六年級(jí)作文我的小伙伴600字(精選5篇)

作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。這里給大家分享一些六年級(jí)作文我的小伙伴600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)作文我的小伙伴600字（篇1）

蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽(yáng)，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹(shù)。其間有一個(gè)四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風(fēng)箏。

她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發(fā)，圓圓的臉蛋像兩個(gè)小肉丸，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，生氣氣來(lái)把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛(ài)極了!

那天，我們一起去放風(fēng)箏。一開(kāi)始，我興致勃勃，拉著風(fēng)箏線，使勁地跑。同同在后面托著風(fēng)箏，拼命地追我?！八墒?”我一聲令下，同同松開(kāi)了托著風(fēng)箏的手。我以為風(fēng)箏會(huì)飛的高高的，可是沒(méi)想到，它卻一頭栽了下來(lái)，掉到了地上。我們很失望。接著，我們?cè)僖淮畏棚w風(fēng)箏。這次終于飛起來(lái)了，我們開(kāi)心的奔跑著，風(fēng)箏在天上飛，可是一不小心，風(fēng)箏掛到了樹(shù)上!我費(fèi)了好大的'勁才把風(fēng)箏從樹(shù)上拽下來(lái)。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了!這個(gè)破風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)!”她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僭囈淮?，一定能成?”聽(tīng)了她的一番話，我又重新振作起來(lái)。但風(fēng)箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！彼宦暡豢缘?fù)炱痫L(fēng)箏，拿起風(fēng)箏線軸，拖著跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個(gè)樣子，我慢慢地站起來(lái)，雙手托起風(fēng)箏，迎著風(fēng)快速奔跑，太好了，風(fēng)箏終于飛上了高空!我們開(kāi)心極了，臉上露出燦爛的笑容。

是同同，在我沮喪的時(shí)候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時(shí)候給我前進(jìn)的力量。面對(duì)這樣一個(gè)小我?guī)讱q的妹妹，我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀的精神!

六年級(jí)作文我的小伙伴600字（篇2）

我和劉永正是好朋友，我們雖然不住在一個(gè)小區(qū)，但是我們常常在學(xué)校里打鬧、說(shuō)笑他是我最好的朋友。

劉永正是我們組的組長(zhǎng)。他的個(gè)頭比較矮小，他那瘦瘦的臉上掛著一對(duì)又打又明亮的眼睛。他在課下總能把我們逗的哈哈大笑。

五年級(jí)的一天，在大課間我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，正在我開(kāi)心的捉蝴蝶的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我無(wú)助的嘆氣的時(shí)候，劉永正，那個(gè)在我心中印象不好的人來(lái)了。我以為他會(huì)一走了之，不理我。但是，令我吃驚的是他看了我一眼，走了過(guò)來(lái)吧我扶了，起來(lái)還對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事，謝謝你啊!”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”他小心翼翼的把我扶到水房。在路程中，他還不斷的安慰我讓我好受些。到了水房，他細(xì)心的給我清理傷口上的塵土，做的無(wú)微不至，過(guò)了一會(huì)，我的傷口不痛了，劉永正這才放松了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)他走了。我默默的想：“這事他的真面目嗎?為什么我從來(lái)不知道原來(lái)他也有善良的一面啊?”從此我從不喜歡和他說(shuō)話變的喜歡和他玩了直到現(xiàn)在我也一直在和他玩。

這就是我的好朋友，他那關(guān)心別人的精神我也要向他學(xué)習(xí)

“喂!張盛瑞!快和我出來(lái)玩吧!”“哦，馬上?！眲⒂勒诖呶伊俗魑木蛯?xiě)到這把我去玩了。“劉永正，等等我……”

六年級(jí)作文我的小伙伴600字（篇3）

她是我的好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，我們都很開(kāi)心?？墒俏铱傆X(jué)得她不好，因?yàn)橛泻脦状嗡渎湮遥屛野缪萦螒蛑胁缓玫慕巧?。她叫張鳴婧。

可是那天，我覺(jué)得，她真的是我的好朋友。那天放學(xué)，我們都收拾了東西準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知，下起了雨?！罢嬗憛?，剛剛還晴空萬(wàn)里，馬上就烏云密布，這天氣變得比我的心情變得還快!”(我在班里是脾氣最怪的人，同學(xué)們送了我一句話：張鈺鑫的心情，前一秒是魔鬼，后一秒飛變天使。)張鳴婧走過(guò)來(lái)：“怎么了，張鈺鑫，干嘛愁眉苦臉的?”“天氣真討厭，干嘛要下雨!”“哦，你在為這事不高興呀，我每天都帶的傘，我們伙撐一把傘吧?！薄罢娌缓靡馑??！?/p>

我們一起撐著傘，隊(duì)伍解散以后，我們就要分開(kāi)了，因?yàn)樗ビ疫?，而我卻要走左邊?？斓椒植婵诘臅r(shí)候，她突然對(duì)我說(shuō)：“張鈺鑫，你幫我撐會(huì)兒傘好嗎，我的胳膊好酸哦!”“沒(méi)問(wèn)題!”我剛拿好傘，她就跑開(kāi)，并對(duì)我喊：“你快回家吧!”我站在原地，大聲喊：“那你怎么辦呀?”“沒(méi)關(guān)系，我有自行車(chē)呢!而且雨下的也不大。”“可是!”“別可是，你快走吧，把傘往左打一打，小心淋濕了!”說(shuō)完，她就消失在人簾雨霧之中，我久久站在那里，保佑她平安回家，不要被淋成落湯雞。

這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了吧，每次一下雨，我就會(huì)想起那像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的友誼。張鳴婧，我的好朋友，耳邊又響起她調(diào)皮的聲音：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小‘鑫鑫’......”

六年級(jí)作文我的小伙伴600字（篇4）

嘿，大概是我人緣好吧?我的身邊有許多的小伙伴，她們都喜歡與我玩。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最好的伙伴吧!

她，有一雙水靈靈的大眼睛;高高的鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，是個(gè)小個(gè)子。她看起來(lái)文文靜靜，像個(gè)膽小鬼?？墒谴蠹铱蓜e被她的外貌所騙了，她可是個(gè)名副其實(shí)的“勇者”。她就是——王玲。

這一天是星期六，我約王玲一起去圖書(shū)館看書(shū)。走在路上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我們不約而同地回過(guò)頭望去。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一輛自行車(chē)把人撞倒了。

我們倆快速地跑了過(guò)去，肇事者是一位年輕的小伙子，被撞倒的是位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

我愣了一會(huì)兒，隨即上前將老奶奶輕輕地扶到了旁邊的座位上。

這時(shí)，那小伙子正想溜走，可王玲立刻上前將車(chē)子一把拉住。

“你想找死啊!”小伙子大吼一聲，緊握拳頭。我被嚇得心]怦怦直跳。只見(jiàn)那小伙子長(zhǎng)得虎背熊腰，王玲在他的面關(guān)就像一棵弱不禁風(fēng)的`小樹(shù)苗。我嚇得不敢做聲：“王玲啊王玲，你就不怕死嗎?快放手吧，老奶奶要緊哪!”

“你兇什么?你撞倒老奶奶，還想走人!你還有沒(méi)有良心哪!”王玲毫不示弱，立刻反駁道，兩眼直盯小伙子。我鼓起勇氣在一旁不停地為她打氣助威。

“再說(shuō)我就揍你了!還不快快放開(kāi)手!”小伙子說(shuō)罷便揮起拳頭。

“你撞了人，想就這樣逃脫，讓你走，我做不到!”王玲大聲地喊了出來(lái)。“好樣的!王玲?！蔽以谂圆煌５睾?。

這時(shí)，一些路人紛紛圍了過(guò)來(lái)，對(duì)小伙子指指點(diǎn)點(diǎn)，小伙子原來(lái)一副兇巴巴的樣子沒(méi)了，一下子軟了下來(lái)。這時(shí)王玲對(duì)小伙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“還不送老奶奶去醫(yī)院?”

在嘖嘖地稱(chēng)贊聲中，大家都散開(kāi)了。

這就是我的好伙伴——王玲。一個(gè)有正義感，有責(zé)任心的好女孩!

六年級(jí)作文我的小伙伴600字（篇5）

我有一個(gè)小伙伴，我們倆在一個(gè)班，我們常常一起上學(xué)，一起回家，她是我最要好的小伙伴。

__她的個(gè)子不是很高，頭發(fā)烏黑亮麗，一雙炯炯有神的`大眼睛，下面一個(gè)高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，圓圓的臉，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。

我和她是1年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一直到現(xiàn)在我已經(jīng)6年級(jí)了，也就是說(shuō)我們做了6年的朋友。

1年級(jí)，我們剛認(rèn)識(shí)，她比我大，更像我的姐姐一樣關(guān)心照顧我，不是姐妹勝似親姐妹。那時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她都來(lái)幫助我;每當(dāng)我傷心時(shí)，她總是來(lái)安慰我;每當(dāng)我受到別人欺負(fù)時(shí)，她總是來(lái)幫我;每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，她總是來(lái)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，她總是來(lái)輔導(dǎo)我。我們的感情就從此建立了。

2年級(jí)依舊如此。

3年級(jí)有點(diǎn)小矛盾，但都化解了。

4年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)__她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她出了車(chē)禍，撞傷了腿，那時(shí)，我度一日如十年，一位女同學(xué)安慰了我，我們?cè)谝黄鹜媪诵r(shí)日，但我心里始終放不下__。一天__來(lái)了，卻不理我，我知道：她吃醋了，以為我不和她玩了。我知道：她不希望我走，不希望我們分開(kāi)。

5年級(jí)，開(kāi)學(xué)分班，我們居然還能在一個(gè)班，真是萬(wàn)幸。我們的友情依舊很好。

一直到現(xiàn)在，6年級(jí)，我們的友情是濃密的，我們的友情如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。一件件往事，我們永生難忘，即使我們中學(xué)可能不在一起，但我的友情依舊不會(huì)散。

朋友---閨蜜----我會(huì)永記于心。