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小學(xué)六年級(jí)六百字作文

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小學(xué)六年級(jí)六百字作文(精選5篇)

一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內(nèi)容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)六百字作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)六年級(jí)六百字作文(篇1)

成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?

辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了。

小學(xué)六年級(jí)六百字作文(篇2)

關(guān)愛(ài)是冬日的陽(yáng)光,是沙漠的甘泉,是春天的露水,是雪中的炭。關(guān)愛(ài)常給我們帶來(lái)快樂(lè),在我們的身邊,就發(fā)生一些關(guān)愛(ài)的故事。

鄰家的小妹妹口齒伶俐,很討人喜歡,我每天都與她同出同歸。

最近,我發(fā)現(xiàn)她總是臟兮兮的,很不高興的樣子,我很奇怪:平時(shí)妹妹總是干干凈凈、高高興興的,怎么變成這個(gè)樣子?于是,我好奇地問(wèn)道:“最近有不高興的事情嗎?”

妹妹傷心地說(shuō):“唉,別提,媽媽去遠(yuǎn)方出差,爸爸晚上很晚才能下班!”我想:妹妹真可憐,于是我對(duì)她說(shuō):“你不用傷心,去我家吧。”“不用,我自己在家就可以?!薄皼](méi)事呀,我媽媽在家休息,有時(shí)間照顧我們,更何況我們還是好朋友呢,客氣什么?就當(dāng)是自己家?!弊詈?,小妹妹羞答答地到我們家。

我請(qǐng)她先坐下,端上一盤水果讓她吃,然后到衛(wèi)生間在浴缸里充滿水,拉著她的小手給她洗澡,“小臟猴子”馬上變成“白雪公主”,精神百倍,她又唱又跳,高興極。媽媽又在廚房里演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂(lè)”,一會(huì)兒,熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗里夾菜,我看著她狼吞虎咽的樣子心里真高興。晚飯過(guò)后,我又教她寫作業(yè)。媽媽看她的衣服太臟,于是讓她穿上我的衣服,幫妹妹洗干凈衣服。

小妹妹依依不舍的說(shuō):“我要回家,謝謝你們。改日你一定也上我們家呀!”我說(shuō):“不用謝,都是好朋友嘛?!?/p>

給妹妹送回家以后,我心里美滋滋的,我想:關(guān)愛(ài)別人也快樂(lè)自己,關(guān)愛(ài)能使世界變得更美好。

小學(xué)六年級(jí)六百字作文(篇3)

清風(fēng)送來(lái)了陣陣寒意,也無(wú)情地掃落了夏日曾給我們撐過(guò)綠傘的片片樹(shù)葉。雖然花季已經(jīng)過(guò)去了,市公園卻辦起了菊花展,真叫人心頭大悅,游興大起。

走進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的“花孔雀”,它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開(kāi)屏,像一把大花傘。旁邊是一個(gè)別致的花草造型——“飛馬”,它是城市的標(biāo)志,四蹄騰空,昂首躍進(jìn)的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。

我隨著擁擠的人群,走進(jìn)曲折回環(huán)的小路,就像走進(jìn)了菊花的世界,菊花的王國(guó),菊花的海洋。滿眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉,白得如冰雪,黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的菊花造型,含苞待放,發(fā)出淡淡的清香,有的花瓣如同無(wú)數(shù)的小手,像“千手觀音”;有的花瓣上短下長(zhǎng)而彎,像“海底撈月”;有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”,還有的像小球似的“絨球”,大如娃娃臉的“麒麟球”,小如扣子的四季菊,造型各異,色彩紛呈,讓人看了眼花繚亂。

瞧,那棵深紅色的無(wú)名菊,在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小,那么不起眼。它沒(méi)有誘人的芳香,更沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài),但它美得自然、樸實(shí)。它默默無(wú)聞精神給我留下了難忘印象。一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛在翩翩起舞??磥?lái),秋風(fēng)能掃落葉,卻不能使菊花屈服。

看到這些菊花,我想起了唐朝詩(shī)人元稹作的菊花詩(shī):“秋叢繞舍似陶家,遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!?/p>

啊!多么迷人的菊花!我愛(ài)菊花,更愛(ài)它那不畏風(fēng)霜的頑強(qiáng)的精神!

小學(xué)六年級(jí)六百字作文(篇4)

我的媽媽自打生我起,就當(dāng)起我的全職保姆,每天總是無(wú)微不至地照顧著我。

幼兒園起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算,但是每次的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想,媽媽總是鼓勵(lì)我,要好好學(xué)習(xí)。每天傍晚是我學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)間,媽媽總是陪著我留下來(lái),還為我準(zhǔn)備點(diǎn)心——一個(gè)雞蛋、一瓶牛奶,雖然數(shù)量不多,也很普通。但是我明白這里面飽含著更營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)。為不讓媽媽失望,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),最后我在珠心算等級(jí)考試中,以答對(duì)98題的成績(jī)打敗另一個(gè)珠心算強(qiáng)手,獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰,看著媽媽那自豪、喜悅的神情,我也喜上眉梢。

上小學(xué),在一、二、三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅,可到四年級(jí),成績(jī)就有一些下滑,媽媽還是對(duì)我一貫的支持和鼓勵(lì),我卻不以為然,認(rèn)為這只是個(gè)偶然。可是到五年級(jí),我的考試成績(jī)竟跌到八十幾分,正當(dāng)我決心要迎頭趕上時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)沒(méi)打好,所以考試成績(jī)總是不太穩(wěn)定。當(dāng)考試遇到挫折時(shí),媽媽總是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次好好考。爭(zhēng)取把這次失去的補(bǔ)回來(lái)?!甭?tīng)媽媽的話,我不免有些難過(guò),媽媽對(duì)我這么信任,而我卻考得這么不好??僧?dāng)我考得很好時(shí),媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“考得不錯(cuò)!但是要牢記”虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后!“

我的媽媽總是這樣教育著我,鼓勵(lì)著我。我相信有媽媽對(duì)我的愛(ài),我會(huì)更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報(bào)答她,用最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)媽媽的養(yǎng)育之恩,栽培之情。

小學(xué)六年級(jí)六百字作文(篇5)

今天是星期天,我吃完早飯,向媽媽要了錢上街去買本子,街上的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,因?yàn)榻裉焓切瞧谔?,買東西的多,賣東西的也多。

我正走著,忽然從賣熟面的那邊傳來(lái)一陣吵嚷聲。我平時(shí)最愛(ài)湊熱鬧,現(xiàn)在又聽(tīng)到有人在吵,少不了要去瞧瞧。我快步走過(guò)去,攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個(gè)兒小,從邊上鉆了進(jìn)去。只見(jiàn)一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺,把身上的每一個(gè)口袋都搜遍了,結(jié)果還是沒(méi)有找到錢,急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人,有的說(shuō)這鄉(xiāng)巴佬可能是來(lái)混面吃的;有的說(shuō)他可能沒(méi)帶錢就說(shuō)錢丟了;也有的安慰他不要著急,慢慢找找。那攤主說(shuō):“你到底是沒(méi)錢還是不想出錢?”那位鄉(xiāng)下老大爺說(shuō):“我不是不想出錢。我今天確實(shí)帶了十元錢出來(lái),準(zhǔn)備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒(méi)吃飯,就到這里來(lái)吃碗面,誰(shuí)知錢丟了。連碗面錢也沒(méi)有了,這可怎么辦呀?”

圍觀的人這才知道是怎么回事,大家就你一元,他幾角地拿錢給那位老大爺,那位攤主也說(shuō):“大爺,既然是這樣,那面錢我就不收你的了,算我送給你吃的?!闭f(shuō)完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說(shuō):“謝謝大家,謝謝!”說(shuō)著熱淚忍不住地流了下來(lái)。

在回家的路上,我想:現(xiàn)在的人真的變了,變得比過(guò)去強(qiáng)多了。

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