學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。為幫助大家學習方便，小編收集整理了四年級第二學期期末作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

四年級第二學期期末作文【篇1】

班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發(fā)“大火”，他時時刻刻地看著我們，關懷著我們，威嚴著我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關注我們，關心我們。

班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā)，帶著一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現在，簡直就是天壤之別。因為上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始“政暴了”。

現在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：“你們如果星期一沒背完，就留下來留堂!”這殼嚇壞了我們，于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背為止。剛剛背完兩三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢!”不過，后來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴格要求。

“老師”，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的，你看，老師又在訓同學了。然后便在上課的時候，說一大堆“大道理”。說不應該這樣違紀，不應該那樣說粗 口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學們的言行變得規(guī)范了，進步了。

對于老師，我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

四年級第二學期期末作文【篇2】

每個人都夢想，我相信，每一個人的夢想都是美好的，我的夢想是當一名籃球運動員。

打籃球，是一個既可以放松身心，還可以鍛煉身體的體育項目，每當我放學回家，作業(yè)全部寫完后，我就會情不自禁地按下電視開關，坐在椅子上，鎖定有籃球節(jié)目的頻道，里面的精彩鏡頭，我都不會放過，每當有進球，我都會興奮地喊：“好球!好球!”可以說，我算是一個“籃球迷”了。

我經常上網，但是從來都不玩電腦游戲。每當打開電腦，我就習慣性地拿起了鼠標，按下瀏覽器，快速地打出“籃球視頻”四個字，這樣，我有些在電視上錯過的精彩節(jié)目，就都補回來了。通過視頻我學到了很多打籃球的技巧，和比賽的規(guī)則。

我十分喜歡打籃球。學校的體育課上，幾乎我都在打籃球，現在我正準備練投三分球呢?每當上體育課，如果下雨，我就會悶悶不樂，因為這將意味著無法打籃球。我每次打籃球都十分拼命，只要球被搶了，我就會想勁辦法把它奪回來，每次通過努力，幾乎都可以奪得最后的勝利。

我立志要成為籃球運動員，向籃球的賽場進攻!我最喜歡的中國隊是廣東隊，因為這支隊整體水平很高，他們打球打得十分的棒。

為了實現理想，我決定以后放學回家，首先認真學習功課，有時間就要爭取練打籃球，我想：我一定能成為籃球運動員的!

四年級第二學期期末作文【篇3】

生活中，人與人之間需要相互關愛，關愛是一種美德。關愛他人，快樂自己。

有一次，早上來學，我打掃完衛(wèi)生后，坐到位置上，準備開始讀書。呂俊豪坐在位置上，“哎呀”一聲，把我嚇了一跳。我生氣地問他：“你怎么啦?嚇了我一跳?！彼钡卣f：“我忘記帶語文書啦!”我笑呵呵地說：“沒什么大不了的事兒，咱們倆一塊兒看吧，下午記得帶過來?！彼屑さ卣f：“謝謝，謝謝!”我說：“不用謝，都是同學嗎!”

還有一次，老師讓我們寫小楷，我們都開始寫啦，可劉佳鑫卻在班里來回轉悠。我想：她在干什么呢?難道她沒有黑筆嗎?我立刻走向前去，問：“佳鑫，你沒有黑筆嗎?”佳鑫小聲地說：“嗯，我忘帶啦?！蔽矣终f：“你怎么不早說，正好，我今天帶了兩根兒，借給你一根兒?！闭f著，我拿起一根兒黑筆借給了她。這時，我的心里美滋滋的，比吃了無數罐蜜還甜，因為我?guī)椭藙e人。

真所謂“關愛他人，快樂自己”啊!我終于親身體會到啦。我相信在愛的天空下，我們的世界會更加美好!

四年級第二學期期末作文【篇4】

我是一個活潑開朗的小女孩，要說起我的優(yōu)點，很多很多，說起我的缺點，很少很少。我在家是個勤勞懂事的好孩子，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。在校我是個尊敬老師、團結同學的好學生，還能幫老師和同學做一些力所能及的事情，幫助別人是我的快樂。

在寒假里，我做了一件別人想不到的事情:送信。為什么送信呢?因為物業(yè)公司撤離我們小區(qū)，還沒有新的保安叔叔來看門。郵局叔叔送來的信件和報紙沒人分送出去，日積月累的堆在保安室。我看到這么多信件沒人送，怕那些收信的叔叔阿姨著急，就擔當起了送信的任務。說起來容易，做起來難啊!住在六樓的，要辛辛苦苦地爬上去。六樓開門的阿姨對我說:“小朋友，謝謝你了!”我聽了心里很高興，也感覺不到累了。我從中午開始送，一直到下午三點半才送完，送完后我累得直喘氣，雙腳發(fā)軟，才知道，郵遞叔叔那么辛苦，一天要跑好多路呢!休息了一會，我又把我們家的樓道打掃干凈?？矗仪诳彀?雖然我很累，但是我很高興呀!

還有一次，媽媽上白班，下午五點才能回來。中午我就泡了一碗方便面吃，到了下午四點鐘，我肚子餓的不行了，心想:媽媽上班那么累，還是讓我來做飯給媽媽吃吧。說干就干，先把米洗好，里面放上紅蘿卜、木耳青菜、火腿腸(營養(yǎng)飯)，把電源插上后，開始做菜。先把青菜洗一洗，放在鍋里，然后把魚丸放進去，等了10分鐘，一碗魚丸湯就做好了。接下來再炒土豆絲，把土豆洗干凈，然后刨成絲，放在鹽水里泡，聽爸爸說，土豆絲放在鹽水里泡，炒起來就不粘鍋上。過了五分鐘就可以炒了，開始放進油、生姜、蔥，然后下炒，再放鹽。等差不多好的時候放點醋就可以出鍋了。

媽媽回來聞到香味說:“寶貝真懂事，真能干!”你們也會覺得我能干吧!

四年級第二學期期末作文【篇5】

今天下午，因為下大雪我們的學校放假了，我跟著媽媽去了她的學校。我一下車，哇!校園里真是一片銀裝素裹的世界，大地就像披上了一層婚紗。我的雙腳一踏上地面，腳面就馬上被雪掩蓋住了。我滿心雀躍地問：“媽媽我們能去堆雪人嗎?”媽媽愉快地答應了。

我們去了學校的廣場，那里有厚厚的一層雪，最適合堆雪人了。開始堆雪人嘍!我們先把一小片雪聚在一起做成一個小雪球，然后用它在雪地里滾，可是滾著滾著雪球就散架了，試了幾次都不成功，我都想放棄了，媽媽看穿了我的想法，她對我說：“你這樣就想放棄嗎?堅持才能成功。”聽了媽媽的話我有點愧疚。于是我繼續(xù)滾雪球，終于變成了一個巨大的雪球。我們把它放在地上，當作雪人的身體。我們又用同樣的辦法滾了一個稍小一點的雪球，放在雪人的身體上面當作頭。那用什么來作胳膊和手呢?我的腦袋都快想炸了!我抬頭看到不遠處有幾根零落的樹枝，靈機一動，那樹枝恰好可以用來當作雪人的胳膊和手。于是我撿起離我最近的兩根樹枝插在雪人身體的兩側，雪人就有胳膊和手了。用什么來做嘴巴呢?我突然想起口袋里還有一個橘子。橘子皮可以作雪人的嘴巴，橘子瓣又正好可以作雪人的鼻子，哈哈!這下雪人不僅有了嘴巴而且也有了鼻子!應該做眼睛了，我隨手撿了兩顆一般大小的石子安在了雪人臉上，雪人就又有了一雙烏黑的大眼睛。

雪人做好了，可是我總感覺還缺了點什么!我把自己的圍巾解下來圍在了雪人的脖子上，又把媽媽的帽子摘下來戴在了雪人的頭上，這會兒，一個漂漂亮亮、活靈活現的雪人終于做好了!

我真開心我們堆成了一個大雪人!小伙伴們，你們喜歡我的雪人嗎?你們那里的冬天有雪嗎?下雪的時候你們都喜歡做些什么事情呢?快來分享一下吧!