五年級上語文作文(精選5篇)

散文的特點是“形散而神不散”。這里的“形散”，指的是散文的選材自由廣泛;這里的“神不散”，你會寫五年級上語文作文嗎?下面小編給大家?guī)砦迥昙壣险Z文作文，希望大家喜歡!

五年級上語文作文（精選篇1）

語文，這是一個抽象的名詞，至少現(xiàn)在，我對它還沒有一個具體的概念。我只知道從小學(xué)一年級到大學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)中少不了它，生活中也離不開它。從小到大，在我的印象中，語文只是一門學(xué)科，是中考、高考的必考內(nèi)容，所以我們每一個人都在機械地學(xué)習(xí)語文、機械地背誦課文，書寫生字，以至于機械地將作文書中的例文生搬硬套，組合為所謂頗具真情實感的作文來。這就是我們學(xué)習(xí)語文的方法。

也正是因為我們的無知，語文在我們看來，是最難學(xué)也是最不喜歡學(xué)的。包括我在內(nèi)，所有的我的同學(xué)都在為高考而學(xué)習(xí)它。直到現(xiàn)在，我上了初三。

初三很苦，也很累。因為時間緊迫，每天我們都有好多好多的作業(yè)需要去做，以至于我們無法投身于語文的樂園中，去細細地琢磨、品味其中的味道來，即使我們已經(jīng)理解了語文的重要性。

我是一個感情豐富的孩子。我喜歡文學(xué)作品中塑造的各種人物形象;喜歡運用各種筆法書寫出的各種形體的文字;喜歡由素養(yǎng)資深的名家大作寫出的優(yōu)美生動的文章;喜歡品味那一句句充滿哲理的語言，似乎那里面永遠隱藏著不為人知的秘密，也許，那應(yīng)該就是作家，作品的靈魂與魅力之所在吧!

或許真應(yīng)驗了那句話：“時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！苯K于到最后，我從內(nèi)心開始喜歡起語文來，也正因為語文，使我的生活從此變得豐富多彩。

我喜歡專注于某一棵樹，某一棵草，由此聯(lián)想到“落葉歸根”“草木枯榮”，又由此聯(lián)想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的慨嘆與“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感言，然后去感受詩人當(dāng)時說這些話的意境，內(nèi)心感受，其次聯(lián)想到自己身邊的一些事來，思考他們存在的價值以及如何去面對那些事情的方法。最后提煉出一些值得學(xué)習(xí)的內(nèi)在精神，并以此來激勵自己不斷進步。

我喜歡拿起筆，在寂靜的夜晚，書寫日記，記錄一天的所見所聞以及所想所獲。也喜歡在優(yōu)美而富有節(jié)奏的音樂聲中閱讀，在內(nèi)心得到音樂的熏陶凈化完后去品味其中的意境。更喜歡在悠閑時捧起一本散文集或者小說，詩集來讀，沉浸在詩人作家用文字勾勒出的詩情畫意之中。有時候，思想由于受了感染，也情不自禁地動起筆來……

我喜歡寫作，寫親情，寫友情，寫生活。以一個主觀者或客觀者的身份，用詩人、藝術(shù)家的眼光看待世界，欣賞生活中的各類事物，勾勒自己心中的感悟。也正因為這許許多多的愛好，使我覺得“語文”距我已不再遙遠，盡管我還是無法準(zhǔn)確的概括“語文”的概念，但我覺得，“語文”也是一門藝術(shù)。

于是，在不知不覺中，我尋找到了語文。

五年級上語文作文（精選篇2）

什么是語文?

幼稚的孩童說：“語文是在學(xué)校里看書、寫字?！?/p>

精辟的家長說：“語文是試卷，是成績?！?/p>

智慧的老者說：“語文是深奧的學(xué)問?！?/p>

到底什么是語文?

我說，語文是一棵粗壯、茂盛的大樹。上面長者文學(xué)的綠葉，開著知識的紅花，結(jié)著智慧的碩果。語文是一個淘氣的孩子，他歡快地藏在博大精深的漢字后面，嬉笑著躲在一行行深情的詩歌下面，玩鬧著在一篇優(yōu)美的文字中沖我們得意的招手。只有我們認真地盯著他，才會把這機靈的小精靈抓住。

語文是晴朗的夜空，上面閃爍著許多耀眼、燦爛的星星。語文是一艘華麗、漂亮的大船。在這艘船上，有孔子、老子做船長;有司馬遷、屈原、李白、蘇軾來起帆;還有魯迅、冰心、朱自清來劃船。更有許多勤勞、聰明的水手，操縱者這艘大船。只有我們用真誠的愛來讓它順風(fēng)順?biāo)?，它才會更快、更好的行駛向未來的遠方。

語文是滾滾奔騰的大海，里面匯聚了無數(shù)辛勤的汗、感動的淚與噴灑的血。語文是一架人世間最好的鋼琴。它的黑白琴鍵，能演奏出一曲曲美妙動聽的音樂，能流瀉出一個個跳動的音符。它能在那些或悲或喜或長或短的樂曲中，散發(fā)出無限的光芒，折射出無窮的力量。只有我們注入全部的感情，用心去彈奏，它才會從我們的指尖，飛躍出最美妙、最豐富的歡歌。

什么是語文?什么是語文?

語文就是溫暖的陽光，融化我們的心靈;語文就是照明的燈盞，為我們引航;語文就是一把金鑰匙，開啟我們心靈的大鎖!

什么是語文?這就是語文!

五年級上語文作文（精選篇3）

中國正處在飛速發(fā)展的時代，經(jīng)濟突躍，科技騰飛，祖國復(fù)興的夢想似乎觸手可及。有人認為，國家強盛僅需科技，體育無足輕重，我不能茍同。

誠然，層出不窮的新興科技容易造成國家強盛即科技先進的表象，但人是發(fā)展科技的基礎(chǔ)?？茖W(xué)探索困難重重，科學(xué)家必須擁有強健的身體才能夠在夜以繼日、廢寢忘食的工作中獲得成功。許多科研工作者本身就是運動達人，在疲憊工作的間隙，盡情揮灑汗水也是一種放松。不僅是科技，任何一項工作都需要健康的、蓬勃向上的勞動者的付出，而這些工作正在推動祖國發(fā)展進步。張伯苓先生認為國民體質(zhì)虛弱、工作效率低是因為人不重視體育，他高呼：“強我種族，體育為先。”由此可見，體育是振興中國必不可少的基石。

現(xiàn)代社會國際之間強調(diào)綜合國力的競爭，“綜合”二字包含了科技，但絕不僅限于科技。如軍事實力、科技固然能生產(chǎn)出威力巨大的武器，但如果沒有使用武器的士兵，任何武器都只是擺設(shè)。軍人們喊著保家衛(wèi)國的口號，不斷強健自己，為祖國提供最堅實的保障。沒有體育，我們連捍衛(wèi)領(lǐng)土都無法做到，又何談強盛一說?

體育同時也是塑造國民精神面貌的最簡單、最直接的途徑。奧運會上，中國的運動員們英姿勃發(fā)，一次又一次取得優(yōu)異的成績，向世界展示了中華健兒的英姿。女排十年再奪冠的消息傳來，舉國上下為之沸騰，世界矚目中國。體育的作用不僅在于強身健體，體育已成為國家實力的一部分，它使中國人以飽滿的精神，充足的自信心登上世界舞臺，它為祖國增光添彩。

2009年8月，《體育強國建設(shè)綱要》讓百年前的吶喊正式落入實踐。網(wǎng)絡(luò)上“競技體育、體育文化、體育交往”等關(guān)鍵詞正在成為熱潮。作為新時代的青年，為實現(xiàn)體育強國的夢想，我們必須重視體育，身體力行，強健體魄，振興中國。

國家強盛需要科技，也需要體育，為實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興夢要建設(shè)體育強國，科技強國。只有兼顧二者關(guān)系，多方面發(fā)展，我們的祖國才能不斷走向新的高峰。

五年級上語文作文（精選篇4）

古人云：修身養(yǎng)性，然后治國平天下。修身、養(yǎng)性其實就是守住自我的同時改變自我的過程。那么守什么，又變什么呢?

守住自己的誠實，守住自己的夢想，守住自己的靈魂。改變自己的懶惰，改變自己的平庸，改變自己的人生。守，給自己一片心靈的凈土，變，給自己一個提升的空間。

屈原汨羅江的一躍，守住了自己的公正廉明，不隨波逐流，不同流合污的高貴品質(zhì);李白大唐宮殿門前的毅然轉(zhuǎn)身，守住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的豪氣;朱自清對美國空投糧食的拒絕，守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲，是歷史上的星光。他們的守，守住了靈魂，為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻了自己的力量。

一個“守”字，簡單幾筆，卻留了人類最高貴、最獨特的靈魂;一個“守”字，多少行動，才能真實的闡釋他。守住自我，即使舉世混濁，也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。

變，是好的，是需要勇氣的?？稍鯓幼?，就決定怎樣的人生。李斯變了，從一個本可留芳百世的興國者變成一個與小人為伍的奸臣，這變，是可恥的。唐玄宗變了，從“開元之治”到“安史之亂”，從一個明君到一個只知享樂的昏君，這變，是可悲的。可是還有一些人，他們變了，讓我眼前一亮。邰麗華改變自我對黑暗的盲從，從一個聾啞人到美麗舞者的蛻變，譜下了世間最美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對黑人命運的盲從，憑借一個人可以清貧困頓，但決不可沒有夢想的簡單信念，寫下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變，成就了一代傳媒女皇。改變自己，從平庸到出眾，從平凡到不平凡，從膽怯到勇敢，從成功到失敗，我們做得還很少，路還很長。

守，變，應(yīng)是我們共同的追求。不死守，不亂變，改變我們性格上的缺憾，守住我們靈魂上純潔，才能造就獨一無二，光彩照人的自我，才能寫下精彩絕倫，波瀾壯闊的一生

為你而守，為你而變，我珍貴的人生。

五年級上語文作文（精選篇5）

語文，顧名思義就是語言的文化，我們是中華民族的希望，是中華民族未來的接班人，我們又有什么理由可以去不愛自己民族的語言，自己民族的傳統(tǒng)文化。

語文可以說是無處不在，在生活中的角角落落，你都可以尋找到語文的蹤跡，我想，你如果對語文失去了興趣，失去了熱愛的心，你必定對生活也放棄了希望，你的人生便不再擁有絢麗的色彩。中文是一種我們無時無刻不在交流的語言，如果沒有共同的語言，你又何來有共同興趣愛好的朋友，有濃厚師生情的老師，有你最基礎(chǔ)的知識文化呢。

語文不僅僅是門單獨的學(xué)科，我更偏向認為它是一門綜合性的文化，當(dāng)你在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，你是否會因為讀不懂題而糾結(jié);當(dāng)你在探究科學(xué)原理時，你是否會因為理解不了探究的原因而苦惱不已呢;當(dāng)你在閱讀書籍時，是否會因為理解不了成語意思而看不懂故事情節(jié)呢?生活中，這種小事細節(jié)還有很多很多，但你真的有思考過它的根本原因嗎?原因就在語文的學(xué)習(xí)上，所有一切一切的活動和知識學(xué)習(xí)都是建立在語文的學(xué)習(xí)上。所以語文對于我們的重要性也就不言而喻了。語文好其實代表你的其他一切都在變好了。

生活中，運用語文的地方還真不少。不少廣告詞中，將成語運用得十分靈活，如某咳嗽藥中，將“刻不容緩”改成了“咳不容緩”，先不說他們的做法是對是錯，但他們正在運用語文，將其精華融入其中，也為觀眾帶來歡笑，提高了藥品的銷量，這不也一舉兩得嘛。語言的樂趣在此體現(xiàn)得淋漓盡致，讓人對語文的喜愛也更加深了。就想上次的期中考試中的一篇閱讀講到中國漢字可以用一定的文字組成意思不一樣的詞，換一個讀音又不一樣了。

語文，文化在生活學(xué)業(yè)上都是不可缺少的，對于語文的喜愛我們也是真的毫無保留，對于如此重要有趣的文化怎有厭惡之情一說呢。語文就是我們的生命。