的人向班里一吆喝，不一會(huì)兒，全班的人都跑了出來，看著那熊熊大火，全班同學(xué)都一直緊張，消防員怎么還不來救火呀?

看來呀，這還是我們的消防安全問題掌握的不足，著了火，怎么就沒有消防員來呢?是沒有報(bào)火警嗎?他們不知道，在這熊熊燃燒的大火里，耽誤一秒，就是財(cái)產(chǎn)損失甚至是人的死亡呀!

我們一定要對(duì)消防安全知識(shí)有所掌握，這樣才能對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)，總之，還是那句話：”消防安全不能少“!

消防安全一年級(jí)小作文（篇3）

俗話說“水火無(wú)情”！這一點(diǎn)兒也不假。多少慘痛的教訓(xùn)證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

20__年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢(shì)尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢(shì)很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢(shì)的蔓延；如果火勢(shì)逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。

“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全一年級(jí)小作文（篇4）

今天，班上的所有人都異常興奮，因?yàn)槲覀儼啾怀橹腥プ鱿姥萘?xí)了，這可是個(gè)好消息，好處呢，有兩點(diǎn)，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。

到了第三節(jié)課，我們來到了操場(chǎng)，只見，那兒擺著幾樣?xùn)|西：五個(gè)滅火器，兩個(gè)裝滿木材的盆子。這時(shí)，江主任走了過來，說：“同學(xué)們，今天呢，我們要進(jìn)行一場(chǎng)消防演練，主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個(gè)盆子的木材點(diǎn)燃?！闭f著，他從口袋中拿出一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了那些木頭，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)盆子底下都是柴油。說時(shí)遲那時(shí)快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學(xué)們紛紛躲開，避免被煙嗆到?！昂昧耍酉聛?，我們就來學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個(gè)滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險(xiǎn)栓”他說著，又拔掉了保險(xiǎn)栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了。”他說完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動(dòng)手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個(gè)人，他們費(fèi)了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險(xiǎn)栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因?yàn)樘昧?，?dǎo)致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過去，這時(shí)，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時(shí)下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動(dòng)，希望下回還有!

消防安全一年級(jí)小作文（篇5）

小時(shí)候，奶奶就經(jīng)常告訴我：“小孩子可千萬(wàn)不能玩火！”從這以后，我對(duì)火有了個(gè)初步的印象——它是危險(xiǎn)的。

本學(xué)期初，學(xué)校開展了一場(chǎng)消防演習(xí)。隨著警報(bào)聲的響起，只見一顆煙霧彈起，同學(xué)們用毛巾捂住嘴巴，以防被煙霧嗆到，陸續(xù)從樓梯往操場(chǎng)上奔去，操場(chǎng)上空灰蒙蒙一片，好似火災(zāi)引發(fā)的煙霧，消防叔叔正奮力地?fù)尵缺焕г谌龑訕巧系耐瑢W(xué)。這時(shí)，我對(duì)火有了更深一層的了解——那就是火災(zāi)，明白了火災(zāi)是不可小視的，哪怕是一丁點(diǎn)的火苗，也可能引發(fā)極其嚴(yán)重的火災(zāi) 。

消防安全與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。一根蠟燭，一截?zé)燁^，都有可能造成火災(zāi)。一次次觸目驚心的火災(zāi)剝奪了許多人的生命，吞噬了多少財(cái)產(chǎn)，讓原本幸福的家庭從此四分五裂。

火災(zāi)的危害是慘痛的。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，使自己在危難時(shí)能不受到傷害。我們要做好火災(zāi)的預(yù)防措施。1。若遇到火災(zāi)，不要慌張，立即撥打119，說清楚發(fā)生地點(diǎn)以及火勢(shì)情況。2。如果身上著火，立即在地上來回翻滾，直到火苗熄滅。3。家中要配有滅火器，還要定期檢查滅火器的保質(zhì)期，預(yù)防火災(zāi)的來臨。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，做到"人人關(guān)心消防，處處注意防火"，那么我們的明天會(huì)更加美好。