寫(xiě)人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。這里給大家分享一些六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文篇1

我們每個(gè)人心中都有難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識(shí)，但很善良的阿姨。

那一次，我們提前放學(xué)奶奶不知道，便還沒(méi)有來(lái)接我，于是，我決定要自己回家讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。我背著書(shū)包朝前看根本沒(méi)有去理會(huì)腳下有沒(méi)有臟東西之類(lèi)的，突然我感覺(jué)到自己似乎踩到了黏糊糊的東西，我立馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)踩到了雞蛋?？墒?，還沒(méi)等我多想“嗖”的一聲，我的腳就不由自主的朝前滑，我立刻超過(guò)前面的同學(xué)，剛在他們面前我的腳又突然停下來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，我摔倒在地上。他們見(jiàn)了我出糗的樣子，立刻大笑起來(lái)，我本想站起來(lái)讓他們停止取笑我?？墒?，當(dāng)我想用手撐起自己，可沒(méi)想到腳剛一挪動(dòng)就感到十分疼痛根本站不起來(lái)，我用乞求的目光看著他們?？墒?，他們卻以為我是裝出來(lái)的，“切”地說(shuō)了一聲便轉(zhuǎn)過(guò)頭管自己走了。當(dāng)我手足無(wú)措和沮喪的時(shí)候，在我的肩上出現(xiàn)了一只細(xì)細(xì)的手，我回過(guò)頭看了一下發(fā)現(xiàn)這真是一位阿姨的手。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“加油!不要放棄!讓我來(lái)助你一臂之力。”我朝她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我拉著她的手鼓足勇氣用盡自己全部的力氣，將疼痛拋到了一邊，沒(méi)想到竟被我給站了起來(lái)。她朝我微笑了一下，我便向她鞠了一下躬，說(shuō)：“謝謝你阿姨，是你讓我從跌倒中站起來(lái)，對(duì)生活又有了勇氣!”我一瘸一拐的走向回家的路。

從那以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位阿姨了，但是她的那種精神卻令我終身難忘，是她教會(huì)我面對(duì)困難不退縮，必須勇往直前才能取得成功。

六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文篇2

媽媽今年40多歲了，中等身材，白凈的瓜子臉上鑲著一雙單眼皮的濃眉“大”眼，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴總是微笑著，使人感到又可親有可敬。

媽媽原先是個(gè)普通的工人。自從生下了我和弟弟之后，就沒(méi)有工作了。九年來(lái)一直做主婦的她，去年做起了保姆，也是呆在家里，時(shí)時(shí)親切地看管我們?nèi)愕堋?/p>

當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，媽媽像背起了一個(gè)非常沉重的擔(dān)子，不辭勞苦地照顧我們，為我們得到舒適和快了而感到欣慰。記得那個(gè)寒冷的夜晚，我生病了，頭疼得像快要裂開(kāi)似的，整個(gè)身子如同散了架。放學(xué)了，回到家了，我一頭倒在沙發(fā)上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。媽媽?zhuān)谀睦?我多盼望你快點(diǎn)回來(lái)呀!蒙蒙朧朧中，出現(xiàn)了一雙溫柔的手，輕輕地捧著我滾燙的前額。我睜開(kāi)眼睛，啊，真的，果然是媽媽?zhuān)沂嵌嗝锤吲d呀!我看得出，媽媽的神情是何等的緊張。媽媽拿起錢(qián)包，馬上背起我就往醫(yī)院跑?？墒?，媽媽那單薄的身影在寒風(fēng)中直大哆嗦。這時(shí)，我的心就像針刺一般，好難受，有一種說(shuō)不出的滋味。

又有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有80分。想起在學(xué)校被同學(xué)嘲笑、看扁的時(shí)候，我的淚水又不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，十分焦慮，問(wèn)我是怎么回事。我哭泣著一字一句告訴了她。媽媽拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“不要介意別人怎樣說(shuō)，自己努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不餒。媽媽相信你!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的自信心增強(qiáng)了，牢牢記住了這句勉勵(lì)的話(huà)。

隨著年齡增長(zhǎng)，媽媽漸漸衰老了，但她也像那樣，常常為我們?cè)O(shè)想，為我們擔(dān)憂(yōu)。媽媽?zhuān)x謝您!

六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文篇3

有人敬佩什么數(shù)學(xué)家，政治家，天文學(xué)家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。

記憶中，姐姐是個(gè)非常有名的小作家。她在班上，還是語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)很緊張，她也從來(lái)都沒(méi)有放棄寫(xiě)作，發(fā)表文章我認(rèn)真的讀了她小學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當(dāng)?shù)匕衙科恼露紝?xiě)得活靈活現(xiàn)，好像身臨其境，簡(jiǎn)直是太有天賦啦!每次讀著她的作文，總是愛(ài)不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長(zhǎng)就是繪畫(huà)，見(jiàn)她畫(huà)什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。

姐姐還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過(guò)去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。

還有一次她讓我陪她去取稿費(fèi)，回來(lái)的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進(jìn)去，我還不太懂是怎么回事，只見(jiàn)姐姐走上前去把剛拿到手的錢(qián)丟進(jìn)了一個(gè)紙箱里，高興的走過(guò)來(lái)帶我回家，我不走，我說(shuō)你不是說(shuō)好了給我買(mǎi)芭比娃娃的嗎?你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，姐姐見(jiàn)我不高興，就給我解釋?zhuān)婢呖梢韵麓谓o你買(mǎi)，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢(qián)治病在這里搞募捐了，我們大家都來(lái)幫助他，希望他的身體早日康復(fù)，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學(xué)了才明白這個(gè)道理，姐姐是我的榜樣。

是姐姐讓我懂得要上進(jìn)，懂得什么是助人為樂(lè)，我敬佩她。

六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文篇4

我的弟弟長(zhǎng)得白白胖胖的，頭又大又圓，看起來(lái)就像一個(gè)“皮球”，沒(méi)錯(cuò)，他的外號(hào)正是叫做“皮球”!不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)的非常胖，更是因?yàn)?，他的頭大、眼睛大、鼻子大、嘴巴大，實(shí)在可以算得上是“大巧玲瓏”，非常討人喜歡。

別看我的弟弟長(zhǎng)得胖胖的，看起來(lái)卻一點(diǎn)兒心機(jī)也沒(méi)有，他可聰明了，考試成績(jī)從來(lái)都不會(huì)是95分以下的，而且他的學(xué)習(xí)規(guī)律都是非常有計(jì)劃的，什么時(shí)候該玩、什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，他都用一張表格認(rèn)認(rèn)真真地規(guī)劃了起來(lái)，他把這張表格復(fù)制了三份，一份貼在墻上，一份貼在書(shū)桌上，一份放在自己的書(shū)包里，這樣一來(lái)，他隨時(shí)隨地就可以明白自己的目標(biāo)所在，就不會(huì)虛度光陰了，他總是這樣說(shuō)：“時(shí)間就是生命，而如果想要充分利用時(shí)間，就要有規(guī)律的使用時(shí)間，倘若每一個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那么時(shí)代的進(jìn)步速度將會(huì)飛快?！蹦憧纯催@么一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，竟能說(shuō)出這么有哲理的一句話(huà)啊!對(duì)于這一點(diǎn)，我是特別佩服我的弟弟的，因?yàn)楫?dāng)我在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還在想著怎么開(kāi)心怎么玩呢，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么好好學(xué)習(xí)，更沒(méi)有想過(guò)要怎么去做到勞逸結(jié)合!而我的弟弟卻可以想到和做到這一點(diǎn)，這是多么難能可貴啊!

我的弟弟還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是謙虛。我的弟弟考試成績(jī)一向都是非常好，所以每當(dāng)朋友來(lái)我家做客，我的媽媽總是把弟弟的成績(jī)拿做驕傲的資本，當(dāng)叔叔、阿姨們夸獎(jiǎng)弟弟的時(shí)候，弟弟卻把手一擺說(shuō)：“這不算什么，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”站在一旁的我也在心里暗暗為有這樣一個(gè)弟弟而感到驕傲。同時(shí)，我也在心里暗暗下定決心，我也要向弟弟學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的21世紀(jì)少年!

這就是我的弟弟，他是我們?nèi)业拈_(kāi)心果，更是我們?nèi)业尿湴?

六年級(jí)寫(xiě)人物的600字作文篇5

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。

長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容;記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容;記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋(píng)果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑;記得……

媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果;為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的'美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的!

謝謝媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您!!!