雨聲六年級(jí)作文(精選6篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于雨聲六年級(jí)作文，僅供參考，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)生活有所幫助，大家一起來看看吧。

雨聲六年級(jí)作文（精選篇1）

世上，最真摯的愛莫過于母愛;世上，最動(dòng)聽的聲音莫過于雨聲。

剛才還是萬里無云，現(xiàn)在烏云密布。頓時(shí)，眼前的一切都暗了下來。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會(huì)兒，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前仆后繼地從空中投下身來，發(fā)出清脆的音響?！班蔽曳畔率郑J(rèn)真地聆聽著雨的節(jié)奏與美妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)`小。這些，打在地板上會(huì)發(fā)出不同的聲音。就像彈鋼琴一樣，一會(huì)兒激昂，一會(huì)兒婉約，有趣極了!

我走出門，開始享受這天倫之樂，聽著這美妙悅耳的聲音，我不由得跳起舞來。花兒小草也被我感染了。它們彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，比我跳`得還好呢!

雨終于停了，屋檐上的`雨珠順著瓦片流下來，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)該是剛才的樂章的尾聲吧!

啊!大自然。啊!雨，我愛你!

雨聲六年級(jí)作文（精選篇2）

樹搖擺著，草兒像指路牌一樣，向我們指出風(fēng)在哪，找到了，就在身邊，跟著一縷縷輕巧的云霧，雨，慢慢地來了。

滴——嗒——滴——嗒。 像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽，就會(huì)覺得這雨聲更美妙了，飄灑的雨絲像無數(shù)輕巧的手指，這時(shí)候，我沉寂在了貝多芬的樂聲里，每一個(gè)鍵仿佛就是雨珠，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)輕，有時(shí)重，雨聲由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而進(jìn)，使雨聲更加得無法比喻，雨正在彈奏一曲“大自然之曲”，我沉`寂在了它的樂聲之中。

也不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，凝聚在樹上的雨珠，風(fēng)一吹過，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠灑一灑，而凝聚在草叢里的樹葉，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，發(fā)出脆脆的聲響。

嗒——嗒

聽著這動(dòng)聽的雨聲就像是在聽一場(chǎng)交響樂。

啊!雨中的音樂真美妙，就像一首雨中同奏。

雨聲六年級(jí)作文（精選篇3）

飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，我的朋友就是個(gè)急性子，分別幾日，便急著回來見我。

它這次煥然一新;綠里透黃的衣裳，翩躚起舞，好似一位南國(guó)的少女，身上帶著縷縷花香，便好似“窈窕淑女”。

先是聽到熟悉的呼喚聲，我朝外望，雨正輕輕地?fù)]手。它拉大嗓子，唱出一首又一首優(yōu)雅的小曲，如同靈泉一般。它的歌聲優(yōu)美輕柔，而琴聲卻是獨(dú)具一格，狂放不羈。

它將萬物當(dāng)成琴鍵，彈奏的歌震耳欲聾。表面上看它很潑辣，卻又是新疆`的救命甘泉。久旱逢甘露，這是`何等的音樂。它的雨聲是新疆`的勝利之歌，救命之神凱`旋而歸，擺脫干旱的前奏。它犧牲了自己，救了大地。

這雨聲，是我的朋友，是新疆人民的幸福，教會(huì)稚氣未脫的我，做人的道理。

雨要走了，我無法阻止，只好在雨中含淚十里相送，雨聲停了，心里酸溜溜的，但雨聲留下了我蘋果般的甘甜。

雨聲六年級(jí)作文（精選篇4）

來得那么突然——跟著一陣陣呼呼的狂風(fēng)聲，天空中竄過一條巨大的金蛇，一串沉雷當(dāng)空炸開，暴雨，滂沱而下。

雨點(diǎn)越下越密，越下越急，斜打在窗子上，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，像點(diǎn)著了一串串連珠鞭炮，又像在無數(shù)口滾沸的大油鍋里撒進(jìn)了鹽。

雨聲里，這座城市中的每一個(gè)屋頂，每一棵大樹，每一從花草，都變成了精致，奇妙的琴鍵，珍珠大小的雨點(diǎn)成了激情四射的手指，彈奏出一首又一首高亢，富有活力的音樂。地上的雨花在泛著水泡，滾著打轉(zhuǎn)兒，驟急的雨點(diǎn)打起細(xì)密的水花，如五線譜上跳躍的音符。

嘩——嘩——，整個(gè)天地都成了水銀一片，再辨不出東南西北。

不知什么時(shí)候，雨悄悄的.停了，太陽又在空中射出了耀眼的光芒，地上的水蒸氣被蒸騰起，讓人感到熱乎乎的。草木變得十分青翠，樹葉和花瓣上滯留著晶瑩的雨滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響——叮咚叮咚，仿佛是一場(chǎng)雷雨的余韻。電線上面，幾只穿著黑禮服的燕子在唧唧喳喳的談?wù)撝?，我猜他們一定是在相互傾吐著浴后的歡悅。

雨聲六年級(jí)作文（精選篇5）

總喜歡雨天獨(dú)自一人靜坐于書桌旁，透窗望去，感悟雨的氣息，觸摸雨的樂章，在鎖碎中得到一絲清幽與安適。總喜歡聽雨聲，聽它的節(jié)奏，聽它的音調(diào)，聽它心靈深處的呼喚。那是一種不同于流行音樂的音樂，似那古典樂的風(fēng)格，卻又不同于古典的曲調(diào)。那是一種純粹的，不加任何修飾，不含任何雜質(zhì)的自然的心聲，我覺得倒像那優(yōu)雅的洞簫的吹奏出的樂曲，請(qǐng)純悠久，在心中久久不能消逝。

又是個(gè)雨露滿天的清晨，倚座桌前，一本《史記》在手，一杯清茗桌前，散發(fā)著濃濃的茶香，誰著白旗盈滿了整個(gè)房間。版稅著這延續(xù)里五千多年的雨聲，這曾經(jīng)西遞過無數(shù)文人墨客心靈的樂音，我在感受，感受著夫人曾感受過的酸甜苦辣，心衰成敗。我觸摸到了那個(gè)長(zhǎng)盛不衰的，逾越千年的不朽之音。

一時(shí)興起鞭打著玉山漫步于田間小路之上，這是與身邊更為自然，親切了，就在身邊，仿佛伸手可急，卻又無法感觸，但確信他就在不遠(yuǎn)處。于是，閉上眼，用心靈的觸覺去體會(huì)那無形的深，是那樣單純，但又是如此美好，不是真實(shí)感。我笑了，因?yàn)槲矣|摸到離那個(gè)單純真切地雨之聲。

想起了在以本國(guó)畫集中看到的一幅畫。畫中有一古亭，名曰聽雨軒，亭中有一文人，倚著亭柱而坐，手持紙扇，正在閉目聽雨，亭旁有一古槐，似乎也正在聆聽雨聲，心飄于天外。寥寥數(shù)筆，卻將那種詩情畫意表現(xiàn)得淋漓盡致。十分欽佩作者，僅一古亭，一文人與一古槐，便將那寄情與山水的博大胸懷展現(xiàn)了出來。若是我，愿題一句：“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路?！痹谄渑?。作者似乎聽過這句詩，要不又怎會(huì)將此詩的意境揣摸得如此透徹呢?心中不勝喜悅，因?yàn)槲矣|摸到了心靈深處的雨聲：安貧樂道，清閑安適。

打開心靈的窗戶，觸摸內(nèi)心的雨聲，千古不衰，單純真切，感受安樂閑適之情，給你不一樣的體會(huì)。

雨聲六年級(jí)作文（精選篇6）

世界上有許多美妙的聲音，如小鳥啾啾的歌唱聲，小河嘩嘩的流淌聲，樹葉沙沙的飄動(dòng)聲，人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡的是大雨嘩啦嘩啦的聲音。

記得那是去年放暑假的一天，媽媽開車帶我去新鄉(xiāng)找爸爸。剛上了高速公路一會(huì)兒，突然烏云蔽日，雷聲隆隆，幾分鐘后，“嘩啦啦……”下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)伴隨著閃電聲、雷鳴聲、風(fēng)聲像是有千軍萬馬在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺似的，不一會(huì)兒地上就變成了`汪洋大海。只見一輛輛汽車飛馳而過，白嘩嘩的水花像長(zhǎng)了翅膀似的飛了起來。媽媽嚇得挺直了腰板，雙手緊握方向盤，兩眼瞪得溜圓溜圓，全神貫注地開著車。

雨“嘩啦啦”地越下越大，調(diào)皮的雨滴，落在麥苗上，麥苗說：“我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!”落在小樹上，小樹說：“我要長(zhǎng)高!我要長(zhǎng)高!”落在`車窗玻璃上，雨刷奮力的左右搖擺，嘴里唱著：“喜刷刷，喜刷刷……”過了一會(huì)兒，雨過天晴，太陽公公出來了，樹上掛著的雨滴就像許多銀色的珍珠，一閃一閃的，把太陽光變成了七彩顏色，雨天真美呀!我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，下雨真有趣呀!”媽媽說：“還有趣呢!我從來都沒有在高速公路上見過這么大的雨，嚇?biāo)牢伊?”

我愛這美麗的雨天，更愛聽“嘩啦啦”的雨聲，大自然真是奇妙無比呀!