小學愛護鳥類熱愛大自然作文(精選7篇)

鳥類適應于飛翔生活，其骨骼輕而堅固，骨片薄，長骨內(nèi)中空，有氣囊穿入。許多骨片合在一起，以增加堅固性。脊柱可分為頸椎、胸椎、腰椎、薦椎和尾椎五部分。小編在這里給大家分享一些小學愛護鳥類熱愛大自然作文，希望對大家能有所幫助。

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇1）

世界宛如一幅畫，湛藍的天空，幽幽的，變化無常的白云。在那廣袤無垠的大草原上，蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

我喜歡躺在草地上，觀看天空，貪婪地吸食著花香、草香，喜歡看蝴蝶在空中嬉戲，喜歡看那生長茂密的大樹······但我更喜歡用心聆聽著鳥兒那深情地高唱，喜歡做他們的最佳聽眾。

可是，一味的亂砍亂伐，土地沙漠化，森林大面積減少，破壞了我們的朋友——鳥類的家園。

但人類還是一如既往的捕殺鳥類，從此我們的餐桌上出現(xiàn)了鳥類······

"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對人類捕殺動物后果的最真實的寫照。

人類都不感到羞恥，不感到自責，不感到悲傷么?

難道，不知道殺害就是殺害自己么?如果知道，那為什么還要捕殺鳥類?到底為了什么?難道就不會想想，鳥類帶給我們的'，優(yōu)美，動聽的美妙歌聲么?難道就不會想想，鳥類幫了我們什么么?它幫助我們捕捉捉蟲子，保護糧食，土地。

我們給了他們什么?他們無私的奉獻，而我們帶給他們的回報是什么?還不是——土地沙漠化，森林大面積減少，破壞了他們的家園?害得他們背井離鄉(xiāng)，被迫離開了他們生活多年的土地……

從現(xiàn)在開始，讓我們保護我們的環(huán)境，保護鳥類的家園，讓那天籟之聲重振世界!

天下興亡，匹夫有責。歷史與現(xiàn)實都壓在新一代的我們的肩上。但這不是負擔，而是希望。愛護鳥類享受自然，讓大地重新生機勃勃，讓鳥類重新歡快起來!

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇2）

我有一對小鸚鵡，它們活潑可愛，陪伴著我一天天長大，我非常喜歡它們。同時，它們也教會我關(guān)愛生命。

那是初春的一天，陽光非常好，我就把小鸚鵡放到了陽臺上，心里想：你們好好曬一曬太陽吧!小鸚鵡歡快地拍了拍翅膀，好像在向我致謝，我沖它們揮揮手，高高興興地去上學了!

下午一放學，我就急切地回到家，因為今天的作業(yè)實在太多了!我埋頭寫作業(yè)，一直到晚上十一點，這才疲憊地睡了。臨睡前隱約覺得好像還有什么事沒做，可我實在沒力氣再去費心思細想了。

一直到第二天的早晨，我才想到鸚鵡還在外面!我心里一驚：它們會不會出事?我衣服也來不及穿了，三步并作兩步向陽臺沖去。到了陽臺，我瞬間被驚呆了，只見兩只小鸚鵡再也沒有了以往的活潑勁，一只靜靜地躺在鳥籠里，一動不動;另一只，孤單地站在它的旁邊，顯得虛弱又哀傷。我急切地捧起那只躺著的鸚鵡，仔細一看，它雙眼緊閉，小小的身體已經(jīng)完全僵硬了?？吹竭@，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地淌了下來，我不禁埋怨自己：都怪你!要不是你的疏忽，這只小鸚鵡怎么會死去?

小鸚鵡的死，給了我一個深刻的教訓，它教會我了關(guān)愛和珍惜生命。

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇3）

小鳥是我們的朋友，它們長著美麗的羽毛，炯炯有神的眼晴，還有一雙精致的爪子。鳥類是和平的象征，它們?nèi)缣焓挂话悖阑覀兠利惖拇笞匀弧?/p>

一只小鳥就是一個孩子，生活在大森林的懷抱中。由于樹木的砍伐，污水的排放和滾滾的濃煙釋放出來，是森林變成了工廠，讓小鳥們無家可歸，沒有自己的容身之地，只好悲傷著飛走了。唯獨那一條條流動的河流還在靜靜地訴說著它們的不幸。

鳥類是大自然的重要成員。一只燕子，在6個月內(nèi)可以吃掉50萬只害蟲;一只貓頭鷹，一年里足足能吃掉1000只田鼠，而田鼠在一年中會吃掉2噸糧食;一只灰喜鵲，可以保護1300平方米的松林，免遭毛蟲的侵害……人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)建美好的自然環(huán)境。這不僅對鳥類很重要，對人類也一樣的非常重要，可貴?？墒?，有些人卻沒有意識到這一點，根本沒有想過要去愛護我們可愛的小鳥們。

記得在一個星期天的下午，我和好伙伴們一起在院子里玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)了在不遠處的一棵老樹上，有一只十分漂亮的啄木鳥正在上面捉著害蟲。它就好像是一位細心的醫(yī)生在為他的病人安心的治病。就這樣，我每天都會按時的去觀察一次，直到某一天……我驚奇萬分的發(fā)現(xiàn)，那一棵已經(jīng)快要苦死的老樹居然長出了新葉，又吐出了嫩芽，開始慢慢地生深發(fā)芽了。我心里默默的想：這不正是那只可愛的啄木鳥的功勞嗎?可是有一天，隨著一聲可怕的槍響，那只善良的啄木鳥，就此失去了它未來的漫長的旅行，失去了生命……而且，不僅僅只有它一只，而是還有著成千上萬只與它有著同樣悲慘遭遇的小鳥。它們對人類和大自然的貢獻那么大，可命運卻是如此的悲慘萬分。

人類啊，鳥類既然是我們的朋友，為我們付出了這么多，可為何我們?nèi)绱撕莸孟滦膩?，將它們捕殺?難道鳥類的生命是可以隨意的任我們玩弄于股掌的嗎?難道我們?yōu)榱艘患核嚼?，就可以隨意捕捉鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒當然也同樣和我們一樣擁有著生命，我們憑什么有權(quán)力的能任意踐踏鳥兒們的生命呢?我們?nèi)祟惪释杂?，同樣，鳥兒難道就不渴望自由了嗎?我們又如何有權(quán)利毀掉鳥兒的終生自由呢?還有，其實我們?nèi)巳硕己托▲B一樣，希望自己能擁有一個舒適、溫暖、溫馨的家，我們又怎能為了自己一時的貪念，而破壞掉小鳥們賴以生存的森林、海洋與河流呢?

我們應該和那些可愛的小鳥們和睦相處，愛護并保護小鳥。捕殺小鳥的人們啊，請你們放下手中的刀槍吧!來和我們一起共同愛護鳥類吧!

俗話說：“放下屠殺，立地成佛”。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了自己，一起去保護自然環(huán)境，保護森林，保護河流以及海洋吧!我相信!只要我們大家共同攜起手來，一齊保護環(huán)境，愛護鳥類，這世界一定會變得更加美好，明天一定會無比的燦爛!

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇4）

我是一只虎皮鸚鵡，我還記得我是怎么被抓的。那天早上，我和朋友們在森林里找果子吃，突然一陣槍響，一顆子彈朝我飛了過來，正好打在我翅膀上。我從樹上掉了下來，內(nèi)心非常害怕，我不停地拍打沒有受傷的翅膀，但一切都是白費力氣。同伙們在上面盤旋卻又不敢靠近我。不一會，一位獵人走過來把我裝到鳥籠里，把我?guī)Щ亓思?。他每天給我香甜的谷粒吃，我再也不用辛苦地出去尋食，可我還是想像從前在叢林里那樣自由自在地飛翔。

終于有一天，我被獵人帶到一個陌生的地方，在那里還有許多同伴和我一樣被關(guān)在籠子里。不一會，有一個人走過來跟獵人交談了一會，給了獵人幾張紙，就把我?guī)Щ亓思?。他每天給我吃的東西比獵人給我吃的好很多，他每天讓我說重復的話，但我還是想念叢林里的漿果和嫩葉。

我天天看著窗外的麻雀們飛來飛去，我是多么想像他們一樣自由，我想展開翅膀在天空盡情飛翔。所有的人類，請不要再隨意的捕捉、獵殺我們鳥類了。我們是捉蟲子的能手，如果我們?nèi)珳缃^了，那蟲子會將世界上任何一寸花草樹木都啃光。請保護我們鳥類，好嗎?

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇5）

看著秒針走到了十二，我放下手中的鬼故事，拖著疲倦的身子爬到了床上，進入了夢鄉(xiāng)……

“啊!這是什么地方?”我張開眼睛，只見我的周圍有許多鳥兒，這時，一只看上去威猛而又嚴肅的鳥把我叼了起來：“請你跟我們來一躺!”我一看我已經(jīng)被叼到半空中，驚慌失措，我用手去緊緊地抓住那只鳥，它飛得竟然更快了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……

最終，大鳥把我重重地扔在了像是皇宮大殿的地方，這時的我，仿佛去過鬼屋，已經(jīng)被嚇得發(fā)顫。面前，坐著一位年長的爺爺，他笑瞇瞇地看著我，對我說：“傷害小鳥的人怎么會是一個小女孩呢?”我疑惑地看著他，他告訴我，他是這里的國王，我嚇了一大跳：“這里怎么到處是鳥呀?”“因為這里是鳥的天堂啊!”我往四周掃了一眼，鳥兒正在自由自在地飛翔、歌唱。我想起了老爺爺說的第一句話，便問：“我、我沒有傷害小鳥，為什么把我抓過來?”我說完這句話時，大殿上所有的鳥都停止了嬉戲，全都看著我。

抓我的那只大鳥飛了出來，一板一眼地盯著我，另我十分害怕，它嚴厲地對我說：“你傷害了我們國家許多許多只小鳥，你認罪嗎?”我莫名其妙：“什么?我傷害鳥?你們不會抓錯人了吧?”這時，從前面飛過來五只鳥，這些鳥我看著有點眼熟，但又想不起來它們與我發(fā)生過什么事?！八鼈兙褪亲C人!”只見它們手中握著許多照片，一張一張地給我看。

第一張照片上不是我養(yǎng)的那只藍色小鳥嗎?記得以前那只鳥是爸爸買給我的，爸爸告誡我一定要好好地照顧它。剛開始幾天，我十分勤勞，為它倒掉糞便，給它喂食，喂水，但后來幾天，我便不想再照顧它了，甚至嫌它臭，直接把它的籠子扔陽臺上了，直至它凍死……

第二張照片上是只麻雀，那時在鄉(xiāng)下，有許多小麻雀，突然有一只飛進我家，于是我和哥哥想辦法捉住了它。那天晚上，我想看看麻雀會不會游泳，于是把它扔到腳盆里，在腳盆倒了些水進去，它“撲騰撲騰”地拍著翅膀，最后，我親眼看見它死去，好恐怖!

第三張照片上是一只綠色的鳥，這是我的朋友送我的，我記得好像它是被我用盒子悶死的。

第四張照片上的鳥是被我遺棄的，因為要搬家，所以把它扔到外面，但忘了把籠子打開。

第五站照片上的鳥是因為意外被我掐死的。

看完這些照片，我眼睛里早已是淚，原來那些飛過來的鳥正是被我害死的鳥兒。

“看看，看看，這都是你害死的鳥，你為什么要這么做?難道你不知道保護鳥類，人人有責嗎?你不知道世界上有多少鳥滅絕了嗎?難道人類就沒有羞恥心嗎?”大鳥吼罵著我，國王和藹地說：“你是個少先隊員，應該明白這些道理吧?我希望你知錯就改，并且制止其他人這樣做，這樣我們的祖國才會更加美好，對嗎?”我點了點頭。

“王婕，王婕，快起來，又快遲到了!”幸好只是夢，要不然，我可成千古罪人了，我想，國王說得對，我們是祖國的花朵、棟梁，我們首先就應該保護鳥類以及花草呀!

鳥兒從古至今都是我們?nèi)祟愂忠玫呐笥眩S著科技的發(fā)展，時代的變化，使不少鳥兒遭受滅絕。鳥兒也有它的生命，鳥兒也希望有一個舒適安逸而又溫馨的家，可人類為什么要捕殺它們呢?

我們小學生也要呼吁“愛鳥護鳥”的行動，我們應提升大家對鳥類及自然環(huán)境之重視與關(guān)懷，加大愛鳥護鳥宣傳力度，提高公眾意識，重視鳥類，關(guān)注鳥類滅絕!我們雖是小學生，但也應該關(guān)心愛護鳥類，堅決制止亂捕濫獵鳥類行為。保護鳥類，人人有責!

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇6）

愛鳥周的最后一天，我們小記者踏著輕快的步伐，懷著愉快的心情來到了同里國家濕地公園。

走進濕地公園，清新的空氣迎面撲來，眼前是蒼翠茂密的樹林，甭提有多舒心了。林蔭小道兩邊的草叢里還長滿了許多不知名的小花，看，那邊還有紅紅的蛇莓果呢。我們一行人步行走了幾分鐘，導游姐姐便囑咐我們馬上保持安靜?？矗沁厴渖嫌袀€大大的鳥窩，那是小白鷺的家，我們別嚇到了它們說著，我們好奇又興奮地停了下來，拿著望遠鏡開始眺望小白鷺。這時我不禁想到了兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的詩句。真美!看完了小白鷺，我們繼續(xù)往森林深處走去。一路走著，遠處時不時傳來各種鳥叫聲，好像一首動聽的森林協(xié)奏曲。一位同學激動地說：你聽，你聽!我認真聆聽后發(fā)現(xiàn)，那是不遠處兩只灰色的鳥兒在歡樂地歌唱呢，它們又似乎在歡迎我們的到來。

往深處走去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面居然長了這么多的菌菇。一叢叢的，可愛極了。不過，導游姐姐告訴我們：這里的菌菇不能亂食用，可能有毒哦!我們繼續(xù)往前走，一會兒便來到了杉樹林，這里的杉樹高大挺拔，儼然像這片濕地上的一位位守衛(wèi)者。導游姐姐突然停下來，指著前面彎得像駝背老爺爺一樣的水杉樹問我們：為什么這些樹這么彎呢?我們答不上來。導游姐姐語重心長地說：2008年的一場大雪，把這些樹木壓彎了。真是可惜啊!其實云杉早在冰河時期就出現(xiàn)了，那時候好多樹木都滅絕了。現(xiàn)在國外的云杉都是從我們國家運送過去的呢說到這兒，導游姐姐的臉上充滿了自豪，我們小記者也引以為傲，有的還走上前抱了抱這些飽經(jīng)風霜的云杉樹呢!

接著，我們又去看了米丘攝影展，知道了一些攝影師拍攝這些動人照片時既感人又好玩的故事。然后，我們坐船游覽了整個濕地公園美景，最后，我們又用開心果殼DIY做了一副桃花美景圖。

這次的采風活動真讓人愉快!它不僅讓我飽覽了大自然的美景，還讓我知道了保護濕地、保護鳥類的重要性。從我做起，從身邊的每個人做起，讓我們一起保護濕地和鳥類吧!

小學愛護鳥類熱愛大自然作文（精選篇7）

孩子是父母的寶貝，鳥類是誰的寶貝呢?對，是人類的寶貝，它們是我們相依相偎的伙伴。

曾幾何時、我們仰望天空，你可曾看到美麗的鳥兒在天空展翅飛翔，它們的舞姿是那么優(yōu)美，美麗的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，炯炯有神的大眼睛，還有那一雙精致的爪子，都沒得那么極致，鳥類是和平的象征它們?nèi)缣焓挂话?，美化著我們美麗的大自然?/p>

記得去年媽媽領我去哈爾濱花鳥大市場，我看見有人在那里賣鳥，鳥兒很悲傷，它們多渴望自由，便使勁的撞門，結(jié)果有的死了，有的傷了，死了傷了的鳥兒們好可憐。它們被“黑心”的店主剝了皮做了美味。這一景象恰巧被一個不到五六歲的小朋友看見了，只見小朋友說服了媽媽，硬是把全部的小鳥買了下來，當媽媽付完錢時，只見那個小朋友匆匆的跑到一處略微高的地方，打開鳥籠。讓所有的小鳥都飛上了藍天，孩子高興的笑了。媽媽原本生氣的面龐也露出了笑容。而我也暗暗的在心里給這個可愛的小朋友豎起了大拇指。感嘆啊，一個小朋友對鳥兒都這么有愛心，那個店主你又顏面何在?

我們每個人都是家里的重要成員之一。一只小鳥就是一個孩子，生活在大自然的懷抱中，由于樹木被亂砍亂伐，污水排放，濃煙的釋放，使森林變成了工廠，小鳥成了無家可歸的孩子，沒有了棲身之所。你可知?一只貓頭鷹一年內(nèi)能吃掉1000只田鼠，而田鼠一年中會吃掉2噸糧食……鳥兒為我們付出了這么多，我們是不是也應該和鳥兒和平共處，給鳥兒創(chuàng)造一個美好的家園呢?這不僅對鳥兒很重要，同時對人類也非常重要。

親愛的同學們，希望伴隨著愛鳥活動與知識的普及，我們都能自覺地保護鳥類資源，保護生態(tài)平衡，不再捕捉、獵殺我們的朋友——鳥類，讓我們與兒和平共處，真正體會“鳥語花香”的美好境界。