作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。這里給大家分享一些一年級(jí)600字作文大全，希望對大家能有所幫助。

一年級(jí)600字作文篇1

大雨下了一夜，雨過天晴后的天空十分干凈，沒有一絲瑕疵。步行街經(jīng)過雨水的沖洗，仿佛新建一般。只是，街道上幾攤污濁的積水闖入人們的視線，破壞了步行街的干凈景象。

一雙雙精美、高貴的鞋路過這一攤攤積水時(shí)，厭惡地快步躲開，好像那積水帶著瘟疫。這些鞋都太尊貴，碰不得這些污水。一雙锃亮的皮鞋，踏著穩(wěn)重的步子，快速躍過一攤污水，不愿多停留一刻。一雙精美的高跟鞋小心并極快地繞過一攤污水，不愿多看一眼。一雙精致的小紅皮鞋，歡快地跳過一攤污水，追趕著前面的高跟鞋。一群運(yùn)動(dòng)鞋手拉著手，歡笑著，唱著歌，蹦跳在這人行道上，一不小心，有幾雙運(yùn)動(dòng)鞋踩著了一攤積水，積水濺了起來，另幾雙運(yùn)動(dòng)鞋又趁機(jī)踩了幾下積水，笑聲更加歡快了。

而旁邊商鋪里的經(jīng)營者，穿著拖鞋，在門口踮著腳張望了一下，皺了一下眉頭，就又縮回去了!這時(shí)，一雙布鞋停在了污水前面，這是一雙有些舊的布鞋，布鞋上零星有幾塊補(bǔ)丁，鞋底有一圈如小獸牙齒一樣的縫線。

一雙有力的手，拿起一邊的掃把，有力又小心地把這攤污水一滴不漏地趕向下水道。隨后，他慢慢直起腰，快步走向下一攤積水。

這雙手是布鞋主人的手，這是他的工作，是高貴的鞋們看不起的工作，但他始終認(rèn)真對待這份工作。他小心地把所有的積水趕進(jìn)下水道，沒有漏掉一滴。

步行街還是那條街，只是少了那幾攤使人心煩的污水。此時(shí)，天空顯得格外明凈，格外蔚藍(lán);街道格外干凈，清新。此時(shí)，那雙樸素的布鞋又忙碌在另一條街道上，布鞋主人的笑容如同雨后的天空一樣清新、潔凈。

那雙布鞋做好了眼前的事。

一年級(jí)600字作文篇2

你對我說。第一次是在醫(yī)院里面。我因?yàn)檠例X發(fā)炎，需要去做牙齦切除手術(shù)。消毒水的味道彌漫著冰冷的房間。醫(yī)生冷冷的看著我，手中弄出刺耳的聲響。看著那雙恐怖的手，我開始尖叫，我要逃!

你沖了進(jìn)來，按住我的手，靜靜地看著我驚慌的臉，你搖了搖頭?！拔也蛔隽耍例X等它爛掉算了&hllip;&hllip;”我試圖逃跑，你一把將我拽過來，面對我的失控，你沒有說話，粗大的手撫摸我的臉：“孩子，你要勇敢。有些事不能躲避?！蹦阌檬职∥业氖郑瑩崦业念^，那溫暖的力量讓我安定下來。你默默的跪在我旁邊，伏下身子，濕濕的指腹劃過我的頭頂，定然的眼神中透著些焦急，鉆心的痛讓我尖叫，你的手臂一顫，手心出了更多的汗。“你不要叫，這對你父親來說是種折磨!

”醫(yī)生冷冷的說。那一刻，我安靜了，我的勇氣源于你的愛，那時(shí)我認(rèn)為，你在，世界就在.

孩子，你要勇敢。

你第二次對我說。是在你的病床前?！蔽視?huì)勇敢，你為什么不勇敢?”你虛弱的笑了：“傻孩子，我把我的勇氣給了你啊!

”你走了。那無比痛楚的沒有讓你叫過一聲痛。醫(yī)生說那需要何等的勇氣。我望著你蒼白的臉頰，粗糙的大手，我在那一刻明白了真正的勇氣.

我會(huì)勇敢。

勇敢的生活，勇敢的面對一切苦難。因?yàn)槲矣惺郎献钣赂业母赣H，他用生命的名義告知生命深處的勇氣來自于愛。

因?yàn)橛袗郏杂辛擞職狻?/p>

來生，你來做燭，我便是你守候一生的燭臺(tái)，如何?

或者，手牽手勇敢的走下去.

忘了說，有了你世界才完整，包括我的生命，記得我們的約定!

一年級(jí)600字作文篇3

今年秋天，爸爸媽媽帶我到家鄉(xiāng)去玩。這一天，天是那么高，那么藍(lán)。在這又高又藍(lán)的天空上，飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。不知不覺，就走到了爺爺家。家鄉(xiāng)一派迷人的景色展現(xiàn)在我眼前。

爺爺家門前有一片綠色的果園。大大的葡萄架上掛滿了一大串一大串紫色的葡萄，紫里透青，青里透亮，就像一顆顆又大又圓，萬分美麗的珍珠，亮晶晶，水靈靈的。那一個(gè)個(gè)紅艷艷的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語地說：“小主人，歡迎你回來!我們還以為你忘了我們呢!”我微微一笑，連連搖頭說：“不，我怎么會(huì)忘記你們呀!”最讓人垂涎三尺的是那金燦燦，黃澄澄的鴨梨了。皮薄薄，汁水多，吃起來還讓人愛不釋手呢!一個(gè)個(gè)既大又圓沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風(fēng)吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭。

果園的一旁有一條小河。河水清涼見底，幾條小魚在河里面嬉戲，玩耍，十分可愛。河水的兩旁有一棵棵楓樹，紅得多好啊!簡直像一片火似的。落葉隨著微風(fēng)飄飄而降。可是河邊的松樹還是那么挺拔，那么翠綠。清清的河里到映著紅葉，綠樹，多么美麗啊!

還有稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻谷，壓的稻干直不起腰來，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。

我喜歡美麗的家鄉(xiāng)!

一年級(jí)600字作文篇4

在如七色調(diào)板的生活中，總會(huì)經(jīng)歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓(xùn)。

那是一個(gè)普通的星期一，我們班正在進(jìn)行單元測試。起初，同學(xué)們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學(xué)們面前如同出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應(yīng)用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著，后來同學(xué)們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨(dú)我的答案與眾不同。我旁邊的同學(xué)好意地提醒我說：“你做錯(cuò)了，其他的同學(xué)都是這樣做得，你快改過來吧!”我說：“那可不一定，說不定我的才對呢!”那位同學(xué)又說：“就算這個(gè)答案錯(cuò)了，那么大家一起錯(cuò)，而且錯(cuò)的可能性極小;可如果對了，你不就吃虧了嗎?”正在我猶豫不決時(shí)，老師說再過三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫上了同學(xué)告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著一只淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講完后我的心里又是是萬分激動(dòng)——以為老師講的答案竟和我自己做得一模一樣!而我卻寫上了一個(gè)錯(cuò)誤答案。我又是激動(dòng)又是后悔，真后悔當(dāng)初不相信自己。

我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽后對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學(xué)，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會(huì)把這個(gè)道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧!”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。

這一件小事給了我教訓(xùn)，并且它一直鞭策著我，讓我相信自己，對自己有信心;如一陣風(fēng)，促使著我這帆小船走向前方，讓我受益終生。

一年級(jí)600字作文篇5

這一刻，幸福的花兒漸漸綻放，溫馨的味道漸漸散開，在每個(gè)人的笑聲里，在每個(gè)人的心中。

這節(jié)英語課，老師沒有上課。她和同學(xué)們拿來一個(gè)大蛋糕，我可以看見老師的眼中閃著淚光。

原來今天是A同學(xué)的生日，師生們花了100元錢，偷偷地為他買了一個(gè)大蛋糕。在他們打開蛋糕的霎時(shí)間，我趕緊回頭看了一眼A同學(xué)。他的目光明顯有些詫異，接著，我似乎看見了他的心在流淚。

“Happy birthday to you……”在老師同學(xué)們的歌聲中，A同學(xué)露出了久違的笑容，但這笑容有些難過，有些驚喜，有些激動(dòng)……百感交集，猶如打翻了五味瓶，錯(cuò)綜復(fù)雜。我的眼睛像是看見了他那浸濕在淚水中的心，滾燙滾燙的，勝那一輪太陽。

歌唱完了，老師走到他的位子上，展開雙手。老師這是要擁抱他啊。A同學(xué)的臉開始泛紅，一味地躲避著老師的擁抱。“來，不要讓老師沒面子?！蓖瑢W(xué)們更是嚷成一片：“來一個(gè)，來一個(gè)……”我看到了，他的心不再忍受淚水，他讓淚水噴涌而出，像一股泓流。他站直了身子，撲向老師溫暖的懷抱。

那一刻，承載著滿滿的幸福。他側(cè)過臉，深情地?fù)肀Ю蠋?。我看到了淚水從他的心中噴發(fā)，從他的眼中流下。此刻，幸福的味道蕩漾在他的淚珠里，彌漫在同學(xué)們的笑容上。我緩緩地拿出手機(jī)，拍下了這美滿的一幕。我知道我的淚水也將隨之而落，但我使勁告訴自己：“這是快樂喜慶的時(shí)候，我應(yīng)該笑笑…笑笑…”也許這一幕能夠融化他那冰冷的心;也許這一擁抱，將老師寫入了他人生的簿冊;也許這一味道，三年只有一次。

老師與同學(xué)們?yōu)樗魃仙盏拿弊樱矝]有推脫，將自己與這幼稚的帽子留在了一張張照片里。大概是因?yàn)樗猜劦搅诉@甜蜜的味道吧。他許了愿，切開了蛋糕，與同學(xué)們分享。

我也看到了老師同學(xué)們在流淚。不只是眼在流淚，更是心在流淚。我質(zhì)問自己，我是否也在流淚?答案是肯定的。我轉(zhuǎn)過身子，悄悄擦掉幾滴淚花，讓淚水盡情的在心中流淌。

不，那不是哭，那是笑，對嗎?