珍愛生命五年級(jí)作文(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的珍愛生命五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍愛生命五年級(jí)作文（精選篇1）

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)~~這就是生命。

生命的力量是無窮的，有人把生命利用到極限，成為一位偉人、奇人;有人不去利用生命的力量，結(jié)果無為而終，甚至落得一個(gè)悲慘的結(jié)局。

十九世紀(jì)一個(gè)奇人——海倫 凱勒。她是一位又盲又聾的殘疾人，她沒有眼睛，卻能用手觸摸花朵感受生命的春天;她沒有聽力，卻能在億萬觀眾面前激情演講。她與正常女孩一起考進(jìn)哈佛大學(xué)，在她的一生中，出版了多本著作。這就是生命的力量，是頑強(qiáng)的毅力讓海倫 凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡，也讓許多人改變了對(duì)殘疾人歧視的心態(tài)。

社會(huì)上有這樣一部分人，身體健康，頭腦聰明，可他們不走正道，吸毒販毒，專干偷搶殺的壞事，危害了自己，危害了家人，危害了社會(huì)，白白地糟蹋了自己有限的生命。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，使自己的每一天都活得光彩有力，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

朋友們，請(qǐng)珍愛生命吧!

珍愛生命五年級(jí)作文（精選篇2）

生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故:8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多，所以請(qǐng)大家要做好以下幾點(diǎn)∶

一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

二、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

三、過馬路時(shí)要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

四、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩!

珍愛生命五年級(jí)作文（精選篇3）

安全隱患在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)發(fā)生著，我們一定要注意安全，安全時(shí)時(shí)刻刻都要記在心中，因?yàn)樯挥幸淮?，珍愛生命，安全第?

車禍在我們身邊無時(shí)無刻都在發(fā)生著，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每秒平均發(fā)生29場(chǎng)車禍，所以我們一定要注意路面安全。我們必須遵守交通規(guī)則，見到交通燈我們一定要遵守：紅燈停綠燈行見了黃燈等一等這個(gè)交通交通法則;轉(zhuǎn)彎時(shí)一定打轉(zhuǎn)向燈;不滿12周歲的少年不準(zhǔn)騎車上馬路;不能騎s型車;騎車時(shí)不要東張西望……這些都要記在心中，為我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。珍愛生命，安全第一!

在我們生活中不只有路面安全，還有自身安全。生命是我們自己的，生命只有一次，生命不可再來。我們的自身安全是很重要的。有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳高運(yùn)動(dòng)員楊懷杰不小心斷了胳膊，過了好長(zhǎng)時(shí)間才痊愈。我們一定要注意我們的自身安全，我們要讓安全伴隨在我們身邊!

校園是我們每天生活最久的地方，校園安全是很重要的，我們學(xué)校有門衛(wèi)，陌生人進(jìn)出都要記錄。小學(xué)生在校期間不準(zhǔn)隨意亂出校門。我記得以前我看新聞，看到一個(gè)男子拿到闖進(jìn)校園。傷了很多學(xué)生，最后讓警察給抓了。如果真有匪徒來到學(xué)校，我們不要慌，也不要圍觀，如果匪徒找你，你要馬上告訴老師。如果有陌生人來找你，說你父母讓他來帶你回家，你千萬不要輕易相信他，因?yàn)樗锌赡苁球_子，我們一定要問清楚或打電話問父母。如果同學(xué)打群架，一定要先告訴老師。如果在校外受到勒索，一定要告訴老師和家長(zhǎng)，不能因?yàn)楹ε露桓嬖V家長(zhǎng)。我們要注意校園安全，校園是我家，平安靠大家!

工廠安全也很重要，在我媽廠里有一個(gè)人把手指頭打碎了，這樣的事例還有很多，其中有一個(gè)讓我不能忘記，這件事發(fā)生在自己家人身上。在我上四年級(jí)時(shí)我媽出車禍了，住了三個(gè)多月多的院，嘴上縫了68針。見到媽媽是我哭著說：“你怎么這么不小心，不是讓你在路上騎車小心的嗎?”這次意外給我和我的家人下了一個(gè)重大的警鐘。他告訴我們上班路上要小心。進(jìn)入工廠經(jīng)常看到墻壁上寫著：高高興興上班，安安全全回家。我提醒上班族的：，上班路上要小心，工作期間要細(xì)心，對(duì)自己的生命要真心。平安比什么都重要，安全記在心，平安永伴你!

自然危害在世界各地?zé)o時(shí)無刻都在發(fā)生著，讓我銘記在心的一件事是2012年5。12大地震。這次地震給大多數(shù)人都帶來了傷害。地震后的余震、泥石流傷害了更多的人。如果在教室里發(fā)生地震，一定要先躲在桌子下面，等地震聽了之后再有秩序的向外跑;如果在家里發(fā)生地震，要先躲在結(jié)實(shí)的家具里面，然后再向外跑;如果在室外，不要隨處亂跑，臥在地下等待震停。我們一定要注意自然災(zāi)害，安全永遠(yuǎn)在我心!

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，盡量讓自己少受到安全隱患的威脅，讓安全伴我行!珍愛生命，安全第一!

珍愛生命五年級(jí)作文（精選篇4）

生命對(duì)于每個(gè)人來說都十分珍貴,每個(gè)人都只擁有一次。每個(gè)生命都代表一個(gè)奇跡的誕生。

珍愛生命，珍惜生命中每一秒時(shí)間。而有些人只懂浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)光。不懂如何很好地對(duì)待生命。對(duì)于他們，一生中最快活的就是吃喝玩樂。因此，他們并沒在歷史上留下什么奇跡。他們不過是白活了一遭。

有些人仿佛一出生，就知道該如何對(duì)待生命，明白生命的真諦。他們?cè)缸饕安?，等待火?愿作太陽，為人們帶來溫暖。因此，他們沒給自己留下什么遺憾。

生命的價(jià)值在于你怎樣對(duì)待它。趁著時(shí)光，做幾件有意義的事，無論這件事是大事，還是小事，都要做。

珍愛生命，珍惜生命中一點(diǎn)一滴，一分一秒的時(shí)間

珍愛生命五年級(jí)作文（精選篇5）

世間任何萬物都是由開始的，亦是由結(jié)束的。而我們的生命就如中的空白，如果我們不能把生命從這個(gè)小圓圈中沖出來，那么我們的生命就如井底之蛙一般，使你看不到生命所放射的絢麗的光彩。

不管在任何一個(gè)方面，都意味著空虛，一無所有的意義，但我卻覺得從某一種角度上來看，有何嘗不是一件好事呢?從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就已經(jīng)在向看齊了。因?yàn)槿丝偸且赖?，而人死后卻什么也不能帶走，此時(shí)會(huì)將我們的生命完美落幕。聽起來好像特別凄涼，但如果沒有生命，我們就不會(huì)存在于世間，也就享受不到幸福的親情、快樂的友情、及美麗的愛情以及一切一切美好的事物。因而似乎是一個(gè)可愛的圣靈，給予了我們靈魂中所需的精神養(yǎng)分與物質(zhì)上的溫暖。

對(duì)生命有一種獨(dú)特的情感，那是一種嚴(yán)厲的關(guān)愛，他將生命鎖在一個(gè)黑暗的、潮濕的小屋里。此時(shí)，生命的倔強(qiáng)、不羈的個(gè)性就會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來--生命會(huì)想方設(shè)法的逃出小屋，獲得自由與新生。而0就像幕后黑手一般，雖然面帶笑容的望著生命的聲影漸漸消失在視線之中，但又在策劃一個(gè)陰謀。就像人獲得生命后，其實(shí)恐怖的死亡之路已經(jīng)布滿。如果人一步走錯(cuò)，或許橫禍就在不經(jīng)意之中偷偷襲來。因此我們需要時(shí)刻提高警惕，防范于未然，以防卷土重來，奪走我們純潔的靈魂。因而像是一個(gè)被通緝的殺手，血腥和仇恨早已沾滿雙手。

或許是一個(gè)理性數(shù)字的象征，在數(shù)學(xué)名詞中，是很多數(shù)字的分界線。當(dāng)我們還是不懂事的小孩時(shí)，生命賦予我們天真、無邪的笑容。隨著時(shí)光流逝，生命就會(huì)了解更多有趣的事物，這也就可能使生命一步一步走向犯罪的深淵。

不忍心看著生命如此墮落，會(huì)讓無盡的力量來感化這些無知的孩子，給予他們改過自新的機(jī)會(huì)，誓死捍衛(wèi)生命的純潔，決不讓生命沾上污點(diǎn)。這也就挽救了無數(shù)生命，深知浪子回頭金不換這一點(diǎn)。因而似乎是一個(gè)博學(xué)多識(shí)，具有理性思考的哲人。

與生命的關(guān)系，可能是親密無間的孿生兄弟;可能是無話不談的知心朋友;可能是未曾相識(shí)的陌生人……他們究竟是什么關(guān)系，我們無從了解，也無須知道，只要清楚，他們是不可分割，互相尊重的關(guān)系就行了。

每個(gè)人的生命只有一次，不可以重復(fù)，也不像電腦的，請(qǐng)捍衛(wèi)生命，不讓它受到污染;珍愛生命，不讓它受到威脅;尊重生命，不讓它受到冷落。不要讓生命在墳前跳舞時(shí)感到寂寞，給它留下曾經(jīng)美好的回憶。