生活中處處都有許多聲音。有的聲音，讓人心煩;有的聲音，讓人舒適;而有的聲音，埋藏在記憶的深處。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫聲音的小學(xué)作文600字，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

描寫聲音的小學(xué)作文600字【篇1】

有這樣一種聲音，她沒(méi)有清泉撞擊石塊的清冽，沒(méi)有黃鶯啼谷般的清脆，但她卻用她獨(dú)有的魅力撥動(dòng)著我們的心弦，輕柔的，舒緩的彈奏著。

行走在喧嚷的大街上，聽(tīng)到的是叫賣聲，還有匆匆行走的步伐;徘徊在校園中狹長(zhǎng)的走廊，聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書聲，還有筆尖在紙上滑過(guò);漫步于蜿蜒的田間小道，聽(tīng)到的是在播種的聲音，當(dāng)然還有腳印在田埂上。

那么，到底哪一種聲音才是我們所找尋的呢?靜下心來(lái)，仔細(xì)去觀察，卻發(fā)現(xiàn)她隱匿于這一片聲音之中。

擁擠的人群，不免有所碰撞，而她就在那聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”中向你招手;無(wú)盡的題海，不免有所阻礙，而她就在那激烈的討論中綻放笑顏。

原來(lái)，這種聲音就是人心之間真誠(chéng)的溝通。沒(méi)有利益上的計(jì)較，只是敞開(kāi)心扉，真心的講每句話，即使只是只言片語(yǔ)，卻足以溫暖那方天地。

這種聲音其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心的去體會(huì)，而你也可以把這種聲音帶給他人。

那個(gè)雨天，黃豆般的雨點(diǎn)噼噼啪啪的往下砸，沒(méi)帶傘的我只能等雨似乎小了些，才咬咬牙沖進(jìn)了雨中。卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)女生也同我一樣在雨中狂奔。忽然，前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。對(duì)了!是媽媽。媽媽急切的身影讓我處在低谷的心情溫暖了好幾度。聽(tīng)到我的喊聲，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，迅速遞給了我一把傘。剛撐開(kāi)傘，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女生從我眼前跑過(guò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們擠同一把傘吧，我去把傘借給那兩個(gè)淋濕了的女生?！眿寢屄?tīng)了這話，很是贊賞。我追上那兩個(gè)女生，把傘給她們。她們喜出望外，對(duì)我連連道謝。在回家的路上，雨更大了，透過(guò)風(fēng)雨，我的心情卻更歡悅了。

有的時(shí)候，聲音并不一定要經(jīng)過(guò)空氣的傳播才能到達(dá)你的耳中，她可以是無(wú)聲的，悄悄地在你的心中駐扎。

描寫聲音的小學(xué)作文600字【篇2】

我進(jìn)入初中，聽(tīng)到了我出生到現(xiàn)在最美麗的聲音。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了(2)班，我興奮極了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)(2)班是的班。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，拼出自己的一片天空。

我努力了，我天天晚上學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，在學(xué)校也認(rèn)真聽(tīng)課，回家更認(rèn)真的寫作業(yè)。可是我的努力并沒(méi)有換來(lái)我所期待的成績(jī)。第一次月考結(jié)束，我的語(yǔ)文還算過(guò)關(guān)，得了109分，可英語(yǔ)卻只得了73分(100分制)，數(shù)學(xué)才領(lǐng)到91分(120分制)，政史就更不用說(shuō)。但我沒(méi)灰心，我想：這次只是失手，下次一定行。我還在努力，可……第二次月考大不如前，雖然名次沒(méi)變，可還是倒數(shù)幾名，我徹底喪失了信心，自認(rèn)為我已經(jīng)沒(méi)救了，從此沉淪，一發(fā)不可收拾。

此時(shí)，那最美麗的聲音響起在我耳邊，還塞進(jìn)一句話：你是煉過(guò)鋼的。我聽(tīng)了當(dāng)耳旁風(fēng)。

然而，那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起，并再次將那句話送給我：你是煉過(guò)鋼的。兩次聽(tīng)到這句話，讓我的目光集中過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)品味。猛然!靈光一閃，我醒悟了!

我是煉過(guò)“鋼”的!盡管現(xiàn)在的我已經(jīng)廢了，但我可以重頭再來(lái)。我努力過(guò)，但沒(méi)有堅(jiān)持不懈。原來(lái)我可以，現(xiàn)在也一樣!

我又開(kāi)始了我的“努力生涯”，每當(dāng)我做一件事時(shí)，我都要想想這最美的聲音會(huì)如何說(shuō)，這讓我有了動(dòng)力，我要前進(jìn)!!

現(xiàn)在，我比以前更期待月考，盡管我以前成績(jī)不好，但那是“古時(shí)候，我愿意，盡管我已經(jīng)丟掉了太多太多，失去了太多太多，但我不會(huì)輕易再放棄??

因?yàn)?，班主任那最美麗的聲音在鼓?lì)我，幫助我，讓我展翅高飛!

描寫聲音的小學(xué)作文600字【篇3】

有人說(shuō)最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有人說(shuō)最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的聲音卻是車床(一種機(jī)器)的隆隆聲。

我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì)，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動(dòng)，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無(wú)奈地笑笑，又繼續(xù)干活。

直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚飯時(shí)，爸爸和我開(kāi)玩笑，說(shuō)要把我這個(gè)不聽(tīng)話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會(huì)把玩笑當(dāng)真，一聽(tīng)很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過(guò)了好一會(huì)兒，我的氣才漸漸消了。這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí)，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過(guò)。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛(ài)我的爸爸又怎么會(huì)把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽(tīng)著從隔壁傳來(lái)的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音，這時(shí)卻讓我感覺(jué)是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，這車床聲恰恰是最美的父愛(ài)之聲!想著想著，我的淚水悄無(wú)聲息地劃過(guò)了臉頰。

就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛(ài)的真諦。父愛(ài)默默無(wú)聞而又無(wú)處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺(jué)這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠。

描寫聲音的小學(xué)作文600字【篇4】

世間的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種，每一種聲音都有自己獨(dú)特的地方，我喜歡鳥兒清脆的鳴叫，喜歡樹(shù)葉肆意的抖動(dòng)聲，也喜歡雨水滴落的悅耳?？晌易钕矚g的，還是那“叮鈴、叮鈴”的碰撞聲。

“叮鈴、叮鈴”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那聲音雖然微弱，可我一聽(tīng)就知道，那是車鎖在車筐里顛出的聲——媽媽來(lái)了!果然，不久后，媽媽就出現(xiàn)在我的視線里。只見(jiàn)她把車鎖放在車筐里，鎖頭在里面卻不甘寂寞，抖著跳著，發(fā)出清脆悅耳的聲音，傳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然每天這樣的聲音充斥著放學(xué)后的校門口，可是我總覺(jué)得我家鎖頭發(fā)出的聲音，和其他的都不一樣。

每天英語(yǔ)課的下課，媽媽都會(huì)騎電動(dòng)車來(lái)接我，這也是我每天最開(kāi)心的時(shí)候。無(wú)論風(fēng)雨，媽媽總是會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)學(xué)校門口，所以每次坐在媽媽的后座上，無(wú)論天氣多么惡劣，我的心中都充滿了溫暖。

我早就習(xí)慣了媽媽的準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，也從來(lái)都沒(méi)有擔(dān)心過(guò)媽媽放學(xué)見(jiàn)不到媽媽?？墒悄且惶臁?/p>

我在寒假還有一個(gè)數(shù)學(xué)班，屋里每天都非常溫暖，我照常坐在教室里聽(tīng)課，完全忽略了窗外肆虐的風(fēng)聲。下課后，我穿上大棉襖，向門外走去。真冷啊，媽媽一定就在外面等我了吧，我一邊想一邊加快腳步，期待看見(jiàn)媽媽坐在電動(dòng)車上朝我微笑?？赏饷娌](méi)有媽媽的身影，我只能慢慢的忘家的方向走去。樹(shù)木在一旁被風(fēng)吹的抖動(dòng)不止，我只能更緊的用衣服裹住自己，天色漸漸黑了下來(lái)，我也越來(lái)越著急。會(huì)不會(huì)是因天太暗了媽媽沒(méi)看到我?我這樣想著，拔腿就往回跑，可依舊沒(méi)有找到那熟悉的身影，聽(tīng)到那熟悉的聲音。

風(fēng)，掀起了我的頭發(fā)，也不去管它，只有滿心的失望和寂寞?！岸ｂ?、叮鈴、叮鈴……”這個(gè)聲音好熟悉，我猛地抬起頭，四處找尋著媽媽的身影，果然遠(yuǎn)處一個(gè)電動(dòng)車正向我飛來(lái)，我也迅速奔了過(guò)去，高興的大叫，撲進(jìn)了媽媽的懷里。沒(méi)有寒風(fēng)再向我吹來(lái)。街道不再那么寂寞，樹(shù)木也不再發(fā)抖，我也不再失落，伴著那鎖頭和車筐發(fā)出的聲音“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”，我回到了溫暖的家。

如今“叮鈴鈴”的聲音已經(jīng)很久都沒(méi)有響起，可那聲音就在我的心里，我永遠(yuǎn)都記得，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我滿滿的愛(ài)，那也是我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

描寫聲音的小學(xué)作文600字【篇5】

大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽(tīng)，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

你聽(tīng)，在靜謐的夏夜里，池塘里的蛙聲“呱---------呱--------”地放聲歌唱。樹(shù)上的蟬“知了——知了----------”地吹奏著柔和的“知了曲”，像一只小型的歌唱隊(duì)。真不知是哪個(gè)調(diào)皮的孩子，向池塘里拋了一塊石頭，“咕咚”一聲，嚇壞了正在睡覺(jué)的鳥兒，驚叫一聲，劃破了夜空的寧?kù)o?！昂簟憋L(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝和莊嫁發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近——

雷雨來(lái)到的時(shí)候，大自然里是最熱鬧的，洋溢著一切生靈的歡聲笑語(yǔ)。瞧，天空閃過(guò)一道白光，，劃過(guò)黑壓壓，陰沉沉的天空?？?，大會(huì)就要開(kāi)始了?！稗Z隆”一聲，開(kāi)幕式的禮花升上了天空，像流星雨似的充滿了五彩的幻想灑落人間。掉在草地上，小草更加綠了，落在花兒的臉上，更艷了，“叮咚--------”落在水面上，激起了層層的漣漪。你看到水面上那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的水花了嗎?那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的水花。它預(yù)示著：聯(lián)歡會(huì)即將播出!你想知道節(jié)目是不是很精彩呢?那就隨我來(lái)看看吧!你看，魚兒都迫不及待地爭(zhēng)先恐后要開(kāi)始表演了，一個(gè)個(gè)“嘩-----”相繼躍出水面，跳得好高好高!這就是傳說(shuō)中的“鯉魚跳龍門”吧!別急別急，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)節(jié)目，還有更精彩的呢!蜻蜓小姐的舞姿也不賴呀!他在空中翩翩起舞，也絲毫不比“花仙子”差呀!它的蜻蜓點(diǎn)水更是讓人叫絕。他猛地向水面飛去，用尾部輕輕一沾水，便激起層層漣漪讓人想入非非。。。。。。

那“轟隆隆”的熱烈的掌聲結(jié)束了這一切，“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。”那正是閉幕式。遠(yuǎn)處，一只鳥兒在“嘰嘰喳喳”地啼囀，仿佛在傾吐著聯(lián)歡后的歡快。進(jìn)處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠，還在往下滴落著，落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的響聲—————

“叮————咚————?！恕?。。。。

仿佛是聯(lián)歡會(huì)后的余韻。