小學(xué)五年級寫環(huán)保作文(精選5篇)

政府的環(huán)境保護(hù)部門主要職責(zé)是執(zhí)行各級議會人民代表大會制定的控制污染物排放政策，鼓勵開發(fā)污染物排放控制技術(shù)，以控制污染，改善環(huán)境。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級寫環(huán)保作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)五年級寫環(huán)保作文精選篇1

在一片樹木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。

有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時(shí)蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周圍樹木的樹葉也枯黃了。蚯蚓找來森林醫(yī)生啄木鳥，可是啄木鳥也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ谑撬樦值男÷吠庾?。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣?/p>

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小蚯蚓就感覺到一股刺鼻的臭味直沖腦門。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個(gè)個(gè)小山包似的垃圾，不遠(yuǎn)的地方還聳立著數(shù)不清的煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的黑煙。原來清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。

小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開這個(gè)地方。

不久以后，森林的樹木全部死光了，所有的森林動物都逃離了這個(gè)地方。森林也變成了一個(gè)垃圾森林。

小學(xué)五年級寫環(huán)保作文精選篇2

低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起

9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識講座”。

縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日?？破盏膬?nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對我們有很大的好處?？崎L還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ锖軋?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家M(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

接下來是由汪大林工程師給我們講課。

汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。

聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

小學(xué)五年級寫環(huán)保作文精選篇3

現(xiàn)在，全世界都在提倡低碳生活，可我卻完全不明白到底什么樣的生活方式是低碳生活方式？我經(jīng)過上網(wǎng)查資料，才明白，原來低碳生活方式就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

現(xiàn)在，不論是在學(xué)校，還是在家里，都要使用電腦，然而，電腦里就能排出大量的碳，用一小時(shí)電腦，就會產(chǎn)生0。013千克的二氧化碳，由此積少成多，這些碳會毀壞臭氧層，使強(qiáng)大的太陽紫外線穿過大氣層，對人類造成傷害。

我在家里也用電腦，當(dāng)我離開電腦大約兩小時(shí)，我就會關(guān)掉電腦，而不是選擇待機(jī)，因?yàn)檫@樣可以減少碳的排放，保護(hù)臭氧層。

在暑假里，我從來都不用空調(diào)，晚上吃完飯，就和爸爸媽媽一起去江邊散步，江邊的江風(fēng)吹在身上，十分舒服。晚上睡覺，只用扇子扇扇風(fēng)，也不用空調(diào)，這樣可以減少碳的排放，還可以給自己增添生活樂趣。

從一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，其實(shí)很簡單。讓我們大家一起去過低碳生活吧，美化我們的城市，美化我們的家園，讓地球從新恢復(fù)美麗的容貌，讓人類過上美好的生活。

小學(xué)五年級寫環(huán)保作文精選篇4

你們知道垃圾怎么分類嗎？你丟垃圾時(shí)有想過它在還有什么用處嗎？

丟垃圾時(shí)如果不按分類的來丟嗎？或看都不看就扔了？香蕉皮，蘋果皮等都是廚余垃圾。電池還有什么電子產(chǎn)品和鉛筆的筆芯都是有害垃圾。塑料瓶和塑料袋都是可回收垃圾。如果都不是，那就是其它垃圾。

現(xiàn)在地球上垃圾非常多，迅速擴(kuò)大的“垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康?！边@是一位小朋友說的。另一位小朋友說：“填理垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。”這樣非常危險(xiǎn)。這些對所有生物都有害，不能這做樣做。要愛護(hù)環(huán)境。

我們要怎么做呢？各位小朋友們說：“我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。”我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在丟廢物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！

美麗的地球是我唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠壓我們寶貴的生存空間！心須讓地球變成更美麗的干凈的大花園！

小學(xué)五年級寫環(huán)保作文精選篇5

“下雨啦！下雨啦！”每到下雨天，妹妹就會歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円M(jìn)行一項(xiàng)神秘任務(wù)。想知道是什么任務(wù)嗎？這事還得從我小時(shí)候說起……

記得我小的時(shí)候，每次上完廁所，外婆總會從陽臺很吃力地拎來一大桶水沖廁所。我很奇怪，明明馬桶上有沖水的按鈕，外婆為什么還要特意再拎一桶水過來？這些水又是從哪兒來的呢？

終于有一天，我忍不住問了外婆。她帶我到了陽臺，只見陽臺上有一臺洗衣機(jī)，洗衣機(jī)下面的一根管子放在外婆經(jīng)常拎的桶里，這時(shí)洗衣機(jī)里排出的臟水正通過管子歡快地流進(jìn)了桶里。

我恍然大悟：原來沖馬桶的就是這些臟水呀！

可是我的心里有升起來了新的疑問，“那為什么要用臟水沖馬桶？干凈的水不是更好嗎？”我問外婆。

她回答說：“要節(jié)約用水！水是要用光的！”

從那時(shí)起，我便知道了“節(jié)約”兩個(gè)字，也為自己小時(shí)候曾經(jīng)浪費(fèi)過水的事而感到羞愧！

漸漸地我長大了，了解了更多關(guān)于節(jié)能環(huán)保的事情，也總想著自己能做點(diǎn)什么。

有一次，我走到露臺上去看爸爸種的植物。天空正好下起了雨，那些郁郁蔥蔥的植物在雨中反而長得更歡了。它們拼命吮吸著雨水，仿佛在說：“真好喝！真好喝！”這時(shí)，我無意間想到了節(jié)能環(huán)保的好方法——我可以把雨水保存下來！這樣，我就可以節(jié)約自來水了。啊哈！真是個(gè)好主意，說干就干。我找來一個(gè)盆子，放在露臺的屋檐下。再放幾個(gè)吧！露臺上都是盆子，真是一處“奇觀”！過了好久，雨停了，盆子里也都裝滿了水，這些水清澈甘甜，下次澆花的時(shí)候一定可以用得著啦！從此以后，爸爸的花花草草的澆水任務(wù)就落在我身上了。每次看到那些植物長得更加蔥翠的時(shí)候，我就特別有成就感。

環(huán)保，看似小小一件事情，但用處很大。讓我們一起保護(hù)家園，保護(hù)地球吧！