小學(xué)五年級下期末語文作文(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了小學(xué)五年級下期末語文作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級下期末語文作文【篇1】

在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。當大家爭相學(xué)唱的歌曲、人人都要嘗一口的食物、一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇、人手一個的玩具，或是一有時間就要一起玩的游戲與活動……等。我們班正在流行“追夢”!

很多人都以為“未來的事，未來再做”，錯了!未來的事要從現(xiàn)在就提早先計劃，從現(xiàn)在就要開始去做，讓它一點一點的前進。如果夢想只是想一想，永遠只會停留在原地，老師要我們敢于作夢，敢于嘗試，敢于失敗，才能圓夢。

這學(xué)期的綜合活動課，老師都會請我們登上“夢想舞臺”，把最近追夢的成果展現(xiàn)出來，讓大家瞧一瞧。我的夢想是“廚師”，所以我特地請媽媽幫我買了三十只雞腿，我要親自下廚鹵給全班吃!隔天，看著大伙們吃得津津有味，我的心里好滿足，雖然花了我不少零用錢，但是大家吃得開心就好了。

現(xiàn)在，我持續(xù)進行著夢想微行動，每天都要求自己要學(xué)一點有關(guān)于“廚師”的知識或是技能。有時候，媽媽會親自示范，教我一些怎么正確使用烹飪工具的方法與竅門。只是，我常常一不小心就失誤了，然后就讓自己受了傷，真是對不起父母……。目前，我的障礙是：不敢把蒜頭爆香，因為我很怕熱油會濺出來。不過，我一定會努力克服心魔的。

雖然，我的夢想在短時間內(nèi)不會實現(xiàn)，但是我深信，只要我繼續(xù)朝著夢想前進，總會在未來的某一天實現(xiàn)!

小學(xué)五年級下期末語文作文【篇2】

我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當然也難免會有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時候，真的感覺到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒有了一個真正地談的開來的，相互間沒有一點隱私的好朋友。我是一個心思比較密的女孩子，一點風(fēng)吹草動都會令我產(chǎn)生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺得，我和繆雨欣處在一個虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠了，我真的好害怕，她會離開我的視線。很多時候，我也會像跟_蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。

這就是我最難以忘懷的成長經(jīng)歷，它深深地觸動著我的心靈。

小學(xué)五年級下期末語文作文【篇3】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當聽見這句詩時，我就想起了您——我的老師。

您是樹，我們是小鳥兒;您是園丁，我們就是小幼苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。

唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書?！?/p>

記得那一天，老師剛走進教室門，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜….咳咳~珍惜早上這大好時光?！崩蠋熣f完以后，同學(xué)們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?”“……”后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學(xué)有一個題不會，老師放學(xué)后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學(xué)掉隊不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責(zé)任了。

最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦!今天孩子感冒發(fā)燒，請了假，放學(xué)了，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。

老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長;“好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才?！笔抢蠋煂ξ覀兊钠谕?，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘的回報。

老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得!

小學(xué)五年級下期末語文作文【篇4】

在記憶的倉庫里，我尋找著對童年的回憶，重溫那曾使我陶醉過的童年趣事。

那是臘月的一個上午，潔白的大雪覆蓋著大地，好一片美麗的銀色世界!我、哥哥、姐姐、表妹四人帶著工具來到院子里一片空地上堆雪人。我自信地說道:“我去給雪人找裝飾品，你們滾雪球!”

當我給雪人找來“裝飾品”時，他們已經(jīng)堆好雪人了。我從小桶里拿出兩個從地上撿的玻璃球，放在雪人臉上當作眼睛。我又取出一個彎彎的胡蘿卜插在雪人眼睛下方，一個高高翹起的“鼻子”便出現(xiàn)在我們眼前。

“好像少了什么?”姐姐皺著眉頭說道?！懊济?”哥哥說道。我笑嘻嘻地說：“早就準備好了。”說著取出姨媽做衣服剩下的月牙形的黑布貼上去。我從小桶里摸出6個閃閃發(fā)光的黑紙片，貼在雪人的胸前。真像兩排銅紐扣!我在心里想到。表妹高興地叫到：“雪人有衣服穿了!”哥哥取來一頂帽子戴在雪人頭上。嘿，一位威風(fēng)凜凜的雪人就出現(xiàn)在雪地上，好似一個威武的大元帥!表妹眨眨眼睛，說道：“電視上那些元帥個個都有披風(fēng)，我們也給這位雪人大元帥找一件披風(fēng)把!”一句話把我提醒了。我們回去取了一件深藍色的“披風(fēng)”給雪人披上。呵，大元帥變得更威武了。

看著我們的杰作，大家圍著雪人，轉(zhuǎn)著圈子開懷大笑起來。那情景，那笑聲，使我難以忘懷……

小學(xué)五年級下期末語文作文【篇5】

關(guān)愛是一句舒心的話，讓人無比難忘;關(guān)愛是一個慈母般的微笑，讓人終身難忘;關(guān)愛是一個眼神，讓人感到無私的祝福。那位阿姨慈母般的愛讓我銘記于心，至今都難以忘懷。

那是一個深秋的傍晚，天陰沉沉的。放學(xué)后，我和同學(xué)一起在校門口等著媽媽，過了一會兒，同學(xué)的媽媽來把他接走了，可是我的媽媽卻遲遲不來接我，我心里難過極了。俗話說：天有不測風(fēng)雨。沒多久，天空下起了蒙蒙細雨。到了六七點的時候，從雨中過來了一個身影，我以為是媽媽，我興高采烈。可是，當那個身影走近后，卻不是媽媽，我垂頭喪氣。那位阿姨走過來對我說：“孩子，你怎么還不回家?你的媽媽沒有來接你嗎?要不我送你回家吧!”我心想：她是不是壞人啊?阿姨似乎明白了我的擔憂，使勁兒地把傘往我手里塞。我心想：一個肯把傘借給我的人，應(yīng)該不是壞人吧!就這樣，我同意讓阿姨把我送回家。阿姨的傘很小，根本不夠兩個人打，在路上阿姨把傘使勁兒往我這邊靠，我往她肩膀偷瞄的時候，發(fā)現(xiàn)她的肩頭已經(jīng)濕透了，我的眼淚順著眼角偷偷地流了下來，我趕快擦掉。

雨越下越大，路上的積水也越來越多。就這樣，我們互相攙扶著，深一腳淺一腳地走著，終于到家了?？墒菋寢寷]有在家。我連忙請阿姨進來坐下，喝杯熱水再走。阿姨卻說：“不用了，我還得趕緊回家呢，再見!”說完轉(zhuǎn)身就走了，看著阿姨在雨中漸漸消失的背影，心中一陣感慨，淚水順著眼角再次流了下來，她不是我的媽媽確勝似我的媽媽!。

歲月悠悠，我很想再在雨中遇到那位阿姨，那位給予我?guī)椭陌⒁?。滴水之恩，當涌泉相報，如果再能遇到她，我一定向她說聲謝謝，當然，我也要把這份愛傳遞下去，讓更多的人感受到來自一個陌生人的關(guān)愛，感受到一顆陌生人的心的溫度。愛，就在我們的身邊!