讀書(shū)之趣一年級(jí)作文(精選5篇)

書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí);可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象;還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……下面是小編收集的讀書(shū)之趣一年級(jí)作文，歡迎閱讀。

讀書(shū)之趣一年級(jí)作文篇1

書(shū)籍就像一艘小船，載著我們航行知識(shí)的海洋，讀書(shū)雖然很辛苦，但是我在書(shū)中得到了無(wú)限樂(lè)趣。

一開(kāi)始我讀起書(shū)來(lái)感覺(jué)特別枯燥煩悶，就好像有“瞌睡蟲(chóng)”在耳邊嗡嗡響，讓我迷迷糊糊的想睡覺(jué)，根本讀不下去。爸爸為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，就經(jīng)常陪我去圖書(shū)館看書(shū)，還和我一起看電視里的中華詩(shī)詞大會(huì)，從這我發(fā)現(xiàn)我懂的知識(shí)太少了，就連比我小的人都比我會(huì)的多，爸爸告訴我說(shuō)：“不想讓自己輸在起跑線(xiàn)上，就必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)。”我也暗暗下決心，刻苦讀書(shū)。聽(tīng)了名師誦讀經(jīng)典，讓我逐漸掌握了閱讀的方法，并愛(ài)上了閱讀，在閱讀中，我看到了胡適先生寫(xiě)的差不多先生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較的一生，使我懂得了，不要學(xué)那些得過(guò)且過(guò)，敷衍茍且的人，在小事上一定要認(rèn)真，大事上才能不糊涂。讀了英國(guó)作家斯邁爾斯的《與書(shū)為伴》，讓我明白了，一本書(shū)可以成為我們最好的朋友，無(wú)論以書(shū)為友還是與人為伴，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的知己。在閱讀中讓我知道了，善與惡，美與丑，喜歡讀書(shū)的人才能收獲更多的知識(shí)。

我會(huì)終生與書(shū)為友，乘著書(shū)籍的小船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

讀書(shū)之趣一年級(jí)作文篇2

蝴蝶是花朵的天使，為其點(diǎn)綴艷麗的色彩;雄鷹是天空的美容師，藍(lán)天因有它而變得生機(jī)盎然;而書(shū)籍是我的親密伙伴，生活因它而變得多姿多彩。

在暑假，是它為我添了一份樂(lè)趣;是它讓我少了一絲乏味。

夜闌人靜，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書(shū)香，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰。

在飄著油墨書(shū)香的境地里，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩(wěn)。

我飄飛的身心早已融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花，看云卷云舒;靜坐于碧波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚;在夕陽(yáng)斜暉里，品味情愛(ài)綿綿;在長(zhǎng)亭古道邊，聽(tīng)古箏輕嘆;在細(xì)雨飄飛中，捕捉我與書(shū)的悄悄話(huà)，感受著書(shū)香樂(lè)如故。

多少個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，捧起一本書(shū)，迎著朝霞，迎著白云，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)涌上心頭，思緒也隨之飄揚(yáng)，心早已被書(shū)中的內(nèi)容占滿(mǎn)。

讀書(shū)，是一種境界，因書(shū)中有明月的朗照，書(shū)中有花的浸潤(rùn)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，懷抱著對(duì)書(shū)中的好奇與企盼，于是，我開(kāi)啟了一扇門(mén)……

讀書(shū)，如同與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話(huà)，這是一個(gè)極美妙的`過(guò)程。讀與自己情味相投的書(shū)，只管讀它個(gè)天昏地暗、酣暢淋漓。寂寞之時(shí)，走進(jìn)書(shū)中世界去解決內(nèi)心的郁悶;困頓之際，走進(jìn)書(shū)中世界尋找繼續(xù)前行的勇氣與信心。人生得一知己足矣，視書(shū)為知己，又何懼世態(tài)萬(wàn)千呢?

在書(shū)中，我體會(huì)到了別樣的樂(lè)趣，在書(shū)的世界里是一個(gè)無(wú)人打擾的“世外桃源”。而對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這種世界遠(yuǎn)離熱鬧，太過(guò)于清冷;這個(gè)日子也許只是乏味、枯燥地過(guò)著，如空洞的零一般。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是樂(lè)在其中。

這個(gè)暑假，我體味到了別樣的讀書(shū)之趣。

讀書(shū)之趣一年級(jí)作文篇3

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書(shū)不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。

我看的書(shū)可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走進(jìn)的就是書(shū)店，第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，爸爸媽媽很是無(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧，反正有書(shū)讓我看就行。

我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇得又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)?；孟胱约菏敲軆海约簳?huì)施魔法，為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

我在每本書(shū)上都堅(jiān)持做筆記：當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住，再多讀幾遍。如果我對(duì)那句話(huà)有很深的體會(huì)時(shí)，我會(huì)先用直線(xiàn)畫(huà)住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書(shū)讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了許多寫(xiě)作知識(shí)，還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

讀書(shū)，讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，讓我明辨是非;讀書(shū)，讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是閱讀的樂(lè)趣。

讀書(shū)之趣一年級(jí)作文篇4

在我很小的時(shí)候，姥爺就告訴我一句高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)起我一直想“書(shū)”到底是什么?是玩具?是食物?我苦思冥想了很久沒(méi)有找到答案。

終于，有一天我見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)，那是姥爺在院子里看書(shū)的時(shí)候，我問(wèn)姥爺：“姥爺你手中拿的是什么呀?”姥爺告訴我，這是書(shū)，說(shuō)著，他又從屋里拿出來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是那時(shí)的我不識(shí)字，根本看不懂，我就照葫蘆畫(huà)飄，學(xué)姥爺看書(shū)的樣子。姥爺告訴我讀書(shū)不能不懂裝懂，可是我不知道姥爺說(shuō)的是什么，以為是再夸我，我就嘻嘻嘻地笑。

后來(lái)我上小學(xué)了，漸漸的認(rèn)識(shí)了許多生字，也能讀懂一些書(shū)了。什么美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文，科普書(shū)籍，動(dòng)人的小說(shuō)等等，我都喜歡讀。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我基本上達(dá)到了這一地步。

于是一放學(xué)我就把作業(yè)迅速做完，捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看個(gè)夠，感覺(jué)全世界就我一個(gè)人，姥爺喊我吃飯時(shí)，我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)樵谖倚闹锌磿?shū)比一切都重要。

俗話(huà)說(shuō)：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好比天空沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！彼晕乙嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我不僅做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，還做了讀書(shū)筆記。如今，書(shū)成了我的好朋友，一天不讀書(shū)，我的生活就枯燥無(wú)味。

書(shū)是橋梁，引領(lǐng)人類(lèi)通向美好的未來(lái);書(shū)是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受;書(shū)是一碗溫暖的心靈雞湯，在寒冷的冬天給我們帶來(lái)陽(yáng)光。

我要感謝姥爺，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了“書(shū)”這個(gè)好東西。現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)快畢業(yè)了，閱讀過(guò)許許多多的書(shū)，積累了大量的課外知識(shí)，寫(xiě)起作文可謂是得心應(yīng)手，我感覺(jué)到：讀書(shū)真有趣。

讀書(shū)之趣一年級(jí)作文篇5

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一顆明珠，那里的一切都讓我著迷，令我陶醉。

一個(gè)星期天的下午，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，回家后我直沖房間拿起它津津有味地看起來(lái)，它是中國(guó)四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃郁的墨香迎面撲來(lái)，看著嶄新的書(shū)籍，聞著特有的書(shū)香，我只想說(shuō)一個(gè)字——“爽”。

這本書(shū)講了東漢末年漢室衰微，黃巾軍起義，各路英雄趁剿滅黃巾軍的機(jī)會(huì)發(fā)展勢(shì)力，曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年混戰(zhàn)，弱肉強(qiáng)食。曹操在官渡之戰(zhàn)己少敵多的情況下，結(jié)局大反轉(zhuǎn)殲滅了袁紹，統(tǒng)一了北方。赤壁之戰(zhàn)，龐統(tǒng)使用連環(huán)計(jì)、吳國(guó)大將周瑜擊退曹操，使曹操暫無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南，形成三足鼎立相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國(guó)是指魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)。曹操逝后，曹丕稱(chēng)帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立晉朝。

在這本書(shū)里，我最喜歡“智絕”——諸葛亮，他未出茅廬，便知三分天下。他巧借東風(fēng)使劉備在赤壁之戰(zhàn)擊敗曹操取得勝利。他七擒七縱孟獲，表現(xiàn)出大將風(fēng)范。使用空城計(jì)，讓司馬懿誤以為城里有埋伏，從而主動(dòng)退兵。他的足智多謀，他的神機(jī)妙算，流傳千古。

在這本書(shū)里面我還喜歡“義絕”——關(guān)羽，他曾為了見(jiàn)到自己大哥劉備“過(guò)五關(guān)，斬六將”;感念曹操過(guò)去厚待自己，在華容道不顧自己立下的軍令狀，把曹操放走……關(guān)羽勇敢無(wú)畏、有情有義，讓我肅然起敬!

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！币院?，我還要繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游!