小學(xué)六年級日記作文
小學(xué)六年級日記作文(精選5篇)
日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,以下是小編精心整理的小學(xué)六年級日記作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級日記作文(精選篇1)
我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的趣事,我愛家鄉(xiāng)的一草一木。
家鄉(xiāng)的山然而那么綠,那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的大傘,好涼爽啊!風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的歌聲,鳥兒為它伴奏,聲音十分悅耳。
家鄉(xiāng)的水然而那么清澈,那么涼快,小溪邊種著幾顆竹子,風(fēng)一吹,幾片竹葉隨風(fēng)飄下來,像蝴蝶飛舞,落在水面,魚兒把它當(dāng)做涼傘,小蟲把它當(dāng)做游船。
小時候,我常常跟小伙伴一齊到小溪里捉魚,摸田螺,找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都然而泥巴,但我們都很高興,因為我們都收獲很大。
春天然而個百花盛開的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花,捉蝴蝶,我們把摘來的野花插到瓶子里,放在桌面上,讓它香飄飄的,睡覺的時候能夠聞著花香,讓我們做一個香甜的美夢。
我的老家很小,很暗。但然而它十分溫暖,十分寧靜。老家只有四間矮房,但我很愛老家,因為那兒然而我成長的地方,在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青,不明白它活了多少年頭了,仍然生機(jī)勃勃。
我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)六年級日記作文(精選篇2)
一日無書,百事荒蕪。
這句話對我來說,意義和我完全一樣。
我非常愛讀書,每個周末,我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店,我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時候,我總會想起張老師對我們說的話:“買書的時候不要怕花錢,就是買三萬塊錢的都行!整天出去吃飯有的時候有的是錢,一到買書的時候就沒有錢買書?!?/p>
每次買完書,一回到家,我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目,看書和買書是時候,我會首先看題目。一個精彩的題目,就會使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目,看內(nèi)容簡介。第二層是看到哪篇想讀,就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍,每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層,就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢,就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時候,常常別人叫我聽不見,別人碰我感覺不到。有一次,媽媽叫我去吃飯,叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書!
小學(xué)六年級日記作文(精選篇3)
雨后的早上,馬路兩側(cè)有一個個的小水坑,青青的小草上掛著一串串小水珠,踩上去又濕又涼。墻角上,幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然,我發(fā)現(xiàn)兩個小孩子在玩蚯蚓,一個孩子抓著蚯蚓,另一個拿著石頭片用力切它。不到一會兒功夫,一條大約十厘米長的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣,想過去一看究竟??墒?,我剛剛走進(jìn)他們,就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個小盒子,里面全是被切成一段一段的蚯蚓,正在慢慢地蠕動。這時,抓蚯蚓的小男孩又跑了,去尋找新的蚯蚓,他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角,就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里,不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了,草地上的水珠都叫他給踢進(jìn)了泥坑。
頓時,我實(shí)在忍不住了,走上前去,對他們說:“小弟弟,你們能不能不再傷害蚯蚓了?蚯蚓也有生命啊!”可是,一個男孩說:“我們知道它有生命,我們切它,它又不會死?!蔽业恼Z氣有些嚴(yán)厲了,“雖然它們不會死,可是它們最多只有六顆心臟,你們切了八段,它們不是也會死兩段嗎?還有,蚯蚓是益蟲,它們會幫助植物松土,請你們馬上把這些蚯蚓倒掉,去玩別的去吧,不要再傷害任何生命?!彼麄兟犃宋业脑?,什么都不敢說了,放了那些蚯蚓,去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著,小蝸牛們又在爬,馬路邊上的水坑也恢復(fù)了清澈,露珠上有一只小蟲好像在喝水,一只小蚯蚓從土里爬出來,在我的腳邊蠕動,仿佛對我說:“謝謝,謝謝!
小學(xué)六年級日記作文(精選篇4)
在某一個夜晚,我在看電視,看的是動畫片,那時的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時,我突發(fā)奇想,自己在腦海中想象了一個由我自己創(chuàng)造的動畫片,我在想,可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時,我想的是。從前,有一個神秘莫測的小島,在哪里住著人類還不知道的生物,這個生物的能力非常的強(qiáng),一瞬間可以跨越一條5米寬的小河,當(dāng)時我嚇到了,在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量,也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠(yuǎn)古的傳說,就是600年后會有災(zāi)難降臨在這個小島,同時也會有一個人出來拯救這個小島,這個人是平日里不怎么開心,在這個小島上很少有人知道這個傳說,但是同時,這個小島上有著一個神奇的地方,據(jù)說可以讓一個生物解除封印同時獲得強(qiáng)大的力量。
過了7天,這個生物去玩不知不覺迷路了,走著走著來到了這個神秘的地方,他走了進(jìn)去,但是這個地方似乎不想讓生物進(jìn)去,但是這個生物把手放上去,突然他進(jìn)入了這個地方,但是這個地方似乎是在天空,這個生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小島上所有人的能力,以及他不知道的能力。
在這一瞬間,他用了他不知道的修改記憶的能力,修改了那個小島上的人記憶。
從此,他過上了快樂的生活,他不在是沒有能力的人,而是一個厲害的人。
小學(xué)六年級日記作文(精選篇5)
家鄉(xiāng),然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪,這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢!
夏日的炎熱替換了春的清爽,這時的溪邊成了人們納涼的好地方,人們在柳樹下歇涼,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉,有的落在了水中,有的飄在過道上,風(fēng)一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運(yùn)安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然,也許,它正然而在為下一個春的美麗蘊(yùn)育能量吧!
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它,心中總?cè)欢?,就像一個人在逆境中受到鼓勵,就像一個人孤獨(dú)時遇到一個朋友……問我的愛在何處?我的愛在家鄉(xiāng)!