快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文(精選5篇)

和最簡單的歌，給你沒有浮躁和壓力的六一舞臺，展現(xiàn)一下純真的年代，六一快樂。你會寫快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文嗎?下面小編給大家?guī)砜鞓返牧粌和?jié)一年級的作文，希望大家喜歡!

快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文【篇1】

我們聽到“六一兒童節(jié)”有比賽節(jié)目時，同學(xué)們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個圓滿的句號。

很幸運(yùn)的，我被分配到了幫腳比賽。老師發(fā)給了每位運(yùn)動員一條帶子用來綁腳。

說干就干，我和四個伙伴跑跳著到了樓下?！斑@還不容易?不就綁著腳跑嗎!三兩下就搞定了”。

同學(xué)們信心滿滿，我們迅速拿袋子綁到腳上，已經(jīng)迫不及待了。只聽“嗦”的一聲，其中一個同學(xué)沖了出去，可大家還沒準(zhǔn)備好。果然，他“咚”的一聲摔在了地上，成了大家的笑柄。這激怒了他，他開始賭氣，甚至漫罵我們。很快大家便起了內(nèi)哄，數(shù)說著彼此的過失。還有人鬧去了別扭，想離開隊(duì)伍......但最后隊(duì)員們終于明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性，紛紛檢討了自己。彼此鼓勵著。

一股復(fù)燃的火焰在我們心中重新燃起，大家眾志成城，目標(biāo)一致。

這次，我們決定求穩(wěn)，從走路開始練習(xí)，直到我們能輕松地快步走為止。

起初，大家都很不協(xié)調(diào)，默契度差，走著一瘸一拐，不時還有同學(xué)被絆倒在地。但是大家總是強(qiáng)忍著痛地站起來。為了鼓舞士氣，無論受了什么傷，我們都會用微笑對待，再一次投入艱苦的訓(xùn)練中。

幾天過后，在一次又一次跌倒和爬起的過程中，我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間，打架曾由于摔跤而被嘲笑，而受傷流血，痛苦呻吟。但是為了共同的目標(biāo)，我們沒有被打倒。至少，我們還能夠站起來，堅(jiān)強(qiáng)地站起來!

比賽的日子終于來臨。各組比賽的成員都精神煥發(fā)。大家站在起跑點(diǎn)上，相互激勵著，各班同學(xué)紛紛喊著自己的口號。而唯獨(dú)我們什么也沒說，什么事都沒做。只是半彎著腰，彼此扶持。眼神直視終點(diǎn)，這眼神如此不可動搖，因?yàn)槲覀冎牢覀冡j釀了一個星期的必勝信念即將實(shí)現(xiàn)。

只聽一聲哨響，各隊(duì)如離弦的一般飛奔出去，大家互不相讓地爭奪著第一。局勢越發(fā)地激烈，氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調(diào)整齊，漸漸提速。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化的階段時我們好不猶豫地全速沖刺，越過了第一交棒區(qū)，出色地完成了任務(wù)?；锇閭兏吲d起來了，如釋重負(fù)地吶喊著、慶祝著。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要，重要的是大家都明白了同心協(xié)力、堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過得很開心，也很有意義，我會把它永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處。

快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文【篇2】

今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候,學(xué)校大門口掛出了“熱烈慶?！弧瘍和?jié)”的巨額大紅橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動.

我們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學(xué)們都提前來到了教室.

下午2點(diǎn)30分,游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始.第一個游戲的是“數(shù)字游戲”,規(guī)則是：先由主持人說出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,如果說出來的數(shù)字正確,就可以獲得獎勵;下一個游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個游戲,并得到了獎品;接下來便是考驗(yàn)應(yīng)變能力的“手疾眼快”,這個游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就ok,超時就算輸了;精彩的游戲一個接著一個,大家都想在游戲中露一手,對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都?xì)g呼喝彩.我積極地參加了各項(xiàng)游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆記本,一個量角器和一條尺、一個三角板.

這次游園活動內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因?yàn)檫@不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動,也是在母校里過的最后一個節(jié)日,讓我真正體驗(yàn)到今天生活的幸福.我將牢牢記?。骸敖裉煳乙札埰簽闃s,明天龍坪以我為榮”的校訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),健康成長,努力為母校爭光!

快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文【篇3】

今天，是六一兒童節(jié)，是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛?，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請來了!

為了今天的表演，我們可沒少費(fèi)工夫。天天連課也不上，就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M(jìn)著，沒有一點(diǎn)向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了!

為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了!這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團(tuán)體操和詩歌朗誦情景劇等。

給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。

盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)?幾乎每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。

通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的;是吃苦耐勞的;是勇于奉獻(xiàn)的;是熱愛生活的;是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一位中華好少年!

快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文【篇4】

兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過呢!當(dāng)老師宣布在班級舉辦慶祝六一聯(lián)歡會時，同學(xué)們都?xì)g呼起來。

六一節(jié)終于來了!早上，同學(xué)們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節(jié)”七個大美術(shù)字，還在旁邊畫了幾朵花;教室四面墻上掛滿彩帶;桌椅排成兩行置于教室兩邊。

上課鈴響了，聯(lián)歡會正式開始。“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始?！敝鞒秩伺d奮地說。同學(xué)們歡呼起來。“王慧和小玲、玲瓏表演小品‘抓小偷’!”小玲當(dāng)小偷，王慧和玲瓏當(dāng)警察，表演開始了?！靶⊥怠蓖盗?00元，“警察”得知后，馬上行動?！靶⊥怠瘪勚撑?。警察緊追不舍;狡猾的小偷東竄西竄，“警察”都給搞暈了，不知如何抓他。不過法網(wǎng)恢恢，他是逃不掉的。“警察”思索片刻，采取“東西夾擊”的計(jì)策，小偷終于被抓住了。觀眾們紛紛跑上來，把小偷打得“落花流水，奄奄一息”了。教室里一陣爆笑。

接下來，由玲玲表演“變魔術(shù)”。起初一陣沉靜。只見玲玲拿了一張紙和一個打火機(jī)。玲玲用打火機(jī)燒紙，忽的變成一朵玫瑰。同學(xué)們看得是目瞪口呆。

同學(xué)們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。我和海玲比賽。開始的時候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個氣球。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

同學(xué)們還表演了“爆笑小品”“武術(shù)”等精彩節(jié)目。觀眾們眉開眼笑。

到了最后，我們拍了一張合照。紀(jì)念這個快樂的兒童節(jié)，留下童年最美好的回憶。

快樂的六一兒童節(jié)一年級的作文【篇5】

一天又一天，終于盼來了六一兒童節(jié)了，今天有說不完的事，但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。

我獨(dú)自一個人在大街馬路上徘徊，街上人來人往，我不經(jīng)意地看了看人行道，那里有兩個人在乞討。

它們衣服破舊，頭發(fā)凌亂，又膝跪在地上，面前擺著一個破碗，這場景大約人們它是流浪的人。

每當(dāng)有人經(jīng)過時，他就伸出臟的手端著個破碗，向路人乞討，口里念道：“好人的人呀，我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說邊搖著破碗，意思是賞點(diǎn)錢給我吧!可是沒有人搭理他。

反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個音響，他在賣唱，唱得不意樂乎，路過的人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人夸他唱得好。

同樣都是乞討者，流浪的人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會伸手向別人索要。

果然有付出就會有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會有收獲，相比那些什么也沒有干的人來說，他們的地位就會遠(yuǎn)無高無他們。

我想學(xué)習(xí)不正地是如此嗎?只要自己付出了汗水，努力了，就一定會有收獲的，即使沒有收獲，但自己至少是努力過的，盡了自己最 大努力，其過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。