童年趣事多二年級(jí)作文(精選5篇)

音樂(lè)，是一種快樂(lè);音樂(lè)，是一種享受;音樂(lè)，是人們童年的好朋友;音樂(lè)，也是孩子們的人生。下面給大家分享一些關(guān)于童年趣事多二年級(jí)作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

童年趣事多二年級(jí)作文【篇1】

童年，是一朵開(kāi)在心頭的格?；ǎ瑯銓?shí)卻又不實(shí)絢麗;童年，是一首膾炙人口的童謠，婉轉(zhuǎn)低回處，美妙動(dòng)聽(tīng);童年，是一條淙淙流動(dòng)的小溪，緩緩地流入我心中那深處，便讓我的心綻放出美麗的花。

俗話(huà)說(shuō)“馬峰窩捅不得”可我就捅過(guò)一次。

那是去年前的暑假，我便去了姥姥家玩。姥姥家門(mén)口前有著一棵茂盛的李子樹(shù)，樹(shù)葉經(jīng)雨水的沖洗，顯得格外生機(jī)勃勃。一到了金秋時(shí)節(jié)，就結(jié)滿(mǎn)了李子，有的奇，有的黃，還黑紫的，伙伴們常常去摘李子。

有一次，我發(fā)現(xiàn)有許多的馬峰在李子樹(shù)旁邊飛來(lái)飛去。我心想“這里是不是有他們的窩呢?”我好奇地到李子樹(shù)旁從下向上搜尋著。噢，在李子樹(shù)枝間掛著一個(gè)灰色的馬峰窩。我聽(tīng)小伙伴們說(shuō)，這馬蜂蜇傷了好幾個(gè)人呢!這可不行，萬(wàn)一姥姥被蜇了怎么辦?一定要把它捅掉，但聽(tīng)大人們說(shuō)馬蜂窩捅不得，于是我找來(lái)了表哥。

星期天表哥來(lái)了我家，我把我的想法與他一說(shuō)，他也十分同意，我們倆很快制訂了作戰(zhàn)計(jì)劃，我們的戰(zhàn)術(shù)是以快取勝。

我先端了半盆涼水，悄悄地走到了李子樹(shù)下，對(duì)著馬峰窩使勁一潑，水順著馬峰窩流了下來(lái)，只見(jiàn)馬峰窩搖晃了幾個(gè)，接著馬蜂一下子飛了出來(lái)，好家伙還真是不少，我飛速地跑進(jìn)了北屋順手關(guān)緊了門(mén)，幾乎與此同時(shí)，等在一旁的表哥，拿著竹竿，對(duì)準(zhǔn)了馬峰窩一下子捅了過(guò)去，馬蜂窩掉了下來(lái)，表哥扔下了竹竿趕快跑進(jìn)了南屋，那速度比我還快上一兩倍。忽然“砰”地一聲響，接著就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”一聲。我心想壞了，表哥是不是被馬蜂蜇了呢?表哥從對(duì)面的窗戶(hù)露出了笑臉，大聲說(shuō)：“剛才一急光撞到了門(mén)框上了?！甭?tīng)了這話(huà)，我哈哈大笑。

失落家巢的馬蜂在院中尋找攻擊目標(biāo)，可我們已經(jīng)進(jìn)了安全島。

表哥說(shuō)：“咱們把馬蜂窩燒了吧，以免有蛹再生?！蔽乙贿厽贿呄耄骸榜R蜂窩捅不得”這句話(huà)也應(yīng)該改改了。

時(shí)光在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，驀然回首，那金色的童年已離我們遠(yuǎn)去，可空氣中，卻還有童真的味道，成長(zhǎng)使我們有了對(duì)童年那份天真爛漫的美好。

童真，童年的代名詞。

童年趣事多二年級(jí)作文【篇2】

先看看手中晶瑩剔透的樹(shù)脂，再抬頭望望那些高樓大廈，記憶中模糊而又清晰的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在腦海里。我情不自禁地趴在地上，嗅一嗅那土地上，是否還殘存著我童年的回憶……

我和小伙伴有一個(gè)基地。在生機(jī)勃勃的小公園里，那里有一條走廊，周?chē)h(huán)繞著綠植，兩邊扶手是由矮矮的花墻筑成的，上面遮天蔽日的古樹(shù)藤纏繞著小石柱，冬暖夏涼。左手邊還有一條我們的“秘密通道”，在灌木叢中隱約可見(jiàn)，每每貓著腰進(jìn)入，還怪神秘的。

初春時(shí)我和小A愛(ài)去撿個(gè)松樹(shù)油子。在樹(shù)底下一蹦，便抱到樹(shù)干，腳踩著干樹(shù)皮，一手把著樹(shù)杈子，一手往上夠，我采他撿。裝夠一小袋兒后，我便跳下來(lái)，摔個(gè)大馬哈。其后開(kāi)始心照不宣的爽朗朗大笑，笑夠了便極其認(rèn)真地瓜分戰(zhàn)果，埋在各自挖的小土坑里，企盼有一天能成為琥珀，取出來(lái)賣(mài)大錢(qián)。

我們利用天然的地理環(huán)境，玩追人游戲。“預(yù)備，跑!”，我越過(guò)矮花墻，開(kāi)始“騎馬步”，一腿在前，一腿在后，像馬似地嘚啵著，不一會(huì)兒便筋疲力盡，氣喘吁吁?！澳阏咀?，你、你有本事別跑啊!”小A在后面氣喘吁吁，一副氣急敗壞的樣子?！澳愕雇Ｏ聛?lái)啊，有、有本事你別追啊!”我明明已經(jīng)沒(méi)了力氣，卻仍是一副不屑一顧的神氣?！澳悴慌芪夷茏穯?”“你不追我能跑嗎?”這段經(jīng)典的對(duì)白似乎是唯一能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)無(wú)休止的爭(zhēng)吵狀況的。

當(dāng)“和平模式”開(kāi)啟時(shí)，我們便累癱在花墻上，仰望那石柱上的古藤又多了幾道皺紋，傾聽(tīng)那嫩綠的小草無(wú)聲的爆出地心，靜嗅那蜜蜂辛苦采集的甘甜，感受大地母親對(duì)我們無(wú)比慈祥的愛(ài)……

我突然從美好記憶中驚醒過(guò)來(lái)，又抬頭看了看那些高樓廣廈，一股傷感油然而生，它將矮矮的花墻帶走了，將松樹(shù)油子帶走了，甚至連小A的音容笑貌也都帶走了。它們是墓碑!是墓碑!它們?cè)崴土宋业耐?望著手中小小的樹(shù)脂，難道這就是大樹(shù)的眼淚嗎?大樹(shù)也來(lái)參加這悲壯的葬禮嗎?

痛過(guò)之后，挑挑眉，揉揉眼，抬頭望望頭頂?shù)乃{(lán)天，我告訴自己，人生路上，每個(gè)階段有每個(gè)階段的風(fēng)景，一些人只能陪我們走那么一段路，就如同那些花那些葉，它們只能陪我們一個(gè)四季，明年將是一個(gè)新的春天。生活依然美好，我們要學(xué)會(huì)笑著向前!

我摸著早已熱血沸騰的胸脯，向那已故的童年，致敬!

童年趣事多二年級(jí)作文【篇3】

童年的記憶就像海邊的貝殼，如果不尋找終將會(huì)被沙粒埋沒(méi)，走在這五顏六色的貝殼中，一雙眼睛正在迷茫的尋找一個(gè)彩色的貝殼，尋找那最美的回憶。

誰(shuí)說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?誰(shuí)說(shuō)小孩子是最自由的?如果真的是這樣，那我為什么煩惱?就像那粘在手上的口香糖一樣甩也甩不掉。

而對(duì)于煩惱這事，我找到了一個(gè)很好地解決辦法——折紙船。

一個(gè)弱小的身影在樹(shù)林邊，望著潺潺的流水，無(wú)助的扔著石子，一個(gè)個(gè)石子猶如流星在夜晚的天空劃過(guò)一道弧線(xiàn)最終消失于視野?！盀槭裁?考不好你們就罵?為什么?都是我的錯(cuò)?……”女孩嘴里嚷嚷著，臉上也掛上了晶瑩的淚珠。然而一雙蒼老的手將她抱住，聞著這熟悉的味道，女孩立刻抱住她?！巴馄拧彼÷暤泥ㄆ艘宦?。老人和藹的點(diǎn)點(diǎn)頭，陪著女孩坐在河邊。用著極其溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“別灰心，不就是沒(méi)考好嗎?沒(méi)什么大不了的，下次努力就行!”說(shuō)著把這事寫(xiě)在了一張彩色的紙上。輕輕的拍著女孩的背告訴女孩說(shuō)：“孩子，你看這紙船就是你的煩惱，我們把它放掉，讓流水帶著它離開(kāi)好嗎?”外婆的話(huà)讓女孩深深的著迷，從那以后女孩每當(dāng)有煩惱時(shí)、傷心時(shí)，就把它寫(xiě)在紙上，折成紙船然后放掉它。

“咦，彩色的貝殼在這兒，但旁邊這個(gè)黑色的貝殼是怎么回事呢?”受到好奇心的驅(qū)使，我用雙手用力打開(kāi)了這扇緊閉的門(mén)，一場(chǎng)黑色的記憶再次被我開(kāi)啟。

一個(gè)小女孩在客廳和她的朋友們玩捉迷藏，當(dāng)朋友們一個(gè)個(gè)的離去后，小女孩在客廳無(wú)意間打翻了杯子同時(shí)也將母親剛買(mǎi)的香水打碎了，碎了一地，香氣四溢。小女孩慌了神，臉上布滿(mǎn)了恐懼。也許是不敢面對(duì)母親，她跑出去了，追上了剛離去的朋友……夜晚，母親問(wèn)小女孩：“你知道香水誰(shuí)打碎了嗎?”小女孩假裝正經(jīng)說(shuō)道：“可…可能是貓咪打碎的吧!從此這件事被我遺忘，被我埋在深深的沙粒里。

現(xiàn)在的我繼續(xù)折著紙船，但不敢玩捉迷藏?；蛟S我還應(yīng)該為那時(shí)的不誠(chéng)實(shí)而向母親道歉吧!

童年的一幕幕像一看電影似的，在我的眼前播放。是時(shí)候把貝殼挖出來(lái)，讓他呼吸呼吸清新的空氣并曬曬太陽(yáng)了!

童年趣事多二年級(jí)作文【篇4】

"池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天······"每當(dāng)唱起這首歌，我就想起小時(shí)候最?lèi)?ài)的"四大湯圓''。

圓大——湯圓。

湯圓，我想大家都不陌生吧，就是那白色外皮，里面包著花生芝麻桂花等。

小時(shí)候，每當(dāng)媽媽煮湯圓時(shí)，我都會(huì)站在一旁觀看。你瞧，湯圓就像有著白嫩皮膚的小娃娃，一蹦一蹦地跳下水，濺出一股浪花。吃的時(shí)候，在上面撒一些桂花可香了?？墒侵灰阋徊恍⌒木蜁?huì)被它"攻擊"到，然后在你的舌頭上留個(gè)小泡，可難受了。

湯圓，我的第一個(gè)最?lèi)?ài)。

圓二——桂圓。

桂圓，身材小巧玲瓏，有著棕色的皮膚，有著綠色的頭發(fā)，那樣子可神氣了。

在我舅舅家，有一棵桂圓樹(shù)，每當(dāng)桂圓豐收的季節(jié)，我都會(huì)跑去摘桂圓。

我們把網(wǎng)拿來(lái)，往下一鉤，桂圓邊紛紛落下來(lái)，像下"豆子雨''，如果你運(yùn)氣不好，一不留神，就會(huì)被砸到。我一邊摘桂圓，一邊吃，那味道甜甜的，甜食每個(gè)小朋友都喜歡，我也不例外，把它們外衣一脫，露出雪白的肚皮，往嘴里一塞，吐出殼，便吞下去了。

圓三——魚(yú)圓。

魚(yú)圓，是一種用魚(yú)肉做的圓子，小時(shí)候，我最喜歡吃葷菜中的魚(yú)圓、魚(yú)丸了。

過(guò)年的時(shí)候，我們那邊基本上都有吃魚(yú)圓的習(xí)慣，只有魚(yú)肉沒(méi)有刺，誰(shuí)不喜歡呀!

魚(yú)圓的樣子像一朵花，煮起來(lái)的時(shí)候，它們便飽脹開(kāi)來(lái)，變成一朵朵"花"在水中"游泳"舉行游泳比賽?？僧?dāng)它們盛上來(lái)時(shí)，它們便沒(méi)那么神氣了，哈!就等著我來(lái)干掉你們吧!

魚(yú)圓，我的第三個(gè)最?lèi)?ài)。

圓四——落圓。

落圓，相信沒(méi)幾個(gè)人吃過(guò)吧，那可是我爸爸最拿手的圓子，落圓的外表是綠色的，里面是由桂花，荷花片，芝麻，花生，山楂，綠豆紅豆等等東西組成的。

爸爸最?lèi)?ài)喜歡炸落圓，一翻鍋開(kāi)炸，落圓也像炸開(kāi)了一般，"疼"的直跳，直到它跳夠了，那么，它就熟了，咬上一口，香香甜甜的，真好吃。

落圓，我的第四個(gè)最?lèi)?ài)。

不管是湯圓也好，桂圓也好，它們都沾了我童年時(shí)的樂(lè)趣。

童年趣事多二年級(jí)作文【篇5】

童年往事如一縷縷清風(fēng)，蕩漾在心中的麥田。不經(jīng)意間，時(shí)間又從縫隙間溜走了。然而，那一抹抹童年的記憶卻分外清晰……

碩果累累，全因它歷經(jīng)風(fēng)雨，才變得香甜可口。童年的記憶是靈魂中的一方凈土，它不能任人揮灑。童年的味道是一杯歷經(jīng)歲月的沉淀而變得香醇的青稞酒，甘甜而苦澀。童年是一個(gè)奇異的調(diào)色盤(pán)，描繪著人生的無(wú)限精彩。

微風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田泛起了漣漪。麥田的守望者一如既往地保持著微笑，屹立在那里，望著我們?cè)邴溙镏墟覒虼螋[，聽(tīng)著童真的歡笑，靜靜地守候著。她看著滿(mǎn)田的蛻變：空空的麥田已經(jīng)又從嫩綠的麥苗變成飽滿(mǎn)的麥穗，透著成熟……見(jiàn)證了們的成長(zhǎng)。童年，是一片燦爛的金黃色!

院前那棵青翠的梧桐呵!依然記得，風(fēng)來(lái)了，他陪著我;雨來(lái)了，他伴著我。當(dāng)我毫無(wú)忌憚地宣泄內(nèi)心深處的情感時(shí)，他依然默默地守候在身邊。驀然回首，他始終不離不棄。歲月殘酷地留下走過(guò)的痕跡：他的軀干已不再蒼翠挺拔。只是那一抹綠，從未消散……童年的綠色呵，那蔥蘢的綠，和藹的綠!

澄澈的溪流敲打著歡快的節(jié)拍，沖蕩出潔白的浪花，夾雜著童年的歡笑，串聯(lián)成記憶中不可或缺的篇章。童年，少不了水的陪伴。有水的地方也成了我們嬉戲的天堂。黃昏將近，夕陽(yáng)染紅了半邊天空。小河上空依然飄蕩著笑聲。挽起褲管，光著腳丫，踩在那圓潤(rùn)的石頭上。水悄然沒(méi)過(guò)膝蓋。我們是魚(yú)蝦眼中的惡魔。于是，一見(jiàn)著我們，它們，便一溜煙地跑了。我們則在后面“窮追不舍”，輕輕地搬開(kāi)石頭，慢慢地?fù)荛_(kāi)綠草，卻遺失了它們的身影……小眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，便打起水仗，直到黑色的大紗幔漸漸地籠罩了天空。我們，只得依依不舍地提著鞋，光著腳丫奔向家的方向。清澈透明的溪水依舊緩緩地向前淌著……

一抹抹的光照演繹著人生的至美純潔。時(shí)間沖刷了所有的黑暗，留下的只有那令人無(wú)限流戀的童年。

看吧，那沉甸甸的黃;看吧，那深沉而又耀眼的綠;聽(tīng)，那無(wú)邪的純澈的樂(lè)曲……慢慢地，我們又回憶起那一望無(wú)垠的童年……