遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文
在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。下面給大家分享一些關(guān)于遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文范文7篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇1)
有人說(shuō)人生是艱辛的,有人說(shuō)人生是幸福的,有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的,而我說(shuō)人生是充滿挫折的,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢丝鞓?lè),因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋?,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>
縱觀歷史,受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生,小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi),被列車長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰,但他沒(méi)有因此放棄研究,而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自己喜愛(ài)的研究發(fā)明,最終給我們帶來(lái)了電燈,讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。
漢武帝時(shí)期的司馬遷,因?yàn)楣⒅钡男愿?,惹怒了漢武帝,而被關(guān)入大牢,他沒(méi)有因此聽(tīng)天由命,而是寫(xiě)出了《史記》這部史書(shū)。
蒲松齡曾經(jīng)四次落榜,但卻寫(xiě)出了曠世佳作《聊齋志異》。
這一切的一切都說(shuō)明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。
‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’。
挫折就像是一塊石頭,讓你一不小心絆倒,之后讓你明白,下次再看到石頭是要懂得繞路。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。
挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>
挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇2)
困難像高山,只要爬到山頂,就可把它踩在腳下。困難像小河,只要游過(guò)去,就可把它甩在身后。
那天,爸爸帶我去學(xué)游泳。我遲遲不敢下水。不過(guò),我想:堅(jiān)持就是勝利,如果嘗試都不嘗試,怎么能克服它呢?最終,我還是下水了。
爸爸先托著我游,并教我游泳技巧,于是,我倆腳使勁的拍水,手也不停地拍水,憋住呼吸,可是,我最多只能憋個(gè)十秒八秒,憋不了多長(zhǎng)時(shí)間,但在爸爸的帶動(dòng)下,我憋氣漸漸好了起來(lái)。我一開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)常嗆水,差一點(diǎn)就失去了生命,不過(guò)“功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了憋氣。趁熱打鐵,我繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳,只見(jiàn),我兩腿使勁地拍水,可是,不管我怎么弄,都不能向前游一步,這回可把我給急壞了,時(shí)間長(zhǎng)了,我就不高興學(xué)了,這時(shí),爸爸來(lái)了,他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“戴爾??突皇钦f(shuō)過(guò),成功的人,他的字典上沒(méi)有懼怕這兩個(gè)字的”。你就只碰到了一點(diǎn)困難就想放棄,你以后要是再遇到這種問(wèn)題,怎么辦?所以你一定不能放棄,繼續(xù)努力吧!爸爸的這句話提醒了我,于是,我繼續(xù)練習(xí),一個(gè)月,兩個(gè)月……終于,我學(xué)會(huì)了游泳。
當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí),我覺(jué)得天更藍(lán)了,草更綠了,花更香了,我的心情也變好了。我還學(xué)會(huì)了好多游泳姿勢(shì)呢?比如說(shuō)蝶泳、蛙泳等等樣樣俱會(huì)。
我參加了許多游泳比賽,獲得了不少成績(jī)。也為班級(jí),為學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)。
我戰(zhàn)勝了困難,終于學(xué)會(huì)了游泳。哎呀,不跟你們說(shuō)了,爸爸拉著我去練習(xí)游泳了呢!
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇3)
成長(zhǎng)的道路上,我遇到過(guò)許多困難。它們雖然看似是絆腳石,但也是我前進(jìn)的路標(biāo)。
記得上小學(xué)四年級(jí)前,我做作業(yè)時(shí)遇到有不會(huì)做的題目,都會(huì)找爸爸、媽媽,讓他們提供解題的思路。猶記得,有一次,爸爸出差了,媽媽要加班,做作業(yè)時(shí)有一道題難住了我,問(wèn)爺爺、奶奶,他們也沒(méi)有辦法。于是,爺爺讓我試著自己解決問(wèn)題,找到答案。
這下子我可犯難了,這該怎么辦呢?頓時(shí)有了一種“晴天霹靂”的感覺(jué)。
“唉!怎么這么難啊!”我心里狠狠地抱怨著,無(wú)可奈何地做起了題。5分鐘過(guò)去了、10分鐘過(guò)去了……時(shí)間就這樣一分一秒地溜過(guò),可題目怎么也解不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可還是沒(méi)辦法。這樣可不行,我試著讓自己的心情慢慢地平復(fù)下來(lái),翻閱著數(shù)學(xué)課本,尋找相似的題型,看看自己之前的解題思路,再回想著老師上課的情景,想想老師告訴我們的解題方法,開(kāi)始畫(huà)圖、寫(xiě)算式。就這樣大約用了二十分鐘,功夫不負(fù)有心人,我終于解開(kāi)了這道題。我抹了抹額頭的汗珠,開(kāi)心地笑了??粗约航忾_(kāi)的這道題,心里像灌了蜜一樣的甜。
通過(guò)這件事,讓我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的路上不可能都一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到困難和挫折。不要怨天尤人,不要輕易放棄,積極思考、勇敢面對(duì),那樣困難和挫折也會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇4)
人人都經(jīng)歷了困難,有的是在生活上,有的是在學(xué)習(xí)上,有的是在一個(gè)難題上……而我經(jīng)歷困難中印象最深的便是那一次考試了!
在那短暫的六十分鐘里,我仿佛有雛鷹進(jìn)化成了老鷹。那天,準(zhǔn)備就緒的我踏入了考場(chǎng)。
一星期的準(zhǔn)備可算沒(méi)有白費(fèi),考題我都能——___。于是我開(kāi)始在幻想的世界里盡情翱翔。如果我考了一百分,我會(huì)讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?是15元零花錢(qián)?不好不好太無(wú)聊;一頓晚餐?不行不行太幼稚……這時(shí),一道數(shù)學(xué)難題闖進(jìn)了我的視野,OH,NO,我就像從天堂掉進(jìn)地獄,從幻想摔到現(xiàn)實(shí)。怎么辦?大腦突然死機(jī),心臟突然終止。于是,我開(kāi)始瘋狂地反復(fù)解答,得到的答案總是不對(duì)。這時(shí),一個(gè)紙團(tuán)打在了手上,我趕忙捂住,悄悄地打開(kāi),“你是不是不會(huì)做應(yīng)用第八道?我會(huì),只要你告訴應(yīng)用第一題?!碧旃蛔髅?,天陰沉沉的。一個(gè)聲音在心底說(shuō):“趕快告訴他,反正兩個(gè)人互相“幫助”有沒(méi)有什么錯(cuò)。于是,我把答案寫(xiě)了上去。這時(shí),我猶豫了,因?yàn)榱硪粋€(gè)聲音在心底想起:“如果給了他答案,他也給了我,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就不是真實(shí)的,這會(huì)讓我無(wú)法接受,無(wú)法安心。最終,這張紙被我撕了。
頓時(shí),云開(kāi)霧散,我終于想通了:分?jǐn)?shù)并不重要,最重要的是能對(duì)得起自己的心靈。
終于,我戰(zhàn)勝了困難,通過(guò)了這次心靈的考驗(yàn)。
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇5)
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易___。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇6)
困難,就是一條“死胡同”。只要你堅(jiān)持,有方法,最終,總能找到出路。那時(shí)的你,就能體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)了。
我也遇到過(guò)一條“死胡同”,那就是學(xué)騎自行車。
剛開(kāi)始學(xué)車時(shí),我自信滿滿。我認(rèn)為,騎車不就是坐在車上,兩只腳踩著腳踏板嗎,沒(méi)什么難的。我還堅(jiān)決不讓爸爸教我。他只好無(wú)奈地說(shuō):“俗話說(shuō),師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,那就讓我把你領(lǐng)進(jìn)門(mén)吧?!蔽颐銖?qiáng)同意了。
真的開(kāi)始學(xué)車時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)車其實(shí)很難!光是把腳放在踏板上再蹬出第一下就費(fèi)了我半個(gè)月的時(shí)間。我把腳放在踏板上時(shí)通常就會(huì)失去平衡,我就趕緊把腳放在地面上,讓自己和車子穩(wěn)住。
爸爸看了半個(gè)月我的狼狽樣,有一天他突然笑了:“閨女啊,騎第一步時(shí),應(yīng)該先上右腳,右腳出去半圈,左腳不要停,跟上來(lái)順勢(shì)就可以騎走了。不過(guò)還有幾點(diǎn)需要注意:一、右腳沒(méi)蹬完那半圈左腳在下面要一直做支撐;二、你剛開(kāi)始學(xué)車,可以適當(dāng)慢一點(diǎn),但太慢就不容易保持平衡了……”
爸爸說(shuō)的話,我都一一記在了心里。我還要求爸爸扶著我,他也答應(yīng)了。
有了爸爸的幫助,我只過(guò)了三天就有了明顯的進(jìn)步。我可以騎一整圈了!以前,我還連腳都放不穩(wěn)呢!但光騎一圈還不夠,于是我按照爸爸教的,不斷地練習(xí),一星期下來(lái)我可以騎五圈了!終于,到了這個(gè)月的月底,我就已經(jīng)學(xué)會(huì)自行車?yán)?
現(xiàn)在,每當(dāng)我和朋友像小鹿在林間奔跑跳躍一樣在公園里飛速騎著自行車時(shí),我就會(huì)想起我以前騎不起來(lái)時(shí)氣急敗壞的樣子,還會(huì)想,世界上沒(méi)有走不通的死胡同,只要用了堅(jiān)持和智慧這兩個(gè)探照燈,總能找到一個(gè)出口。
遇到挫折小學(xué)四年級(jí)作文(篇7)
每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)歷挫折。
有這么一個(gè)故事:朋友失去了右手,再也不敢穿短袖汗衫出門(mén)了。一次,我拜訪朋友,為安撫他穿上長(zhǎng)袖衫,但當(dāng)他走進(jìn)書(shū)屋時(shí)發(fā)現(xiàn),朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來(lái),在兩年里,他從原來(lái)的陷入痛苦不可自拔,在看書(shū)后變成了豁達(dá)樂(lè)觀的人。我和朋友相視一笑。
是啊!在生活中,可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振,有的死灰復(fù)燃。比如:有一個(gè)人,他在小時(shí)候在一次意外中失去了雙手。但他沒(méi)有放棄自己要成為鋼琴家的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,用雙腳彈出了天籟之音。
貝多芬,想必大家都認(rèn)識(shí)。但是,有誰(shuí)知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰,這是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家多大的打擊?但是,別人忍不了的,他能忍,他創(chuàng)作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。
面對(duì)生活的打擊,每一個(gè)人的應(yīng)對(duì)方法都各不相同:有人一蹶不振,有人卻奮勇前行。他們堅(jiān)信:勇敢的風(fēng)將撕破烏云的圍堵!他們堅(jiān)信:挫折是一個(gè)上天對(duì)他的考驗(yàn),沒(méi)有什么坎兒是邁不過(guò)的!他們堅(jiān)信:溫暖的陽(yáng)光終將臨到自己的身上!那么,挫折后的你,又會(huì)如何?是眼睜睜看著災(zāi)難將你隕滅,還是用自己的信念與心靈,開(kāi)辟屬于自己的巔峰?