小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面小編給大家?guī)硇W(xué)六年級敘事講道理的作文600字5篇，希望大家喜歡!

小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字篇1

起生活里的小事一定很多，垃圾箱外有垃圾彎腰撿起，扶年老的老人過馬路，公交車上給老人讓坐……

雖然我只有11歲，但是我做得小事也是數(shù)不勝數(shù)。可我最近做得一件小事讓我記憶深刻、感觸很深。到底是什么事讓我有如此大的觸動呢?其實，說開了也是一件很小的事。我利用雙休日去醫(yī)院給外公送飯，看到歲數(shù)不算大的外公他向前挪動一小步，都要在我和爸爸的幫助下艱難移動，真可謂舉步維艱，好像比人類登月還難。吃飯拿勺子比我剛學(xué)會用筷子的時候都不如，每吃一口飯就像舉重運動員把杠鈴舉過頭頂那么費勁?？粗绱诵量辔揖椭鲃游顾燥?，二兩飯總共花了45分鐘才吃完。我還幫他洗臉、擦手，外公還用口齒不清的聲音說謝謝。聽了這句話我很不是滋味?；貋淼穆飞?，我和爸爸說：“我現(xiàn)在終于明白讓我從小鍛煉身體的真實用意。我知道外公是不喜歡運動的人，更別說到樓下鍛煉了，他現(xiàn)在得的病都和缺少運動有直接關(guān)系，媽媽說過一生中有兩次‘小孩子’，第一次是剛出生，第二次是晚年，第一次是不可避免的，但是第二次是可以改變的，可以通過鍛煉推遲和縮短?？粗夤吞棠叹褪酋r活的`例子。外公比太奶奶小很多，可太奶奶還能健步如飛地在農(nóng)村串門?！卑职植粩嗟攸c頭說：“小子，看來你終于明白了你爸爸的良苦用心了?！?/p>

回到家，我的心還是無法平靜，這件小事一下子讓我感覺長大了很多，也明白了很多，其實很多大道理都是從不起眼的小事悟出來的，只要你用心去觀察和思考，就能明白一些看似復(fù)雜無比的大道理。

小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字篇2

“一分耕耘，一分收獲?！睙o論做什么事情，我們都會有所收獲，也許是快樂，也許是知識，也許是勇氣或者自信。而我也在一件事情中收獲了一個道理。

那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，說是要去釣魚，這時的我睡眼朦朧，極不情愿地起了床。我們做好了準備工作之后就坐車去專賣店，買了一些魚餌和魚竿，然后開車到釣魚目的地。

來到這里，我馬上找一個地方就開始釣魚。外公說：“我應(yīng)該找一個利于我們釣魚的地方才行，這樣我們才能成功地釣到大魚?！蔽衣犃送夤脑捰X得有一點道理，我便四處張望，看看這里的地形?！拔覀儾蝗绲侥抢铮抢锏暮舆呌恤~在水下吐泡泡?！蔽覍ν夤f。外公同意了，然后我們便一起到那里。外公說：“我們不如來一場比賽吧，看一看誰釣上的魚最多?！薄拔业耐夤墒且粋€釣魚能手啊，我怎么可能贏得了他呢?”我的心里納悶著。外公把我們空蕩蕩的水桶裝滿水后，把魚餌放在魚鉤的上面，最后把魚鉤拋到水平如鏡的河面上。這如同石頭打碎了玻璃一樣，湖面散出了一圈圈的波紋。

我小心翼翼地把那魚鉤輕輕地拋到河面上來?？赡挠羞@么容易釣到魚呢?所以我又重新地把魚鉤拋到了很遠的地方。這時，我的外公已經(jīng)釣上了兩條魚了。我等了許久，可是這魚鉤怎么還沒動靜呢?正在這時候，我的魚竿動了一下，我立馬使出九牛二虎之力拉動魚竿，誰知我卻反而被那條魚拖下了水。我的全身已經(jīng)濕透了，一點力氣都沒有了，我很想放棄，但我不能輸?shù)暨@場比賽，我決心再來一決。我平靜了心情，我的眼睛注視著河面上的一舉一動，魚竿動了，我立馬用力拉上來，我驚訝地說：“我居然釣上了兩條大魚，可真是一箭雙雕啊!”

傍晚時分，我們都非常高興地帶著魚桶滿載而歸。今天真是快樂的一天，同時，還讓我明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。

小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字篇3

近幾天，我在電腦上建立起了一個文檔，叫做“小金庫”。“小金庫”里主要存放著我平日里積累的知識精華，如果需要參考的時候，就不會很麻煩了。

今天，我在電腦上整理著“小金庫”里的知識，發(fā)現(xiàn)“故事庫”里還缺少一些知識。于是，我急忙打開百度，在搜索框里輸入“經(jīng)典故事欣賞”這六個字。打開網(wǎng)頁，許許多多經(jīng)典的故事便蹦了出來，我一篇一篇地瀏覽著，仿佛遨游在知識的海洋里。這些故事都很精彩，但是有一篇深深地吸引住了我，這篇故事的題目叫做《明天的樹葉》，故事講述了一個小男孩每天很早就要打掃院子里的落葉，這真是一件苦差事，于是有一天，男孩心里想：今天落葉這么多，我明天再打掃吧!到了明天，男孩又這樣想。以后的每一天，男孩都是把今天的事推向明天。到了最后，男孩的爸爸來檢查男孩掃的怎么樣時，男孩害怕了。當(dāng)爸爸走進院子，只見院子里落葉堆積如山、灰塵滿地。這時，男孩終于明白：今天的事情就得今天做，不能推到明天啊!

看完這個故事后，我深受啟發(fā)。我想到了一件事，這件事說明我和那位男孩很像啊!

記得昨天，媽媽讓我收拾收拾衣柜，可我當(dāng)時正和同學(xué)在QQ上聊得很投機呢!于是我不耐煩地說道：“我正聊天呢!收拾衣柜的事情，我明天再做吧!”而今天，我也沒有像昨天說的那樣去做。想起這件事，我臉上火辣辣的。難道我真的是那位男孩嗎?不，一定不是。我在心里暗下決心：男孩不是我的榜樣，我一定不能向他學(xué)習(xí)。嗯，現(xiàn)在就要開始收拾衣柜、整理衣服……

是啊!今天的事就要今天做，萬萬不能等到明天，這是我認識的一個道理。我立即把這篇文章存進了“故事庫”。我想：這個道理不僅僅只存進了“故事庫”，還深深地存進了我的心里。

小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字篇4

夏季的池塘里，總能看到一些水黽在水面上穿梭滑行，這些小家伙怎么會武林絕學(xué)“水上漂”呢?我感到特別不可思議，今天觀看了同一堂課《神奇的水》解開我心中的一團，讓我知道了其中的奧秘。視頻中通過讓回形針浮在水面上的小實驗，介紹了水的表面張力，激起我的興趣，也想動手試一試。

課后，得到媽媽的允許，我就迫不及待地準備好實驗的材料：一碗水和幾枚回形針，按照視頻中老師的操作提示：1、回形針要保持干燥。2、水面要保持平靜。3、回形針放入水中時要平穩(wěn)。我就開始操作起來，可是看起來好像很簡單，做起來卻不是那么容易。我心里十分緊張，就像懷里揣著一只兔子，砰砰直跳，要么手指碰到水面，要么回形針放不平穩(wěn)，試了好多次回形針都沉到碗里，我懊喪極了。媽媽也試了好多次都失敗了，她讓我休息一下，放松放松，一會兒再做。

怎樣才能把回形針平穩(wěn)地放在水面上呢?我冥思苦想，絞盡腦汁，還是無計可施。我只好回到房間里拿出手機看語文微課，可我的心思還在試驗上。我邊看邊想，突然想起來曾經(jīng)在抖音上看到過這個實驗的小技巧。我馬上開始試著操作，先拿一枚回形針從中間拉開做成直角，再把一枚完好的回形針架在直角回形針上，然后輕輕地放入水中，再慢慢地抽出直角回形針，完好的回形針竟然漂在水面上了，我激動地叫了起來：“耶!我成功了!”我高興得手舞足蹈。我又小心翼翼地放了幾枚回形針，最后這些回形針緊挨著漂浮在水面上。

這就是因為水的表面張力作用的結(jié)果。水的表面張力就像是在水面上覆蓋了一層薄膜，正是因為這層薄膜才能讓回形針“漂浮”在水面而不沉入水中。水黽能在水面站立，雨滴懸于枝頭而不落，水面高出杯口而不外溢等現(xiàn)象都是由于水的表面張力。

小發(fā)現(xiàn)大道理，生活中的很多小現(xiàn)象都包含著大道理。我們在認真學(xué)習(xí)知識的同時還要多多動手實踐，這樣才能真正了解其中的奧秘!

小學(xué)六年級敘事講道理的作文600字篇5

大家一定去過安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個小坑，小坑上方在不停的滴水?？吹竭@樣的場景，大家一定會想：水滴的力量微不足道，怎么會把玉石滴出一個坑呢?

原來啊，在幾萬年前，太極洞內(nèi)的玉石還沒有小坑，水滴就已經(jīng)開始往下滴水了。小水滴一直從這個方向往下滴水，長年累月，就形成了這個奇觀。

如果我們也想小水滴那樣，持之以恒的做事，那還有什么事情我們會辦不到呢?

夏洛蒂三姐妹很窮，想通過筆來敲開幸運之門。有一天，夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩，寄給當(dāng)時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對夏洛蒂說：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的職業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的職業(yè)?！毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來，把這封信盯到床頭，時刻鞭打這自己，妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食，自費出版了一本詩集，結(jié)果就賣出兩本。面對沉重的打擊，夏洛蒂三姐妹改寫了小說，她們沒有向困難屈服。終于功夫不負有心人，她們的小說震動了法國文壇甚至世界文壇。

命運對霍金是如此的狠，剝奪了他說話和走路的權(quán)利，連露出一個表情都是那么的艱難，但是，他沒有向命運屈服，雖然他的身體被命運定在了輪椅上，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今，所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎?

天上的雨水，從高空上落下來的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎?但為什么它沒有滴穿石頭呢?原因就在于它沒有專一的目標(biāo)，也沒有持之以恒。

所以，我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理：事事只要持之以恒，是不可能在失敗的了。