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六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文

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寫(xiě)作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章。這里給大家分享一些六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文篇1

童年就像一種種味道,有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦、有時(shí)辣、有時(shí)咸。而我的煩惱卻是辣的。

記得有一次的下午。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,我看見(jiàn)我的同桌正在津津有味的聽(tīng)講,而我卻認(rèn)真的回答,沒(méi)想到他卻站起來(lái)說(shuō)道:“錯(cuò)了,解方程更好,先設(shè)長(zhǎng)方體的寬為x,再求出另兩個(gè)的三角形的面積不就行了!”我生氣地說(shuō)道:“但是你的思維跟我們的思維不一樣,我們要用自己所特長(zhǎng)能使自己記住的就行,而不用你的方法來(lái)死記,你的方式是五年級(jí)的方式,而我的方式是我們小學(xué)的方法,雖然麻煩,但這卻是最讓人記住的方法!”同桌卻說(shuō):“但是我這個(gè)方法可以解很多道題目,你懂不懂!”我正想和他爭(zhēng)下去,突然老師說(shuō)道:“你們兩個(gè)的方法都很好,都應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相交流,下次考試,你們兩個(gè)就要好好比一比了!這將是你們比出數(shù)學(xué)課代表的最好辦法!好,同學(xué)們下課?!敝灰?jiàn)秦老師走出教室,唱著小調(diào)。我趕快對(duì)同桌說(shuō):“侯立偉!你現(xiàn)在怎么老是跟我頂嘴啊,明知道這是在上課,卻偏偏在課上跟我比,有本事在下課比啊!”只見(jiàn)他說(shuō)道:“誰(shuí)要你告我狀,現(xiàn)在是你在自作自受!”突然大家安靜片刻,我卻說(shuō)道:“那是你自己那么吵,而且你還是罪魁禍?zhǔn)祝緛?lái)大家那么安靜的看書(shū),卻被你弄得吵吵鬧鬧,不告你,還告誰(shuí)?再說(shuō)了,現(xiàn)在你怎么這么煩!”誰(shuí)知,他說(shuō)道:“煩的是你,不是我?!闭f(shuō)完,他把書(shū)本猛得砸在桌上,同學(xué)們,趕快跑到座位上,怕招惹到誰(shuí)。

氣死我了,煩死我了,平時(shí)同桌考試時(shí),都會(huì)讓我?guī)追?,順利的做上?shù)學(xué)課代表的位置??涩F(xiàn)在,真是煩死我了!你說(shuō),我到底是好,還是不好?

六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文篇2

我想,大家應(yīng)該都有不少煩惱。我也有兩大煩惱——字跡不整和財(cái)產(chǎn)“失蹤”。

咱先說(shuō)說(shuō)字跡。在我二三年級(jí)時(shí),老媽開(kāi)始追究我的字跡問(wèn)題,她經(jīng)常這樣形容我:人長(zhǎng)得不錯(cuò),就是寫(xiě)出來(lái)的字像雞爪子抓的。我聽(tīng)了,慚愧不已,下定決心一定得把字練好??墒?,現(xiàn)實(shí)往往和你對(duì)著干。每次作文、周記,媽媽總是抓我要害,要是遇上她上班時(shí)心情不好,“嘶——”我的作文本便難逃厄運(yùn)。我印象最深的那一次是老師讓我們調(diào)查“年”的來(lái)歷,足足要求一千字。碰巧弟弟來(lái)我家玩,于是我心不在焉地從網(wǎng)上抄完來(lái)歷,痛快地玩去了。中午,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)了我的作業(yè),大聲喝斥:“字寫(xiě)得這么差,還有心思玩?回來(lái)重寫(xiě)!”我含著淚水又重抄了一遍,可媽媽還不滿意,又讓我重抄,我的天啊!我招惹誰(shuí)了?一千字的文章抄了三遍,還讓不讓人活了啊?

字跡問(wèn)題讓我吃了不小的苦頭,而壓歲錢(qián)的問(wèn)題更讓我苦惱!

通常,我的壓歲錢(qián)一律交公,偶爾幾年是存在自己包里的。但是我每次清點(diǎn)時(shí),總會(huì)少一點(diǎn)兒,于是,我決定一探究竟。一個(gè)正月初二的晚上,我蹲在陽(yáng)臺(tái)上,時(shí)不時(shí)觀察著。突然,有個(gè)黑影鉆了進(jìn)來(lái),定睛一看,是媽媽,哈哈!被我抓著了吧!我暗自高興,立刻站了起來(lái),把媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行,不料媽媽脫口而出:“這錢(qián)還不是給你買(mǎi)東西?再說(shuō),我才不稀罕你這點(diǎn)小錢(qián)呢?!蔽覇】跓o(wú)言,知趣地離開(kāi)了。

也許,成長(zhǎng)的道路上注定會(huì)有煩惱相伴,但是我還是想說(shuō):天下的父母啊,給孩子一點(diǎn)權(quán)利吧,也給孩子減少一點(diǎn)煩惱吧!

六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文篇3

打開(kāi)記憶的閥門(mén),往事就像滔滔江水一樣奔涌而來(lái)。有快樂(lè)的,有喜悅的,有悲傷的,也有煩惱的……

我的煩惱有很多很多,但最大的煩惱就是媽媽非常嘮叨。每天早上六點(diǎn)四十分,媽媽的嘮叨聲就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)在我耳邊響起。好不容易賴床了五分鐘,嘮叨聲又來(lái)催我了:“韜韜快去刷牙洗臉,“韜韜快去穿衣服,“韜韜快去吃飯,“韜韜快去上學(xué),不然就要遲到了。。?!敝形?,我想幫媽媽煮飯,媽媽卻說(shuō):“不用了,做飯是大人的事,你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),快去做作業(yè)吧!”我只好無(wú)可奈何地去做作業(yè)了。就是因?yàn)閶寢尣蛔屛抑箫?,所以我到現(xiàn)在連煮飯的基本常識(shí)都不知道。哎,你說(shuō)我長(zhǎng)大后是不是一個(gè)連生活自理能力都沒(méi)有的、頭腦超簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的書(shū)呆子。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。到了這學(xué)期的第二個(gè)雙休息,我多么希望把作業(yè)做完,好好地休息一下??蓻](méi)想到媽媽竟然一下子給我報(bào)了三個(gè)興趣班(總之不是課內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之類的),害得我連做作業(yè),休息的時(shí)間都得用“擠”,真是慘不忍睹。這三個(gè)課外興趣班已經(jīng)快讓我窒息了,可媽媽不以為然,還滔滔不絕地講起來(lái):“你看別人,多自覺(jué)呀,不用報(bào)興趣班都那么好”(媽媽在吹噓,其實(shí)別人也有報(bào)興趣班,再說(shuō)我沒(méi)報(bào)興趣班之前成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的)媽媽真是沒(méi)完沒(méi)了。

媽媽,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)干活了,就算會(huì)做這些事又怎樣呢?沒(méi)有自由,就像留鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有了水塘,像地球沒(méi)有了太陽(yáng)和月亮。我多少想像鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的天空展翅飛翔,像馬兒在寬闊的草原飛速奔馳,像《家有兒女》的小朋友們?cè)跇窍驴旎畹赝嫠!?/p>

六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文篇4

大人都說(shuō):人的一生會(huì)遇到各種各樣的煩惱。這話我絕對(duì)相信,因?yàn)槲也?歲已經(jīng)非常,特別,及十分的多了。不信,你們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我一天的煩惱吧。

煩惱一:早起風(fēng)暴

早晨七點(diǎn),我就被我媽那半開(kāi)玩笑而又不失嚴(yán)厲的呼喚聲給鬧醒了?!皨?,求你了,別那么早叫我嘛,讓我再睡個(gè)5分鐘吧?”“不行,再這么賴下去就要遲到了。”“再說(shuō),我們的小何可是了不起的早起典范哦!”在媽媽的“表?yè)P(yáng)”之下,我只好起床了。早晨的第一個(gè)煩惱就這么上演了。

煩惱二:吃素生涯

到了中午,我的煩惱又接著來(lái)了。這不,擺在桌子上的“營(yíng)養(yǎng)餐”實(shí)在讓我沒(méi)有食欲。一桌全是青菜,唯一不是綠顏色的,只有那可憐的幾只蝦,我不由得的抱怨說(shuō):“我的紅燒雞呢?我的紅燒肉呢?”“你不應(yīng)該只吃肉,要吃點(diǎn)蔬菜,蔬菜里有著非常豐富的維生素……”我再也不想聽(tīng)媽媽的長(zhǎng)篇大論,于是開(kāi)始了“吃素生涯”。

煩惱三:早睡風(fēng)波

晚上,正當(dāng)我玩游戲玩得熱火朝天之時(shí),媽媽的聲音又來(lái)了:“小何,該上床了。”我的煩惱又來(lái)了,我知道我的反抗是百分之九十九點(diǎn)九是無(wú)效的,只好乖乖地上了床……

上床之后,我開(kāi)始回想我這一天的“煩惱”。突然,發(fā)覺(jué)媽媽做的這些都是為我好。為了我早晨有一個(gè)精神煥發(fā)的開(kāi)始;為了我有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)全面的身體,為了我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。所以……唉,不想了,就讓一切煩惱見(jiàn)鬼去吧!甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)絕無(wú)煩惱。

六年級(jí)以我的煩惱寫(xiě)600字作文篇5

沒(méi)有比較,就沒(méi)有傷害!”這句話我從小就已經(jīng)真正領(lǐng)會(huì)到其中的含義了!

從小到大,我也一直是“別人家的孩子”,但好多人都不知道??墒菃?wèn)題是“別人家的孩子”家中也有更厲害的“別人家的孩子”。

沒(méi)錯(cuò),那個(gè)超級(jí)厲害的“別人家的孩子”,就是我從小到大的玩伴,我那青梅竹馬的王同學(xué)。

王同學(xué)和我幼兒園、小學(xué)都在一個(gè)班里,大多數(shù)時(shí)間還在一個(gè)組里,而且正好他還在我家樓下住著,所以兩家人就比較熟悉。

他一直是一個(gè)惹人注目的人。銅鈴般的大眼睛,個(gè)子、身高都是剛剛好,皮膚白皙又細(xì)膩,我覺(jué)得他這輩子不當(dāng)個(gè)女孩子都可惜了。

他很聰明,每一次的測(cè)試總是能取得很好的成績(jī)。

還記得小的時(shí)候,每當(dāng)放學(xué),他的奶奶和我的奶奶就一起去接我們,然后就一起走著回家。

每一次,他都會(huì)把那打著一百分的卷子緊緊握在手里,見(jiàn)到每一個(gè)人都把卷子舉得早早地讓人看,仿佛那是什么珍奇異寶,生怕別人看不見(jiàn)。

而我雖說(shuō)考的'也不差,但總是比他差1、2分。以至于每一次回家吃飯的前半個(gè)小時(shí),我總是在“你看人家王同學(xué)每次都是一百分……”,“你就好好玩……”,“你一天就別用功……”,“你能記住啥……”中度過(guò)的。

等到我們長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后,膽子也大了起來(lái),我每天像一個(gè)假小子一樣跟著王同學(xué)和其他人一起上躥下跳,翻.墻、捉迷藏,玩得不亦樂(lè)乎,有時(shí)都忘了回家。

每當(dāng)一身臭汗,臉上帶著一道道泥巴印回家時(shí),耳邊的嘮叨又變成了:“人家王同學(xué)什么都做得那么好,當(dāng)然有資格玩……”,“你怎么就不能讓我省點(diǎn)心呢?”“你學(xué)學(xué)人家王同學(xué)……”。

“別人家的孩子?!薄跬瑢W(xué)這個(gè)陰影籠罩了我八年,一直是我最大的煩惱,但不知為什么我現(xiàn)在卻無(wú)比的懷念這樣的事情。

現(xiàn)在,我和王同學(xué)不在一所初中,我又是住校生,和王同學(xué)漸漸的也關(guān)系陌生了許多。

曾經(jīng)的煩惱,卻成了我現(xiàn)在的懷念,再也看不見(jiàn)男生、女生一起嬉鬧的場(chǎng)面,再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽嘮叨“別人家的孩子”的聲音……本想自己會(huì)舒服一點(diǎn)吧,但一想起來(lái)卻總有悵然若失的感覺(jué)。

我多么懷念,我想要再回到那個(gè)充滿煩惱的時(shí)光!

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