愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字(精選7篇)

動(dòng)物(Animal)是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。包括人。這里給大家分享一些愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字，希望對(duì)大家能有所幫助。

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇1

今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對(duì)我們有益的小動(dòng)物，我們?cè)诰W(wǎng)上找到了許多對(duì)我們有益的小動(dòng)物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就說說它們對(duì)人類有哪些益處吧!

蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾病;燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如;蝗蟲、螞蚱等害蟲;對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多條害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手;啄木鳥是森林的好醫(yī)生，它們可以從樹掏出蛀蟲來(lái)，每天吃上千條害蟲，好厲害啊!貓頭鷹專吃傳播疾病和破壞莊稼的老鼠……。

這些小動(dòng)物可都對(duì)人類有益的，為人類作出了貢獻(xiàn)哦，它們都是我們的好朋友，我們一定要好好地保護(hù)它們。首先，我們要愛護(hù)環(huán)境，讓這些小動(dòng)物有安身之處;其次，我們小朋友還可以成立保護(hù)小動(dòng)物的隊(duì)伍，宣傳小動(dòng)物對(duì)人類的益處，告訴別人不要撲食這些小動(dòng)物……當(dāng)然，可行的措施還不止這些，希望所有的人都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)好小動(dòng)物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇2

聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來(lái)更多皮毛昂貴的樹虎。這對(duì)世界的霸主——人類可謂是極大的恥辱!

從小，我就是和小狗一起長(zhǎng)大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。我和奶奶在一起時(shí)常?？匆娔棠虩o(wú)緣無(wú)故的踢小狗，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎?對(duì)那些自以為是的人類，我無(wú)可奉告!動(dòng)物是人類最忠誠(chéng)的朋友啊!

只能夠到蛇為什么會(huì)咬人嗎?知道貓為什么會(huì)抓人嗎?不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟?，怕那些殘忍的惡?不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇3

星期日早上一家人剛剛吃完飯，爸爸說：“兒子咱們?nèi)メ烎~吧?！眱鹤踊卮鸬溃骸靶◆~也是一條生命呀，我怎么能傷害他呢?”“沒事兒，世界上的魚，到處都是傷害一條而已?！卑职终f著。兒子拿爸爸沒有辦法，只好跟著爸爸去釣魚。

爸爸和兒子來(lái)到河邊，爸爸坐在床頭，嘴里叼了根煙，閉上眼睛悠閑地坐在船頭等魚兒上鉤，而兒子呢，非常著急，他一定要想一個(gè)辦法阻止爸爸傷害小魚兒，兒子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法來(lái)，他掏出一張紙拿起筆，來(lái)寫信。

爸爸仍然在等待兒子的信，寫完了，他馬上跳下了河，游到魚鉤旁，把信從脖子上摘下來(lái)，兒子眼看魚兒就要被爸爸釣上來(lái)，他手忙腳亂地把信掛上去，兒子把魚鉤拽了一下，又以迅雷不及掩耳之速游了上來(lái)，爸爸感覺到魚鉤往下沉了一下，立刻睜大眼睛喊道：“兒子，咱們有魚吃了，猜猜，你長(zhǎng)什么樣呢?”兒子在心里頭哈哈大笑。可爸爸釣上來(lái)發(fā)現(xiàn)，是一張紙。爸爸把紙條展開上面寫著，今天我們不，想來(lái)，敬禮，魚兒!

爸爸很快就認(rèn)出這是兒子的字跡，爸爸才明白兒子的用意，從此爸爸再也不傷害動(dòng)物了，兒子高興極了。

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇4

星期五下午放學(xué)后，我一回到家，打開門，就看見媽媽正在宰鴨。她腳下踏著鴨掌，手左捏著鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個(gè)鴨兒攤在了地上，血從它的脖子上涌出來(lái)。

我走上前去，厲聲質(zhì)問媽媽：“你為什么要宰我的鴨兒。你不覺得這樣很殘忍嗎?它是我的好伙伴，你卻這樣傷了它。書上不是說動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物嗎?”爸爸說：“區(qū)區(qū)一個(gè)鴨子，有什么好哭?！蔽以僖膊幌敫麄冝q了，于是直沖入房，捂住被子，號(hào)啕大哭起來(lái)。

吃完飯，我打開電視，在轉(zhuǎn)到寵物頻道時(shí)，我看到有一個(gè)人養(yǎng)了一只鴿子。有一天，那鴿子在樹上被卡住了，飛不下來(lái)。于是，主人就不顧危險(xiǎn)爬到樹上去，將鴿子救了下來(lái)。但是卻把他困在了樹上，直到有人打了求助電話，他才平安地下來(lái)。

是呀，為了一只動(dòng)物，那個(gè)養(yǎng)鴿人卻能不顧生命危險(xiǎn)去救助，多么令人感動(dòng)呀!我們?nèi)祟惻c動(dòng)物就應(yīng)這樣和睦相處，好好保護(hù)我們地球的生態(tài)環(huán)境。不過，我聽老師說，對(duì)圈養(yǎng)來(lái)改善生活的家禽、家畜，我們是可以區(qū)別地分開來(lái)對(duì)待的。

愛護(hù)弱小，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害他們。

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇5

在地球上，除了人類，還有什么呢?沒錯(cuò)，還有動(dòng)物?？蓭啄晗聛?lái)，動(dòng)物的數(shù)量逐漸下降。人類有沒有把動(dòng)物當(dāng)朋友看呢?

動(dòng)物和人類應(yīng)該是好朋友，可為什么動(dòng)物會(huì)和人類為敵呢?是因?yàn)槿祟悰]有把動(dòng)物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒有奶的時(shí)候，人類就會(huì)把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時(shí)，不會(huì)將它放生嗎?奶牛也是一條活生生的生命啊!近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動(dòng)物們奮起反擊的預(yù)兆呀!難道人類還要打第三次世界大戰(zhàn)嗎?我們的祖先就是高級(jí)動(dòng)物呀!如果人類再不制止這種濫殺動(dòng)物的行為，是對(duì)我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀!

我們現(xiàn)在不要再破壞動(dòng)物的家園，這樣動(dòng)物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動(dòng)物們一片蔚藍(lán)的天空，讓小鳥自由地飛翔;給動(dòng)物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑;還動(dòng)物一片汪洋，讓動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動(dòng)物們受傷的心靈。動(dòng)物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對(duì)人類的“報(bào)復(fù)”而已。

朋友們，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇6

動(dòng)物是人類的朋友。動(dòng)物離不開人類，同樣，人類也離不開動(dòng)物。

很久很久以前，動(dòng)物和人類是一對(duì)好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類自身的原因，造成了動(dòng)物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

首先，人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步!您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢?怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

其次，隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。

可見，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步，同時(shí)，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎?!我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

愛護(hù)小動(dòng)物六年級(jí)作文400字篇7

對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑眩厄唑?，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。

小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來(lái)，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動(dòng)物。

如果沒有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。