小學掌聲的滿分作文
小學掌聲的滿分作文(精選5篇)
世界上每個人,都需要掌聲,它似陽光,又似春雨,是世上出去親情之外最重要的東西,也鼓舞著我們前進。小編在這里給大家分享一些最新小學掌聲的滿分作文,希望對大家能有所幫助。
小學掌聲的滿分作文篇1
大家一定受到過掌聲轟鳴的情景吧!我受到的掌聲令我難以忘懷。
記得有一次:我和同桌小磊同學在玩“剪刀石頭布”的游戲。突然,上課鈴打響了,在外面玩的同學們。蜂擁而上,立刻回到了教室。這一節(jié)是語文課,巢老師走進教室,巢老師走到講臺邊,說:“上課!”“起立!”“同學們好?!薄袄蠋?,您好?!蔽覀兓卮鸬馈V螅怖蠋煼_語文書,說:“今天,我們這節(jié)課來解釋成語,誰能解釋‘刻舟求劍’這一個成語?”同學們都知道“刻舟求劍”的意思,這題變成了搶答題?!昂芎茫乱粋€成語‘囫圇吞棗’誰會解釋?”巢老師又問,由于這是四年級的成語,大家也都知道……到了最后一個成語,巢老師說:“誰會解釋‘杞人憂天’一詞?”下面頓時安靜下來,沒有一個人舉手?!半y道都不知道嗎?”巢老師的表情由高興轉(zhuǎn)變到失望的表情。我舉起了手說出了這個成語的意思。巢老師很驚訝,說:“解釋得很好,同學們?yōu)槭裁床还恼颇?”頓時,教室里的掌聲如閃電般轟鳴。我心里激動萬分。
經(jīng)過那次場景,我的膽子好像大了許多。以前的我總是想:我回答錯了,老師會不會罵我?這種恐懼讓我一直不敢舉手。經(jīng)過那次場景后,我不再害怕,總是大膽地去嘗試。
小學掌聲的滿分作文篇2
在不同的場合中,掌聲有著不同的作用。有時能給予人們勇氣,有時能給予人們力量。
記得那是一節(jié)語文課,老師要舉行一場小形的班級辯論賽。女生是反方,男生是正方。老師給了我們幾分鐘選人上場,男生的'選手們已經(jīng)在臺上做好準備了,而我們女生卻還沒討論出結(jié)果。有些同學說要讓我去,可我不敢上場,趴在桌子上。老師發(fā)話了:女生們選好了嗎?再沒人上場,就算你們棄權(quán)了哦!男生們也在旁邊起哄。情急之下,我只好站起身來,自告奮勇地走上了講臺。另外兩個女生幾乎和我同時站起身,我們互相望著,一副勢在必得的樣子??次覀兘K于站起身,向講臺走去,同學們也鼓起了掌。在熱烈的掌聲中,我們展開了激烈的辯論賽。同學們的掌聲和老師的加油聲都給我了勇氣和力量。每當我們不知該如何反駁的時候,總會有同學幫我們補充,常常使男生們無言以對,但他們最終還是答上來了。激烈的比賽一直持續(xù)了一節(jié)課,直到下課鈴聲的響起,老師才宣布比賽結(jié)束。比賽的結(jié)果當然是男生們獲勝了。老師安慰我們女生:男生們的觀點比較好講,所以男生們略勝一籌。女生們也不能灰心,爭取下次辯論賽取得勝利。女生們聽了老師的話都不約而同地說:好!下次我們一定贏!
小學掌聲的滿分作文篇3
許多人被生活折磨,但不放棄,不自卑,歷經(jīng)種種挫折后對生活依然充滿熱情和激情。如海倫凱勒,如雙目失明的阿炳,如七下西洋的鄭和……命運雖然對他們不公,但是他們經(jīng)過自己的努力,最終贏得了成功,獲得屬于自己的掌聲。
古今中外,有哪些名人不是自己努力成功的?海倫,出生不久就生了一場重病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒有放棄,在家庭教師莎莉文老師的幫助下,她學會了摸盲文,學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞。她像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖,她覺得學習是那么美妙。她不分晝夜,反復高升狼的某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,知道自己覺得賭對了為止。她每天堅持著練習,練習,練習……
她決心像莎莉文老師那樣,為更多和自己一樣不幸的人服務,她把自己全部的愛都傾注在殘障人身上,世界都為她鼓掌!
我的身邊也有這樣的人。在他一年級的那個冬天,家里發(fā)生了火災,父母全部遇難,而他也被大面積燒傷,整張臉全部被毀,幾經(jīng)磨難恢復時,他的臉坑坑洼洼,猶如鬼魅。一只手變成了肉球,另一只手只剩下一小節(jié)斷指。我們都以為他是世界上最可憐的人了,但是他卻不向命運低頭。手沒了,他就用腳練習,經(jīng)歷了幾個寒暑,他破繭成蝶,寫出了令老師都拍手叫絕的字。他激動的說:“這是四年級學生寫的最好的字?!贝蠹叶记椴蛔越臑檫@樣的他鼓掌,掌聲響徹了校園的每一個角落。
小學掌聲的滿分作文篇4
從前,有這么一刻,全校是這么的寧靜,這么的靜謐,就連窗外枝頭上的鳥兒,也停止了那動聽的啼叫聲,同學們凝視著裁判的手,當裁判將手指向我們,表明我方成功時,劃破寂靜的,是宛如數(shù)千只蝴蝶一起在山溝拍動翅膀的動靜,響遏行云,直達天際。
我發(fā)覺,有那么一秒,我只聽見自己的喘息聲,我的汗水直流,浸濕了我的戰(zhàn)袍,我彷彿已脫離了軀殼,我所看見的,是同學們給我的掌聲,是師長給我的笑臉,這時,它讓我知道,不論我受了多少傷,流了多少汗,這一切都是值得的!
它是什么,它是給成功的人一個最好的鼓動,它是給失利的人追求進步的動力;有了它,勝敗與輸贏早已拋諸千里之外,不那么重要了!它不僅是給予人鼓動的最好辦法,更是免除自卑最好的良藥,沒有了它,就不再有人接受失利;沒有了它,人就算成功也不會高興。
無論勝敗與否,都該給予掌聲,表明你必定自己,也必定別人,“喝采和鼓動能夠讓自卑走出下陷的泥沼。”掌聲能夠讓失利的那一方知道,辛苦的價值,就是璀璨的果實!這一次失利沒有關系,人要力爭上游,持續(xù)盡力,相信下一次你會成功,“每一聲掌鳴,都是一個巨大的驚嘆號!”不要吝于給予掌聲!掌聲能夠給人很多的必定!
小學掌聲的滿分作文篇5
成功的背后總會有汗水;批評的背后總會含著愛。洶涌澎湃的生活并不真實,交雜著汗水和淚水的平凡生活才是真。
氣勢宏偉的歌聲回蕩在校園中,時而低沉,時而悠揚,嘹亮的聲音振奮人心,我既緊張激動,又斗志昂揚。當歌聲結(jié)束時,還讓人意猶未盡,全校師生們發(fā)出的雷鳴般的掌聲,響徹云霄。
但是,在這成功的背后,有多少人知道,我們已排練過幾百遍,甚至上千遍。又有多少人知道,為了這一刻,我們揮灑過無數(shù)的汗水和淚水。臺上一分鐘,臺下十年功啊!我們齊心協(xié)力,不畏困難,不讓任何一個人掉隊。
我們每天在教室里不斷地排練,教室里不時地傳出我們嘹亮的歌聲。老師激勵著我們,嚴格要求著我們,我們也給自己加油打氣,我們齊心協(xié)力,一起向前。勞累了一下午,換來的卻總是李老師一句句的不行、重來、聲音不夠響亮等。每當我聽到這樣的話語,就感到討厭極了,心想:怎么又重來啊!都要累死了!但是,每次重來都會有進步,我便對自己說:一定要加油,你一定能行!雖然每個人都很疲倦,每次重來都讓人備受挫折。但正是我們和親愛的老師有這種持之以恒的精神,才取得了今天的榮譽。