寫人六年級作文八百字(精選5篇)

寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分下面小編給大家?guī)韺懭肆昙壸魑陌税僮?篇，希望大家喜歡!

寫人六年級作文八百字（篇1）

星期五晚上，我要上英語培訓班。6：00就要上課了，可是媽媽5：30分才下班，所以，媽媽對我說：“待會兒我就不上樓來了，5：35分在樓下等我呀，別忘把面包和牛奶帶點下來給我當晚餐?！卑?，外婆又來電話千叮嚀萬囑咐：“你一定要把放在桌上的面包、酸奶帶給媽媽吃，她還沒吃晚飯呢，千萬別忘了!”我只是“噢”了一聲，掛了電話就去做作業(yè)了。作業(yè)做累了，還看了一會兒課外書。5：30分一到，我急忙挎上書包，還不忘把課外書帶去，我已被《時代廣場的蟋蟀》這本書深深迷住了，仿佛正和蟋蟀柴斯特一起玩耍呢，早已把外婆的叮囑拋到九霄云外了。我一下樓，發(fā)現媽媽已經在等我了，我就迫不及待地跨上了媽媽自行車的后座。

那天還是雨天，我的體重差不多和瘦小的媽媽一樣了，她在雨中艱難地一步一步騎著。雨水打濕了媽的衣服和眼鏡，使她看不清路面。而且上坡時，她幾乎用上了吃奶的力氣，還時不時發(fā)出“噢噢”地呻吟。坐在后面的我?guī)缀跄苈牭剿贝俚卮瓪饴?。但我坐在后面大喊：“駕，快點，快點，上課要遲到了!”媽媽什么也沒說，吃力地一腳一腳踩著腳踏板，汗水浸濕了她的衣裳。終于到了學校，我急忙拿起書包，跑向教室。下課了，聽同學的媽媽說：“剛才媽低血糖了，幸虧前臺老師給沖了一杯紅糖水……”我一聽，趕忙跑進教室，想拿面包和酸奶給媽媽吃，可是我把書包翻遍了，也找不到一點兒可吃的東西。只好對媽媽說：“媽媽，我把食物忘帶了?！蔽艺婧蠡诋敵踔活欀凑n外書，忘了帶媽媽吃的晚餐了。

到家后，我急忙拿出點心，還有我最愛吃的巧克力塞進了媽媽的嘴里，看著媽媽鼓鼓的嘴巴，我只覺得鼻子酸酸的。我對媽媽說：“媽媽，對不起，我不是故意不把東西帶來，使你的餓肚子的?！眿寢寘s摸摸我的頭說：“一個人只要知道自己錯了，并且為此而懺悔，還是好樣的?！?/p>

媽媽，我以后再也不會了，一定會做事細心，不馬虎，不丟三拉四了，一定扔掉健忘的壞習慣。媽媽，對不起。

寫人六年級作文八百字（篇2）

巧手張是一個年過半百的老奶奶，她年輕的時候自個兒開了一家繡織店，對于她那個手藝，她如果稱自己為“天下第二”，那就沒人敢說自己是第一。村里人對于“巧手張”這個大名鼎鼎的人物可以說是人盡皆知、無人不曉。她姓張，又有一雙巧手，所以村里人給她取了這么一個外號——巧手張。當然，如果不是村子里的人或者是沒有見識過她真本領的人估計誰也不會全信——行外的、沒見過她的人肯定不信，行內的人聽了準會羨慕加嫉妒，生悶氣愣著說不信。

巧手張其貌不揚，她長著一張慈祥的面龐，長的不矮不高的，中等身材，平時站在人群中準會被淹沒，根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過雖然她其貌不揚，但是她的實力就不一樣了。

有一年，在一個月黑風高的夜晚，有一個客人來到了巧手張的店里，急急忙忙的說：“我要做一百張，明天就要的，有辦法做好嗎?時間很緊，我明天早上就要了。如果實在不行的話，我另找別人?！薄鞍彦X放下，明天早上你盡管來取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧!”巧手張依然面不改色，微微的露了一個微笑，從容地說道。

如果說這個生意發(fā)生在別人身上，別人肯定得拒絕。因為，這不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己，更是對自己的名譽進行挑戰(zhàn)了，沒有人愿意冒這個危險，但是巧手張卻跟沒什么似的，難道她對自己的手藝非常的自信嗎?的的確確是這樣的----第二天當這個客人來到巧手張的店里的時候，發(fā)現一百張織繡原原本本的放在了桌子上，他有些懷疑，走過去數了一數，果然是一張不差，而且每一張都做的精益求精。再仔細一瞅，巧手張正閑來無事的在椅子上打盹呢，看來這一百張織繡早就被她做好了，這個客人不得不被巧手張的高超技藝所折服：真是奇人啊!

現在你明白了吧，巧手張就是這樣一個技藝高強、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎?不，那是她刻苦練出來的!俗話說“熟能生巧”，巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對巧手張佩服得五體投地，一提到她大家都會豎起大拇指對她贊不絕口。

寫人六年級作文八百字（篇3）

一份紅顏伴征程的伉儷情深，一曲“時不利兮騅不逝”的戰(zhàn)地悲歌，一段霸王別姬的生死絕戀，一句“無顏見江東父老”的仰天愧嘆，一場“人相食，死者過半”的戰(zhàn)役結局。他留下了千古一嘆，后人無不為這個“英雄”灑下惋惜之淚，嘆一聲造化弄人。以前的我是如此崇拜著這位“英雄豪杰”，每當我讀到“生當做人杰，死亦為鬼雄”這一千古絕句時，我便會想到這樣一幅畫面：項羽緊握寶劍，屹立在烏江岸邊，落日的余暉將這位“英雄”掩映的越發(fā)凄涼，他眼睛直視著對岸，任憑淚水落入翻滾的江水中，他毅然拔劍，最終隨狂風恣意噴灑的鮮血與滔滔江水匯成一曲千古悲歌。

然而，不管歷史在怎樣改變，不管歷史被浸泡的時間有多久，真相總會浮現，當我抹去千年來積淀的塵埃，項羽在我心目中的形象轟然倒塌。我看到的是一個無知幼稚、狂妄自大、暴虐成性的惡魔。

在鴻門一宴上，他狂妄的高居主座，因為劉邦的一句“將軍”而忘乎所以，完全將殺害劉邦的念頭拋之腦后。在劉邦能屈能伸、謹慎聰明的應對下，這一場充滿殺機的宴會，倒成了由項羽出演的一場鬧劇?？赡苡腥艘f了，他雖愚昧，但卻勇敢，不失為一代豪杰。

可當我撩開歷史的面紗，竟驚訝地發(fā)現楚霸王的光環(huán)下竟是一片血雨腥風。楚懷王評價項羽為人“彪悍滑賊”，寥寥四字便已經勾勒出了項羽大惡的品行。其中最令人發(fā)指的，當數項羽在六次勝仗之后殘忍地屠城和殺降之舉?？v然同為武夫的劉邦也曾誅殺降者，但被其坑殺之人多為敵軍，且劉邦尚有約法三章、安撫平民之仁政，而死在項羽手下的卻是軍民不分，一視同仁。此二人，一率仁義之師，一驅虎狼之眾。

突然間想起了自己的傻，傻傻地找尋項羽是英雄的證據。原來，烏江邊上噴灑的紅是魯莽后的代價;原來，“一將功成萬骨枯”是對你這個“英雄”的詮釋;原來，厚厚塵埃的背后是殘酷的歷史!

我現在才明白，胡適先生之言：歷史是任人打扮的小女孩.

寫人六年級作文八百字（篇4）

很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。

老爸相貌平平，普普通通，但在我心中，他是最好的偶像!。

爸爸是司機，因為工作的原因及肩負的家庭重擔，有些駝背，白發(fā)也逐漸增多，身體一天不如一天了，可是他仍然堅持用行動告訴我：你老爸是最棒的!

我們家雖然不算富有，但好心腸的老爸總是會幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口，生活得很艱難，經濟條件已經供不起家里的孩子上學，爸爸就把自己省吃儉用的錢省下來借給他們。每當親戚朋友遇到困難時，他一定會第一時間伸出援手幫著他們渡過難關。

爸爸不僅心腸好，他還很萬能呢!

一次，我的自行車有問題了，他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓，脖子上掛著毛巾，不一會兒就修好了。手上臉上都是黑油，像是要去打仗時抹的迷彩。我問他累不累時，他總會笑著說：“不累，不累?！蔽腋惺艿搅伺母笎?。

我的老爸平時總是笑顏盛開的，但是一旦我做錯事時，他就會立馬翻臉不認人了。一天，我寫完作業(yè)讓老爸檢查簽字時，爸爸發(fā)現我偷工減料，頓時火冒三丈，轉眼便開啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個不停：“學習不是給別人學的，對待作業(yè)要認真，字要寫好，字代表的就是一個人......”我總是耐著性子聽下去，最后只能鬧得我哭他來哄，最后又緩慢地說下去。

爸爸還為我定制了嚴格的家規(guī)，要我嚴格遵守。比如：早上開窗簾，晚上關窗簾;被子要疊整齊，平七面，四八角等等。唉，我只好隨他啦。

爸爸在家里也總是默默無聞地干所有的事，每次干完活都是滿身大汗，一邊汗流浹背地放拖把，一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動成果，如果我把地弄臟了，他就會非常生氣地讓我把地重拖一遍，還會在一旁指點我說這兒拖得不干凈，那而又有痕跡，我又從中學會了珍惜別人的勞動成果。

爸爸一開始就讓我做什么事都要認真，不能應付，所以我每次做事都小心謹慎，做事幾乎完美，是他教會了我認真。

他經常說四個字：“謙虛，勤奮”，他永遠對我都不滿意，但一字一句的批評中，一言一語的說教中，一舉一動的示范中都包含了他對我濃濃的愛。

父愛如山，他是我心中最完美的偶像，我愛我的老爸。

寫人六年級作文八百字（篇5）

“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑我就渾身是力量。你給我一個眼神我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”

每當這旋律在我耳邊響起，我的腦海里就浮現出了一個形象——一頭干凈利索的齊耳短發(fā)，光潔的額頭顯出她的睿智;圓圓的臉白里透紅，一個小巧的鼻子上架著一副眼鏡，一副斯文的樣子;她的嘴角總掛著微笑，讓人感覺非常親切。她就是我的英語老師——李老師。

李老師的教學方法與眾不同，很新穎。每一節(jié)課，都是一場激烈的小組賽：回答對了，加一分;讀書讀的好了，加一分;背出書了，加一分……當然了，如果被抓到哪兩個同學在說話——某個同學好不容易拿來的分數就被扣掉了。那個組一定會唉聲嘆氣，連連責備那兩個說話的同學。課堂的最后，分數最多的那一組，就像得到了最想要的東西，歡呼雀躍。

老師也很有責任心。下課鈴響了，但是我們還沒有“下課”。她會點兩個同學到她辦公室抽查，聽寫單詞。平時不愛記單詞的一個同學說，那天他同桌被抽去了，他嚇了一跳怕下一個“中彈”的是自己，連忙請教同學們：哎，這個單詞怎么讀，哎，那個單詞怎么拼之類的。“下節(jié)課說不定就輪到我‘中彈’了，要好好的背好?！?/p>

李老師，她就是這樣，用她自己的辦法使我們不由自主地好好學習，她用自己的辦法來激勵我們，就像歌里唱的一樣——“老師啊老師，你像我兄長;老師啊老師，就像老朋友一樣;老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘……”