在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的雨后的景象一年級作文，希望能夠幫助到大家。

雨后的景象一年級作文（篇1）

雨過天晴，一碧如洗的天空中出現(xiàn)了令人心曠神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿著白云遮擋著臉頰，使我們看到的彩虹若隱若現(xiàn)。雨后的鳥兒不在害怕自己會被淋濕，而是離開自己潮濕的鳥巢毫不畏怯的在藍天與綠地之間來回起伏飛翔并發(fā)出令人心悅的叫聲。經(jīng)過大自然的呼喚，太陽公公也回到了自己的崗位上，繼續(xù)煥發(fā)出燦爛的光芒，照耀著大自然中每種靈物。

在太陽的照耀之下，學校的少年宮更加美麗壯觀了。在少年宮里學習的學生們聽到了清脆的下課鈴都三五成群的走出來，在操場上享受著屬于自己的十分鐘。而學校的香樟、黃楊、金桂等沒有學生的那一份活潑與灑脫，而隱隱之中帶著一份優(yōu)雅與沉穩(wěn)。它們用自己靈活的肢體讓雨后的殘滴流入土地，繼續(xù)滋潤自己。看見樹木那樣“顯擺”自己，花兒也耐不住了，原本就美麗的它們在陽光的照耀之下更加美麗了。蝴蝶與蜜蜂看見了那一朵朵鮮美的花朵，情不自禁的飛出來在花邊飛來飛去，與花朵竊竊私語仿佛在討論怎么采花粉，花兒才不易凋謝。

土地的蚯蚓出現(xiàn)在土地上。來回翻松泥土，讓植物每幾個小時就有新的泥土滋養(yǎng)。使植物的根部更加堅固，樹葉更加鮮綠，莖枝更加粗壯。

雨后，一切都活過來了!

雨后的景象一年級作文（篇2）

江南雨鄉(xiāng)。雨帶來太多的景與情。

驚蟄后的一陣春雨能喚來萬物復蘇的氣息。梅雨季的一場暴雨帶著夏季獨有的沉郁。秋雨蕭瑟，雨落后寒鴉飛過，留下一地孤寂。而江南的冬則罕有雪，有的是純粹的冬雨。

那是雨后。

天空是淡淡的灰色，偶爾抬頭時，還會被隱約的白光刺痛眼睛，然而這不是晴天，雨后的天空是怨婦的臉，惆悵寂寥，冷風拂面，只低吟“淚盡羅巾夢不成，夜半前殿按歌聲”。

雨后四周格外寂靜，眺望遠方，明明那些車忙碌地行駛著，那些人邁著大步行走著，可是仿佛只是看見畫面，卻觸不到聲音;遠處的彩旗隨著風擺動著，也是悄然無聲。雨是一扇隔音玻璃，它籠罩了整個城市，又將每一個事物清晰地分開，“你在遠方聆聽我，我的`聲音無法觸及你”原本也是一種落寞。

雨后所有的顏色都似帶著點冷色調，曼陀花探出她的腦袋，在雨后形成了一座柔弱的雕像，最終融化在潮濕的空氣中?！坝旰箅p禽來占竹，秋深一蝶下尋花?！痹诤唵蔚挠崎e里，應該也有那一份壓抑的心情吧?

雨后人們在干什么呢?或許街邊賣菜的大媽又重新擺起菜來，那碧綠的菜葉上還有點點晶瑩的雨珠;撐開的傘漸漸合上，抖一抖傘，掉下的雨珠在地面形成煙花狀;經(jīng)過雨水洗禮的花草開始生長，靜靜的，還可以聽到花開的聲音。雨后，一片菜葉，一把花傘，一朵藍花，一段彌香……一切都那么安詳。

若在雨后能看到天邊的彩虹那是多么慶幸的事。一道彩虹，足以證明一場深深的雨?？刹⒎侵挥胁屎缒茏C明下過的雨。我看見那扇玻璃窗上有著輕盈的雨珠，知道是雨過了。雨后的我還是那個一直在寫作路上追夢的我，我走啊走，寫啊寫，有收獲，有失落，但我想我會堅持，不會因為什么而輕易改變，就像堅信雨后晴天一定會到來一樣。

One step at a time。我走在自己的路上，迎著風雨，努力不讓自己誤入歧途。我深信一路的艱辛不會化為灰燼，夢一直存在，并會鐫刻心底。

總有什么能證明，那是雨后。

雨后的景象一年級作文（篇3）

今天早上，我睡意朦朧的聽到爸爸說：“雨后的天氣真新鮮啊!真想出去走一走”我一下子醒來，走到窗邊，雨已經(jīng)停了。

只是有點滴答，空氣中濕濕的，透著雨后的泥土氣息，路面都有點干了。媽媽問爸爸：“你帶他出去玩媽?”沒等爸爸岡答，我就搶先了一步：“好!爸爸也同意!”

于是我，姐姐，爸爸來到了體育廣場。剛踏入大門，就有點后悔，是草坪，都是露水，而我穿的是拖鞋，可冷了!但是沒辦法，為了玩，我必須往前走。人多，空氣新鮮，涼涼鋪面吹來，撫摸著我，樹上葉子很調皮，它們的孩子氣還沒有散去，有的悄悄地鉆到我的鞋里，讓我總是要停下把他們放生;樹上的葉子也不安靜居然開起了音樂會!隨著風兒起舞，真熱鬧!

廣場中央人山人海，有的在打羽毛球，有的在慢跑，有的在打籃球……我心中滿是激動，撒開步伐，拿起新買的平衡車，來到爸爸指定的場地玩起來了。我是老手，姐姐是新手。我站上去忽的就沒了人影，回頭看去，姐姐傻了眼，很是驚訝，哈哈我開心的又“騎"回姐姐的旁邊，“姐姐，你想玩嘛，你肯定不會!”

“誰說的，我這么聰明?！苯憬阋膊桓事浜蟮牟壬狭似胶廛?，可能是她比我重的緣故吧，站在上面很是不平穩(wěn)，好不容易可以微微站著，車子卻又不聽她使喚，動也不動，這可把她急壞了。

平時總被爸爸媽媽說我這也不如姐姐那也不如姐姐的我，這次終于揚眉吐氣了，終于有一次姐姐不如我了。這次，我也向姐姐以前老教我事情一樣，慢悠悠地耐心地指導姐姐，漸漸地，姐姐學會了控制平衡車……

其實，姐姐之所以這次比我差了，也是姐姐平時上學辛苦，根本沒有時間玩，我也不該笑她吧，想想就有點內(nèi)疚。我以后也要學習姐姐好好學習，不一天到晚的貪玩，努力在學習上學著姐姐，讓爸媽滿意!

雨后的空氣是美好的，天空是美好的，大地是美好的，人也是美好的!一切都那么的自在悠閑。雨后的這次經(jīng)歷我玩的很開心，也懂得了道理，真是“一箭雙雕”!

雨后的景象一年級作文（篇4）

昨天晚上，下了一場中雨。早晨，我走出屋，來觀看雨后的景色。

只見遠處的樹木一棵挨著一棵，似乎想再爭取一些雨水，好讓自己快快長大，變得綠油油的，不時還飄起了一些賣燒餅，烤紅薯的濃煙。小鳥也開始活躍起來，一只只從樹林里飛出來，又唱起歡快的歌曲。近處，有一大片綠茵茵的草地，草地上開著一些蒲公英，風吹來，毛絨絨的“小傘”隨著風飄走了。草地上還盛開著不知名的小花，有白的、紅的、黑的、紫的……五彩繽紛，美麗極了!還有一排排樹木，它們站得比直比直的，就像一排排威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的祖國，讓祖國富強起來。

我家的日本海棠花也不甘示弱。只見花瓣上躺著幾顆晶瑩剔透的水珠，可是一會兒又消失了。海棠花的花已經(jīng)開花了，可以看到里面的花蕊?；ㄈ锏念伾屈S色的，散發(fā)著淡淡的清香。要是有一個人站在日本海棠花面前，清香撲鼻而來，他準會被這香氣陶醉。

我家的左鄰右舍也種了一些植物，如：仙人掌、含羞草、小傘形的花等等。它們的形狀千奇百怪，裝點了整個大自然，讓大自然變得更加美麗!

雨后的景色真是迷人啊!我喜歡雨后的景色，更喜歡雨后的大自然!希望它留人間，不會消失，讓大自然永遠都是美麗的!!

雨后的景象一年級作文（篇5）

吃過晚飯，難得雨也停了。我和爸爸一起在濕漉漉的街道上散步，被雨水沖洗后的水泥路面，潔凈而泛著灰白，樹上的葉子也借此機吸足雨露，葉片在微風中抖落雨滴，像碧綠的翡翠。兩只歡快的小鳥正在覓食，我暗地里在替它們擔心，樹林里的小樹都已經(jīng)被淹的奄奄一息了，還能找到食物嗎?

迎春花的花期已接近尾聲，稀稀落落，枯花們掛滿了枝頭，一眼望去，還以為是被熏過的花苞呢!“你瞧”，我順著媽媽的喊聲看了過去，只見一朵半盛開的迎春花倒立在枝干上，花邊上還夾帶著一絲淺綠，滴雨珠停留在花瓣上，晶瑩剔透，美麗極了。

花壇里的太陽花卻五彩繽紛，我情不自禁地低下頭去，發(fā)現(xiàn)雨后的花朵也帶著淡淡的芳香。

一棵枝葉不太茂密的樹根處長出了許許多多大小不一、形狀各異的蘑菇，幾條調皮的鼻涕蟲居然在上面搭建了一座房子。真是天有不測風云，這時雨滴們又出來搗亂了，我和爸爸匆匆忙忙離開了這美麗的風景。

雨后的景色真的很美，空氣中還帶著一縷香甜?！拔伵５厣吓?，大雨亂如麻”。最近的天氣，還真是應了這句諺語啦。