教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。這里給大家分享一些六年級(jí)師生情作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)師生情作文600字精選篇1

情，是連接人與人之間的載體，因?yàn)橛星?，一切才?huì)如此美好。

世間存在的情，無法用言語表達(dá)，例如親情、友情、還有一種生情。學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師則是我第二任父母，我在他們的陪同下，走向未來，共創(chuàng)輝煌。

老師是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;老師是那辛勤的園丁，用盡自己一生的心血，培育著祖國(guó)的花朵，無微不至的關(guān)愛著它，呵護(hù)著它，把它們當(dāng)作自己的兒女一樣愛著……

人都說，父母給予了我們一切，而老師又何嘗不是，奉獻(xiàn)了一切呢?都說父母的愛無私而偉大，所以說父母恩情大于天，深似海，無以為報(bào)，但是，我們不能忘記師生情，與老師一起學(xué)習(xí)，探索的場(chǎng)景，又怎能忘記?

因?yàn)橛欣蠋煟易兊貌W(xué)多識(shí);因?yàn)橛欣蠋?，我了解了人類進(jìn)化的歷程，因?yàn)橛欣蠋煟覍W(xué)會(huì)了如何做人做事……因?yàn)橛欣蠋?，我們的生活才?huì)變得如此豐富多彩，與老師一起經(jīng)歷了如此多的事情，老師的身影，老師的一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學(xué)習(xí)中與老師會(huì)有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛我們老師!

老師就像是我的朋友，我前進(jìn)道路中的一面鏡子……我愛老師，像老師愛學(xué)生一樣，即使將要與老師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。

六年級(jí)師生情作文600字精選篇2

世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長(zhǎng)空。而當(dāng)今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!

她是誰教師，是您!是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪?，是您在我人生的旅途上點(diǎn)燃期望的火把，是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩!從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)!

教師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎

那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘可是起來。您和梁教師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉教師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。最終，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!

教師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我悲痛其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。劉教師，您永遠(yuǎn)是我的教師，永遠(yuǎn)都是……

六年級(jí)師生情作文600字精選篇3

我的老師對(duì)我們情似彩虹、似雨傘、似明月。

我的老師王老師是一個(gè)平凡的人，她扎著馬尾，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡。那眼鏡便是她博學(xué)的標(biāo)志。

王老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的人，對(duì)我們要求很嚴(yán)，不能有一點(diǎn)怠慢。所以同學(xué)們和老師不太交往，只有碰到難題，才會(huì)硬著頭皮去問老師。也因此，我們上課特別認(rèn)真，我們班的成績(jī)特別好。

可是有一次，我知道王老師竟然那么溫柔。

那是一個(gè)星期五早上，天陰沉沉的，看起來像要下雨了。出門時(shí)，媽媽說：“出門把傘帶上。”“不啦，不啦，又沒有下雨?！闭f完，我就跑出了家門。

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶著傘，唯有我我心里一直暗暗祈禱著不要下雨，可是天公不作美，在上第四節(jié)課時(shí)，天上轟隆隆地響了幾聲雷，緊接著便下起雨來。

我默默想著：媽媽一定要來接我。

可到了放學(xué)，媽媽沒有來接我，等了一個(gè)十分鐘，又等了十分鐘，我很焦急。

這時(shí)，身邊響起了一個(gè)熟悉的聲音：“沒帶傘嗎?正好我和你同路，我送你吧!”我扭頭一看是王老師，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的王老師竟是那么溫柔。

我和王老師打著傘，一起走著，老師用左臂把我摟在她的懷里。

在這個(gè)雨中，我和老師并肩依靠在一把傘下，背后留的不是腳印，而是感情。

六年級(jí)師生情作文600字精選篇4

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)啦!在這小學(xué)學(xué)習(xí)的生涯里，一直有一種無微不至的愛圍繞著我，讓我感到無比幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著我們，帶我們遨游知識(shí)的海洋;是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開了知識(shí)文學(xué)的寶庫。這一一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗(yàn)讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的感情。

記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課。您在班級(jí)一手打著點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，是您讓我在家長(zhǎng)面前讀我寫的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手，您用鼓勵(lì)的'話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵(lì)。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心，放松了下來，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級(jí)時(shí)我寫的作文得到了您的認(rèn)可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，使我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼;讀課文，我每次回家都認(rèn)真地預(yù)習(xí)讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。

因此，我永遠(yuǎn)都離不開您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因?yàn)槟俏业膯⒚赡赣H，無論將來我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)印在我心里。您那富有哲理的話語，令我終生難忘。我愛您，我的老師!

六年級(jí)師生情作文600字精選篇5

又一個(gè)教師節(jié)到了，我想表達(dá)對(duì)您節(jié)日的祝福。因?yàn)槟俏页藡寢屚庾钭鹁吹呐?，既是良師又是慈母，不僅教給我知識(shí)，更給了我無盡的關(guān)愛。老師，就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，是您精彩的每一節(jié)課，把我們這些渴望知識(shí)的同學(xué)們帶入了知識(shí)的殿堂，是老師的講解讓我們插上了想象的翅膀，翱翔在文學(xué)的天空里。

還記得老師講的那堂《野荷塘》，將文字變成了一幅幅畫面，讓我領(lǐng)略了詩情畫意般的美。從此我喜歡了文學(xué)，決心長(zhǎng)大后當(dāng)一位作家，用文學(xué)傳遞生活中美。老師您教過我們一句話：“學(xué)春春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明?！边@句話不正是老師您的寫照嗎?正是您的引路，您的奉獻(xiàn)，才有我的健康成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說句悄悄話，我想趴您耳邊說一聲：“媽媽!”還記得上學(xué)期軍訓(xùn)，父母不在身邊，只有老師您來照顧我們的生活。吃飯時(shí)，給我們盛飯，站隊(duì)時(shí)，您仔細(xì)地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時(shí)，我去活動(dòng)室寫作文，“蚊子大軍”向我空襲，我左躲右閃，可還是沒有逃出它們的“魔掌”，我被叮了14個(gè)大包。您看見了，便每天不厭其煩地給我擦藥。

望著您那慈愛的目光，享受著您溫柔的撫摸，我當(dāng)時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。老師，您不是綠葉卻在滋養(yǎng)花朵，您不是紅燭卻是可以照徹心靈，因?yàn)樵谖已壑杏吵龅挠肋h(yuǎn)是您是身影。雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔，花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟庾屗?，草兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)，我要感謝您，因?yàn)槟慕陶d和關(guān)愛讓我健康成長(zhǎng)。