克服困難六年級(jí)作文600字(精選7篇)

從作文的寫作命題來(lái)分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。這里給大家分享一些克服困難六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

克服困難六年級(jí)作文600字（篇1）

人生在世，苦難總是難免的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是你不必緊張，它也是可以逢兇化吉的?；蛟S有些人因?yàn)槔щy而家破人亡，有些人因?yàn)槔щy而斷絕了人生道路，那都是因?yàn)樗麄兪チ俗孕?，失去了?dǎo)航的方向，俗話說(shuō)：困難面前不低頭，絕望就會(huì)變成希望。不錯(cuò)的，我也有過(guò)這樣的困難。

記得有一年冬天的晚上，媽媽帶我去廠里洗澡。

回來(lái)的路上，我坐在媽媽的自行車后坐上，因?yàn)樘砹?，我有點(diǎn)困了，所以就打了個(gè)盹兒。就是因?yàn)檫@一時(shí)的貪睡，不幸的事情發(fā)生了。我的腳在媽媽的急剎車下蕩進(jìn)了自行車后胎。媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她騎著自行車到騎不動(dòng)了才停下來(lái)看，那時(shí)候，我穿著的皮鞋的跟已經(jīng)斷了，上面沾滿了我的血。媽媽看了當(dāng)時(shí)的情況，并沒(méi)有嚇得失去理智，而是耐心的打了一個(gè)電話到廠里，讓他們送我去人名醫(yī)院。

到了醫(yī)院以后，醫(yī)生為我拍了片，發(fā)現(xiàn)我的腳后跟有兩公分已被自行車夾到了，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我的筋就要斷了，幸好去的及時(shí)，再加上我還小，皮很嫩，不然我就會(huì)有生命危險(xiǎn)。聽媽媽說(shuō)，那次夾的太深了，連骨頭都可以看到了，在出事后，我還一直對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都是我不小心的，對(duì)不起?！币簿褪沁@點(diǎn)天真，這點(diǎn)不明事理的思想，讓我度過(guò)了難關(guān)，我再次確定：困難面前不低頭，絕望就會(huì)變希望。

現(xiàn)在回想起來(lái)，還心驚肉跳的，畢竟已經(jīng)這么多年了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，現(xiàn)在看看腳后跟，差不多已經(jīng)痊愈了。

經(jīng)歷了這件時(shí)以后，使我懂得了一個(gè)道理：在人生的道路上會(huì)碰到許許多多的困難，甚至遇到挫折，這是不可避免的;只要鼓足勇氣來(lái)，樹立信心，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏，就能克服困難，取得成功。最后我還給自己設(shè)了一個(gè)座右銘：遇到困難不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它!

克服困難六年級(jí)作文600字（篇2）

遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)淡定，冷靜下來(lái)想克服困難的辦法。比如：向路人求助，有手機(jī)的也可以打電話給爸爸媽媽。

記得那時(shí)候我才十歲，在一個(gè)周六的下午，我和媽媽一起去商店購(gòu)物。我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣服裝的店里，媽媽正在幫爸爸挑一件外套。媽媽一邊挑一邊說(shuō)：“不行!這件看起來(lái)太老土了!不行!這件太短了!不行!這件穿起來(lái)不舒服!”我聽著媽媽的話，聽得都會(huì)背了。我便望了望四周，看看有什么有趣的東西。

這時(shí)，我看見了一家很大很大的玩具店，我的眼睛已經(jīng)被這家玩具店給吸引了。我用可憐的目光看著媽媽，說(shuō)：“媽媽!我可以去那邊的玩具店看看嗎?”媽媽果斷的說(shuō)：“得等我?guī)湍惆职痔敉暌路笤偃?”我心想：“等到媽媽幫爸爸挑完衣服后，恐怕太陽(yáng)公公都要下班了吧，反正玩具店就在對(duì)面，媽媽要回家的時(shí)候一定會(huì)看到我的。

于是，我趁媽媽不注意。一溜煙，跑到了玩具店里，看著這玲瑯滿目的東西，我的心只想著這些玩具。時(shí)間慢慢地流逝，媽媽衣服也選完了。這時(shí)，我在玩具店里等不到媽媽，于是我來(lái)到那間買衣服的店里，還是看不到媽媽。我緊張了起來(lái)，一邊找一邊想：“如果我找不到媽媽怎么辦?”我找啊找，覺(jué)得我不能慌張，我得冷靜下來(lái)。

記得媽媽告訴我如果迷路了可以去向路人借手機(jī)打電話給她，于是我找了一個(gè)姐姐，向她借了手機(jī)打給了媽媽。謝天謝地，媽媽終于接了。媽媽找到我后，抱住我。對(duì)我說(shuō)：“你可把我嚇?biāo)懒?”

通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難時(shí)要冷靜，懂得向人求助。

克服困難六年級(jí)作文600字（篇3）

困難，并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難。

中考體育前，我的籃球運(yùn)球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運(yùn)球仿佛是我的一大噩夢(mèng)，讓我特別得失望，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的得到對(duì)于我來(lái)說(shuō)那么好的成績(jī)，我羨慕不已。于是我加緊練習(xí)，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運(yùn)球的十分，放棄這對(duì)于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說(shuō)的話，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，什么困難一定可以戰(zhàn)勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對(duì)自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰(zhàn)勝我所面臨的困難，我開始練了起來(lái)，我像一個(gè)籃球運(yùn)球還沒(méi)有學(xué)會(huì)的人一樣，去按照老師說(shuō)過(guò)的籃球運(yùn)球的技巧來(lái)做，邁四步，轉(zhuǎn)肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉(zhuǎn)肩……我腦海里回想著老師說(shuō)過(guò)的話，“不能撞桿，不能邁過(guò)”。

我一遍遍做著，頭頂著艷陽(yáng)，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運(yùn)球，我的情況一下子樂(lè)觀了起來(lái)，球不跑了，在轉(zhuǎn)肩的時(shí)候，球在我手心里轉(zhuǎn)圈，身體壓低了，速度提升了起來(lái)，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學(xué)們開始紛紛效仿我的動(dòng)作。

終于，我的籃球運(yùn)球達(dá)到了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運(yùn)球，籃球運(yùn)球已經(jīng)成為我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，我開始爭(zhēng)著練，搶著練，不肯放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)。我的成績(jī)一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個(gè)成績(jī)不斷的刷新著我自己的紀(jì)錄。

我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰(zhàn)勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來(lái)戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當(dāng)你用一種心態(tài)去對(duì)待它，哪怕這塊石頭再堅(jiān)硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

克服困難六年級(jí)作文600字（篇4）

在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己，如果我們向他低頭。那么就會(huì)失敗。

大家要知道“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！边@句話每個(gè)人都聽過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎?

我想，應(yīng)該不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。

困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。

1、懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自己的'心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺(jué)自己比別人小一截。

2、堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了!我是成功的，只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力!

每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵?

困難，在人生中是必不可少的，因?yàn)橛辛死щy，我們才有了成功。如果我當(dāng)初在努力一半時(shí)時(shí)就放棄，那么，我還能夠看到那成功的喜悅嗎?就是說(shuō)“面對(duì)困難，許多人帶著放大鏡，一但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此”我們要努力地面對(duì)困難!

克服困難六年級(jí)作文600字（篇5）

生活中難免都會(huì)遇到困難，我也不例外，但是，讓我遇到困難印象最深還是那一次。

記得一個(gè)星期日的上午，我把作業(yè)做完了。媽媽說(shuō)：“今天天氣這么好，不如我們到體育場(chǎng)去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“好!”于是我們搭著的士車來(lái)到了體育場(chǎng)。一下的士車，我和弟弟就看到了體育場(chǎng)新開的 “體能樂(lè)園”。

開始我覺(jué)得很新奇，就想進(jìn)去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進(jìn)去了。里面都是鍛煉身體的器材，有 “山高路險(xiǎn)”、“勇攀高峰”，我把許多的器材都克服了。我正準(zhǔn)備挑戰(zhàn)“勇攀高峰”時(shí)，我突然有一種不知說(shuō)不出的感覺(jué)從心頭涌出。當(dāng)我爬到一半往下面看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾十米那么高了。我生怕自己會(huì)掉下去。

于是，我又準(zhǔn)備下來(lái)，我馬上就要下來(lái)了時(shí)，我的手突然一松，讓我掉落了下來(lái)。讓我對(duì)“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說(shuō)：“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“是?！眿寢尠盐?guī)У搅恕坝屡矢叻濉蹦抢?，說(shuō)：“再去嘗試一下。”我又爬了一次，還是半途而廢。

這時(shí)，媽媽給我指了指有個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退縮，不放棄，最終到達(dá)了最高處。媽媽說(shuō)：“兩三歲的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢?”我心想：“是呀，別人能做到，我也能做到!”于是我又再次開始往上爬，爬到一半時(shí)恐懼感又來(lái)了。

不過(guò)這次我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲倚睦镆恢庇幸粋€(gè)念頭：我一定能做到，我一定能做到!最后，我終于到達(dá)了最高處。站在最高處，我開心地笑了，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。

通過(guò)這件事，我知道了做什么事都要努力、堅(jiān)持，只有這樣，才能克服各種困難。

克服困難六年級(jí)作文600字（篇6）

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。

那次我們古箏演出，穿著好看的服裝，梳著漂亮的頭發(fā)，畫著美麗的妝。可是，在上臺(tái)之前，由于特別緊張，腦子一片空白，走場(chǎng)、隊(duì)形我全忘記了，怎么辦呀?唉呀!糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎么辦?下一個(gè)節(jié)目就該我們上場(chǎng)了，這時(shí)我突然想起了媽媽的話，緊張的時(shí)候可以做深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)。

于是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海里浮現(xiàn)了我走臺(tái)的順序、隊(duì)形……可是，譜子還是沒(méi)有想起來(lái)。這時(shí)主持人已經(jīng)說(shuō)到最后一個(gè)字了，整個(gè)舞臺(tái)的燈光全熄了，我緩慢走上臺(tái)去，我等后面幾排的人全坐下以后我才坐下(我是第一排)，突然，舞臺(tái)上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的觀眾，瞬間變得很安靜。

“準(zhǔn)備開始!”老師在臺(tái)下輕聲的說(shuō)。我們抬起手來(lái)，心里默數(shù)三拍子，做完前邊這兩個(gè)動(dòng)作，我剩下我就想不起來(lái)了，我心想：現(xiàn)在成千上萬(wàn)雙眼睛在看著我，只有我沒(méi)彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一張譜子。

對(duì)!我們彈的就是它。于是我在一個(gè)好進(jìn)的階段進(jìn)入了，琴弦在我們的手中，變成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲，在我們彈完最后一個(gè)音同時(shí)，獲得了滿場(chǎng)的歡呼和滿場(chǎng)的掌聲。

在我們回古箏學(xué)校的路上，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們彈得很好，然而，我前面沒(méi)跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對(duì)我充滿信心，鼓勵(lì)我，希望我下次繼續(xù)努力吧。

在成長(zhǎng)的道路上，有數(shù)不勝數(shù)的坎坷，但千萬(wàn)不要向它低下頭，要學(xué)會(huì)怎么克服這些問(wèn)題，這是我成長(zhǎng)的道路上，最難忘的一次。

克服困難六年級(jí)作文600字（篇7）

不知從何時(shí)起，“克服困難”這四個(gè)字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個(gè)字，我沒(méi)得選擇，唯有在困難降臨時(shí)，咬著牙，克服困難。

然而，在不斷克服困難的過(guò)程中，我也有了一套克服困難的方法。

比如，要想將自己下滑的成績(jī)提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學(xué)習(xí)的方法。改變學(xué)習(xí)的方法，這對(duì)于一個(gè)一直依靠同一學(xué)習(xí)方法沖進(jìn)班級(jí)前三的人來(lái)說(shuō)，這是一件極其困難的事兒，一開始我會(huì)找不出自己成績(jī)下滑的原因，然后我會(huì)不知道該如何相信其他種學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候，我會(huì)去請(qǐng)教別人，在與別人的交流中，推導(dǎo)出更加適合現(xiàn)在的我的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而相信這種方法能夠幫我克服困難。

比如，面對(duì)父母親在家的大吵以及他們動(dòng)不動(dòng)的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什么會(huì)如此不懂得包容別人的缺點(diǎn)，多多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來(lái)交流，來(lái)面對(duì)彼此，來(lái)“組建”家庭。我也試著勸過(guò)他們不要這樣，但我發(fā)現(xiàn)我的勸說(shuō)只會(huì)增加他們的仇恨，于是，我選擇將空間留給他們倆來(lái)克服這一困難。

比如，我面對(duì)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于刻苦所導(dǎo)致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來(lái)克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來(lái)克服困難。喝了咖啡，又會(huì)有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家里，只要我在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡了，我都會(huì)站起來(lái)讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。

或許每個(gè)人的.生活中都會(huì)有各種各樣的困難吧?而我們需要做的，也就是想盡辦法來(lái)克服這些困難了。