在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面小編給大家?guī)磉M(jìn)入六年級作文600字5篇，希望大家能夠喜歡。

進(jìn)入六年級作文600字【篇1】

小學(xué)的我像個雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學(xué)，開始了新的生活，要改變自己了，要成為一個可以獨(dú)自飛翔的鷹。

進(jìn)了課堂，認(rèn)識了新的朋友。是她們改變了我。

有一天，我進(jìn)了教室，看見錢麗群自己在那兒看書，然后沈穎也來了。她們交換著書，顯得是那么的單純。

看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場景在我的腦海中循環(huán)著：同學(xué)們向我借書，我卻笑著說沒有?？粗齻兪涞臉幼?，我絲毫沒有感到一絲快感?？删褪遣恢滥膬哄e了。

現(xiàn)在看著她們，我明白了：從今天天起，我應(yīng)該長大了。改掉自身的毛病。

第二天，我也帶來幾本我再已看完的書。錢麗群看到了，向我借。當(dāng)然，我要改變自己了。我說：“可以!”看著她看書快樂的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。

“今天我正好也帶來一本書來，正好你現(xiàn)在沒書看了，借給你!”我很高興的接過：“嗯!”

這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書回到位置上。津津有味的看起了書。

趙夢妍進(jìn)了教室門，她是坐在我前面的。這次改換我主動了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂小米》，對她說：“趙夢妍，我這兒有一本書，你要看嗎?我借給你!”“嗯!”我把書遞給她。還介紹里面的內(nèi)容。我們大家都很快樂。

兩個月過去了，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是以前自私的孩子了。

進(jìn)入六年級作文600字【篇2】

當(dāng)我結(jié)束掉暑假，又背起書包重回校園時，就意味著我要告別五年級的生活，跨入六年級了。

六年級對于我來說是個未知的領(lǐng)域，也是一個新的界點(diǎn)，就像旅行家進(jìn)入一片不為人知的土地，又像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。五年級的讀完，也就意味著我要脫去那外面的稚氣了，進(jìn)入六年級是一個嶄新的歷程，也將是我小學(xué)生涯的一個里程碑!今入六年級，我是多么的開心啊!因?yàn)槲矣稚吡艘荒昙墸辉偈撬奈迥昙壍臒o知小孩了，可我仍像一個好奇的孩子，到處我都感到很新奇，六年級，我當(dāng)初還不理解，以為可以比小學(xué)里的一二三四五年級都要厲害。但我現(xiàn)在理解了，六年級意味著這是決定我的初中難忘的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，六年級了，也要脫去外面的稚氣，不再像那時莽撞，要學(xué)著成熟。

回到校園了，我很開心。呼吸著校園中獨(dú)有的書香空氣，看那龍爪樹的樹枝隨風(fēng)搖曳，令人的心底騰起一絲涼意。鐵樹還是像以前一樣郁郁蔥蔥，碧綠碧綠的，也還是沒有開花，難怪會有一句“鐵樹千年開”?；氐浇淌?，但不知何時，教室已經(jīng)換了，在四樓。走進(jìn)四樓的那個教室，同學(xué)們還是一往如舊，一點(diǎn)也沒有變。盧凌霄照樣喜歡捉弄人，董康祥還是在那兒和別人談笑風(fēng)生，王澤輝也還是在搗鼓自己的東西......

六年級!我來了!我一定會以全新的面貌、風(fēng)氣去迎接那個“里程碑”!

進(jìn)入六年級作文600字【篇3】

兩個月的時光就這樣過去了，兩個月說長不長，說短不短。

進(jìn)入校園的我剛開始有一點(diǎn)緊張，因?yàn)橐职?，所以害怕沒有和我比較熟的人，還好幸運(yùn)女神是眷顧我的，讓我和我的徒弟分到了一班(朱子旭，數(shù)學(xué)上的徒弟)，但我們卻和其他朋友分開了。

可是到分班的那一刻，我突然想起了以前在這里和那些同學(xué)一起皮的畫面。在五(二)班的時光是快樂的，現(xiàn)在想起小時候的我是多么的無知，至少和現(xiàn)在比起，我變了好多。

眼眶有點(diǎn)濕潤，整理好情緒，搬起桌子就走，害怕再次想起這些回憶。

坐在新的教室里，一直有許多的陌生感向我襲來。接連著第一天的過去，迎來了第二天的到來。

第二天的早晨和往日一樣。我和朱子旭，陳若熙一同前往學(xué)校，在樓梯口處分開。

來到班里，坐到自己的臨時座位上，看著這么多的面孔，感覺有的很熟悉，可就是叫不上名字，但是能大概想起是幾年級在一個班的，看著這些同學(xué)仿佛像我人生中的過客一般，雖然有機(jī)會見面，但是因覺得叫不上名字，好像會很尷尬，所以也沒有搭話，只是看上幾眼，便扭轉(zhuǎn)視線，看向別處。

大概是因?yàn)槟吧脑?，我有些過多的依賴五年級在一個班的同學(xué)，突然好懷念過去的時光。

但是畢竟我已經(jīng)進(jìn)入六年級了，不能再像一年級那樣了，進(jìn)入六年級的我要好好學(xué)習(xí)，這才是重點(diǎn)。

進(jìn)入六年級作文600字【篇4】

聽，這聲音多么悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放，音響無處不在。也可以說，我們的世界就是音響的世界，也是一個奇妙的世界!

“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱，有腔有調(diào)、悅耳動聽;接著是三個小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個形影不離的好朋友;后來，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動物們都慌忙跑回了各自的家?！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤著大地，撫摸著植物，給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。忽然，來勢匆匆的雨悄悄的走了，風(fēng)也屏住呼吸，緊接著彩虹登場了，無處不傳來對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

啊!我愿意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲，給進(jìn)步的人加以表揚(yáng)，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時間的人盡早覺醒，領(lǐng)悟到時間的寶貴……

我愿意牽著你的手，一起去音響的世界里散散步。

進(jìn)入六年級作文600字【篇5】

時間過得真快，一眨眼就走進(jìn)了六年級。

六年級，一個新的開始。也有位新的老師，他是我們班的班主任和語文老師—柳老師。柳老師個子不高戴著一副眼鏡。柳老師的眼睛有點(diǎn)小，但他的視力好，整個教室里的人他都看得一清二楚，做點(diǎn)小動作，柳老師就能立刻發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)老師還是原來的楊老師。通過幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)兩位老師都很嚴(yán)格，但這樣是好的。只有這樣才會提高成績。

走進(jìn)了六年級，自己已經(jīng)成為了大姐姐，要更努力的學(xué)習(xí)，上課我要聚精會神地聽課，作業(yè)也要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我要爭取給低年級的弟弟妹妹做個好榜樣。不會像以前那樣貪玩，做事馬馬虎虎。我要讓自己做得更好!

走進(jìn)了六年級，我不會再像以前那樣幼稚，愛撒嬌，自己的事不自己做，作業(yè)不認(rèn)真去做等等之類的壞毛病。我會改善自己，讓自己更完美。

走進(jìn)了六年級，我的學(xué)習(xí)也會變得更加謙虛，只要遇到不懂的就會向別人請教，我會以成績好的同學(xué)為榜樣。向他們學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短。如果老師批評了我，我會接受并改正自己的缺點(diǎn)。如果老師表揚(yáng)了我，我不會驕傲。會努力做得更好。

六年級的學(xué)習(xí)生活并不像別人說的那么可怕，只是作業(yè)有點(diǎn)多，老師比較嚴(yán)格。但只有這樣學(xué)習(xí)才會更好，才能見多識廣。

六年級，是我們要掌握更多知識的時候，我們就要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。用知識去創(chuàng)造更輝煌的明天!