小學(xué)爭論作文650字左右(精選5篇)

在日常生活中常有各種爭論，通過爭論，可以明事理，現(xiàn)真相，得到真理。小編在這里給大家分享一些最新小學(xué)爭論作文650字左右，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)爭論作文650字左右篇1

“不行!”

“怎么不行?這道題就是這樣解的!

“這個(gè)解法是錯(cuò)的”

這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭論聲不斷，為什么呢?原因是有兩位同學(xué)在爭論一道題的解法，一位同學(xué)說這樣解，另一位同學(xué)說那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級，旁邊看熱鬧的同學(xué)開始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說了，心平氣和地，多好!兩個(gè)人像沒聽到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說：“不如你們把各自的解題方式寫在黑板上，讓大家看看，到底誰是對的!”兩個(gè)人聽了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開始在黑板上寫各自的解題方式。

大概過了五分鐘，兩個(gè)人都寫的差不多了，班長趕緊讓人他們兩個(gè)分開，為的是怕他們又吵起來。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人的解題思路。

大約過了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開始討論誰的解法是對的，班里很熱鬧，過了一會，同學(xué)們自動安靜下來，班長問：“你們覺得誰的解法是對的?”同學(xué)們開始說自己覺得對的人的名字，班干部說：“這樣吧，我們投票?！薄坝X得第一個(gè)同學(xué)對的，請舉手。”同學(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺得另一個(gè)同學(xué)對的，請舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢?是什么意思”，班長問，同學(xué)們說：“我們覺得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。

這時(shí)兩個(gè)人都察覺出來了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長說“以后不要在這樣爭論了，大家要心平氣和的，有什么問題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛!”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來了，問：“你們干嘛呢?”大家笑著告訴老師：“我們在共同進(jìn)步!”

一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說：“對不起!錯(cuò)怪你了?！绷硪粋€(gè)人笑了笑，說：“哎呀!沒事，反正我們倆都錯(cuò)了!以后還是兄弟嘛!”

小學(xué)爭論作文650字左右篇2

媽媽的家鄉(xiāng)在浙江省桐鄉(xiāng)縣。媽媽平時(shí)總愛說那兒怎么怎么好。爸爸呢，因?yàn)?976年去栩鄉(xiāng)出差過一次，對栩鄉(xiāng)的概況也略知一二，所以總對媽媽的見解持有不同的意見。在這個(gè)時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常站在爸爸的一邊。因?yàn)橄噜l(xiāng)是媽媽土生土長的地方，即使那兒再荒涼，媽媽也會認(rèn)為那兒好的?！芭杂^者清”嘛!還是爸爸的觀點(diǎn)對呀!

可是，自從去年我和弟弟先后去了桐鄉(xiāng)一次后，我們的立場就改變了?，F(xiàn)在，每逢媽媽說起桐鄉(xiāng)，我們也會贊不絕口，以三比一的優(yōu)勢來戰(zhàn)爸爸。這不，又開戰(zhàn)了。

“北京買魚真難，又不新鮮。要在南方，大魚大炸要買枕能買到，還都是新鮮的?！眿寢屢贿呎f一邊收拾著剛買回的凍魚。

“多虧我去過柄鄉(xiāng)，要不又要受編了”，爸爸開始反駁說，“光說我住的旅館，又窄又潮，難受得沒法說。那些萊，更別提。”

我聽了，連忙加入戰(zhàn)斗：“爸爸去的時(shí)候還沒粉碎’呢!現(xiàn)在都過去七八年了，在黨的政策指導(dǎo)下，柄鄉(xiāng)變化可大了。你沒聽農(nóng)村都富起來了嗎?桐鄉(xiāng)還是個(gè)縣城呢，更得富?！?/p>

“就是嘛!”弟弟也飽過來嚷嚷：“櫥鄉(xiāng)過春節(jié)可熱鬧了，家家趣放焰匆叁鯉些墮餌的桌子，枕有那么大?！钡艿苷f著，張開了雙臂。

我連忙播話：“他們一頓就吃20多個(gè)萊。萊名你聽都沒聽過。有八寶飯、紅燒魚、木耳湯……”我興奮地說著，想起去年春節(jié)時(shí)去各家吃飯的情景，我不禁咽了一下口水。

“聽聽，連孩子們都這么說。還要告訴你，我二弟春節(jié)花了300元。我爸爸媽媽光過春節(jié)枕用了50多個(gè)雞蛋。我們桐鄉(xiāng)，現(xiàn)在家家都不愁沒錢花。去年，我大弟弟自己就蓋了一座小樓。”媽媽高興地說。

“你們把桐鄉(xiāng)都說神了，我不信。”爸爸還是那么固執(zhí)。

弟弟一聽就急了：“不信，你自己去看看好了?！?/p>

“你這么一說，我倒想起來了。春節(jié)我正要去上海出差，順便去一次桐鄉(xiāng)，我倒要看看桐鄉(xiāng)是不是你說的那樣?！?/p>

昨天，爸爸去上海出差了，我真希望他的看法會改變。那時(shí)候，我們家爭論的形勢不是三比一，而是四比零。當(dāng)然，爭論也就不存在了。

小學(xué)爭論作文650字左右篇3

又是一個(gè)赤日炎炎的中午，太陽正高掛在天空上，熱辣辣的陽光簡直把平整的板油馬路烤化了，往日里昂首挺胸的一棵棵的大樹如今不知怎么都像被批評的孩子都垂著自己的腦袋。雖然這天氣另人討厭，但我仍然很開心，因?yàn)槲医K于可以報(bào)名參加書法社團(tuán)了!

回到家，我迫不及待的與媽媽說起來這事來，媽媽邊聽邊拿起抹布在手上簡單的抹了幾下，略微思考了一下后說道：“媽媽支持你!”這時(shí)，最摳門的人——姥爺走過來了，只見他的眉毛擰成“八"字形，眼里好像燃燒著熊熊的烈火，我迅速的避開他那灼人的目光，可姥爺還是發(fā)話了，“學(xué)那些什么用，耽誤時(shí)間又浪費(fèi)錢!你爸媽一天累死累活才賺那點(diǎn)錢，你卻……”我一聽心里立刻涼了半截，平時(shí)在家里姥爺說話最具有權(quán)威性，如果姥爺不同意這事估計(jì)不會成。正當(dāng)我無言以時(shí)，姥姥也過來了，真是天助我也!我想姥姥平時(shí)最疼我，這次肯定向著我。可姥姥卻慢悠悠地說：“學(xué)習(xí)書法不是沒有用處，但就怕耽誤課……”很顯然這番話成功的打動了媽媽，媽媽也開始猶豫起來了。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球一樣癱坐在了沙發(fā)上。這三比一人陣勢我怎么能贏?

正當(dāng)我萬念俱灰時(shí)，門開了。是爸爸回來了!我樂得一蹦三尺高，征得爸爸的同意是我唯一的希望了，我可不能再錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會啊!我馬上抖擻精神可憐巴巴的瞧向爸爸。

“你們一家老小在這聊什么呢?”他一邊脫鞋，一邊一臉疑惑地問。我先發(fā)制人拉長聲音撒嬌地說，“爸爸，爸爸!我想?yún)⒓訒ㄉ鐖F(tuán)，這個(gè)機(jī)會很難得，老師說下學(xué)期書法班就不再招生了，而且上次你也答應(yīng)過我下次的社團(tuán)活動會讓我參加的……”于是便向爸爸詳細(xì)敘說這件事情的經(jīng)過。

爸爸穿上拖鞋，放下鑰匙，坐在沙發(fā)上沉思了片刻說：“孩子參加特長沒有錯(cuò)，而且……”“而且，我一定不會耽誤功課的!我一臉興奮地?fù)屩f，姥爺也不甘示弱立刻插話說：“不行!我不同意!”姥姥見我執(zhí)意參加，不忍駁我。便走到姥爺身邊勸到：“老頭子，孩子既然想?yún)⒓?，咱們不能扼殺孩子的積極性啊，你就同意吧!”姥姥趕緊用胳膊肘碰了碰姥爺，姥爺只好勉強(qiáng)同意了。

“耶!太好了!”家庭會議成功結(jié)束!上學(xué)路上，太陽仿佛不再那么灼人，那一縷縷金色的光輝灑滿了大地，讓人心里暖暖的。

小學(xué)爭論作文650字左右篇4

明明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè)，滿意地?cái)[在桌子上，一蹦一跳地出去吃飯了。這時(shí)畫里的圖形開始說話了。

被明明當(dāng)成車輪畫的的圓先說了：“你們這些破圖形，什么什么都是浮云!我的用處最大，沒有我當(dāng)車輪滾，就算是‘寶馬’、‘奔馳’，也都是廢銅爛鐵，車子也不再是了……”說著驕傲地挺起了胸膛。

房子上的房蓋三角形聽了，覺得很不公平，氣呼呼地說：“你個(gè)死胖子，長得圓溜溜的了不起?整天被壓在底下丟死人了!瞧我，我的作用才大，沒了我做房頂，主人這個(gè)溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨，這房子就成了‘水庫’了!”它還跳下來，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。

當(dāng)椅腳上的直線聽了更不是滋味，它故意抖動了幾下，沖著圓形與三角形喊：“我整天被墊在椅子下，說作用，我能讓小主人舒適地坐在椅子上，而且，我還很偉大，整天被壓得快骨折了，卻默默無聞，不管怎么說，我沒有功勞也有苦勞，所以，我的作用最大!”

波浪線匆匆抖動小河，聽到了它們?nèi)齻€(gè)人的話，先是輕蔑一笑，用眼角的余光斜視它們一眼，說：“你們那些算什么?有了我，小主人清晨起來才能聽見我這‘嘩啦嘩啦……’動聽的歌兒，看見我這清澈的河水，心情才會好起來……比起我，你們都差多了!”

“什么?”三角形、圓形以及直線同時(shí)用憤怒的目光瞪著它。“我的作用大!”“我的作用才大，你們都是浮云啦!”四個(gè)圖形你一言，我一句，各不相讓，竟打了起來。明明回來，見這畫一副狼狽樣，傷心又疑問地說：“這是怎么回事?”四個(gè)圖形把事情的來龍去脈說了一遍，求明明評評理。明明聽完，哭笑不得：“其實(shí)你們的用處都大，沒有你們，我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了，所以你們?nèi)币徊豢??！?/p>

小學(xué)爭論作文650字左右篇5

深夜，周圍一片寂靜，這時(shí)候，從劉紅的書包里卻傳來一陣吵鬧聲，噢，吵架的不是別人，正是劉紅的文具，原來他們正在比賽“誰的本領(lǐng)最大”的演講呢!

第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆哥哥，只見他跳上桌子，對著其它文具叫到：“哎，朋友們，要說本領(lǐng)最大的，那冠軍寶座還不屬我!現(xiàn)在劉紅正是練字的好階級，再說，她寫作業(yè)用的最多的也還不是我!哪還有你們的份兒呢”沒等鉛筆說完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的說：“我可比你強(qiáng)多了!每次劉紅寫錯(cuò)字，都是我給擦掉的，你們這些小輩輩兒，滾一邊去吧!”說完，慢慢吞吞的走回文具盒里。

尺子妹妹聽了以后，可不服氣啦，她對橡皮沒好氣的說：“去去去，別把你自己贊的這么厲害。我呀，才是本領(lǐng)最大的，你們瞧瞧，劉紅哪次畫直線用的不是我，哪次畫畫手里不是老握著我，我才是最最最有本領(lǐng)的!”還是鋼筆大姐沉的住氣，她緩緩的從鉛筆盒里走出來，對它的兄弟姐妹們贊到：“別看我最后一個(gè)來，可是我的用處可是比你們每一個(gè)都大多啦，尺子，你說說，你能寫字嗎?”“不……能!”尺子頓時(shí)啞口無言，鋼筆又繼續(xù)說：“這就對了，還有哩，橡皮，你說說，你能涂藍(lán)色嗎?”“我也不……能!”橡皮自知理虧，悄然無聲的走了。

鋼筆聽了以后，得意極了，就在這時(shí)候，最有主見的文具盒大娘心平氣和的對鋼筆說道：“你呀，雖然是劉紅最常用的，可也不見得本領(lǐng)最大呀，不信，你試試看，假如你寫錯(cuò)了字，橡皮不來幫你忙，你能把錯(cuò)誤改正嗎?”一句話，把鋼筆說的滿臉通紅。

文具盒大娘看見了鋼筆非常慚愧，便原諒了它，并又對文具們說：“我們各有各的用處，缺少了誰也不行，不然，劉紅就不會每天都把你們一起帶回學(xué)校了，你們說，對嗎?”文具們聽了文具盒大娘的話，，一個(gè)個(gè)心里都陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了平靜了!