小學(xué)三年級讀后感100字(精選15篇)

讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。以下是小編整理的小學(xué)三年級讀后感100字15篇范文，歡迎閱讀分享。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇1】

今天，我們讀了一篇總分總的課文，作者是豐子愷——《手指》。

課文講述的是：我們每人都有十個手指，一只手上有五根手指，各有所長，各有所短。

大拇指的優(yōu)點是吃苦耐勞，默默奉獻。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個，但在五指中，卻是最能吃苦的，例如拉胡琴……

常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的直線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。穢物、烈物、毒物，他接觸的機會最多，刀傷、燙傷、軋傷都輪到他，扳板機、打電話、系紐扣、打算盤，雖有大拇指合作，終是以他為主。

相貌堂皇的就數(shù)中指，他左右都有屏障，食指與無名指牢牢地貼在他的左右，就像關(guān)公的關(guān)平和周倉，一文一武，片刻不離，她曲線優(yōu)美，處處顯示出養(yǎng)尊處優(yōu)。

無名指和小拇指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，她們的力量過于薄弱。無名指本身就用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

這篇文章告訴我們：手指的全體，同人的全體一樣，五根手指如果能夠齊心協(xié)力，變成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不會再有什么強弱，美丑之分了。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇2】

書，像一位知心的老師，為我們細心地輔導(dǎo);書，像一葉小舟，帶著我們在小河上慢慢流淌;書，更像一座寶貴的金庫，為我們開啟生存。

最近，班上一直熱門著一本書——《查理九世》。所以，我也借了一本，小名為：《不死國的生命樹》。我立刻目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，解開一個個謎題，一口氣把它閱讀完了。

書的內(nèi)容寫了：查理和他的冒險隊來到了不死國。一幅驚人的現(xiàn)象發(fā)生了，許多人身體已經(jīng)殘廢，而頭腦卻還一直完好無損。使他們驚呆了，婷婷而蒙住眼睛不敢看了。大家也發(fā)現(xiàn)了生命樹和它的神奇功效。只要喝了生命樹的泉水就能長生不老!后來DoDo冒險隊發(fā)現(xiàn)了生命樹的秘密，揭開了后面的大陰謀!

讀了這本書后，我深深感悟到：沒有什么謎題解不開的。只要付出百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。認真思考，就能揭開謎底。還有，生命不是永恒的，強迫使用，只能得到無畏的痛苦而已。所以，我要好好利用它，不讓它白白流失。從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。用現(xiàn)代知識武裝大腦，長大后去解開前人所未解的自然謎題。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇3】

今天，我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，描寫了主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私;兩個舅舅也粗野自私，經(jīng)常為了家產(chǎn)爭吵斗毆，第三代也受到很壞的影響。小說通過阿廖沙的所見所歷，真是的反應(yīng)了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。

《童年》真是一本好書，他讓我知道了許多知識，現(xiàn)在我們生活條件這么好，那個時候條件這么差，主人公都能好好學(xué)習(xí)，而我們卻不能，所以我從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，為國爭光。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇4】

讀完《我的野生動物朋友》這本書之后，我覺得蒂皮非常勇敢。她連豹子都敢摸，并且是摸豹子的頭，我一看到豹子都嚇的渾身發(fā)抖。

我還覺得蒂皮很有愛心，她不像獵人一樣打小動物、射小動物……而是愛護小動物，蒂皮可以撫摩著蛇，可以跟大象一起拍照片，可以……

我好羨慕蒂皮啊!

小學(xué)三年級讀后感100字【篇5】

王寶，一個小學(xué)生，想要一個“珍貴的葫蘆”，當他釣魚的時候得到了它。如果他想要什么，珍貴的葫蘆就會出來。然而，他沒有意識到所有這些東西都被珍貴的葫蘆偷走了。當然，這也引起了一些矛盾，比如鄭曉登的票怎么會在王寶手里?等一下。最后，王寶不相信寶葫蘆。

讀完這本書，我明白了世界上的一切，包括食物，游戲，使用和各種學(xué)習(xí)課程的答案。沒有人從天上掉下來。沒有人不勞而獲。它們都是用來交換勞動力的。

今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書的主旨是:王寶讓他的奶奶給他講一個關(guān)于他所做的一切的故事。每次，奶奶都會給她講一個關(guān)于寶葫蘆的故事。那天晚上，王寶做了一個夢，當他釣魚的時候，他抓住了一個珍貴的葫蘆。從現(xiàn)在起，王寶想要什么就有什么。他對寶葫蘆說:“我想要一個模型飛機。”突然，他手里拿著一架模型飛機，許多人都說他是對的。最后，王寶意識到他手里的東西都是從別人那里偷來的。王寶知道這樣做不對，就把寶葫蘆扔回了河里。

王寶醒來發(fā)現(xiàn)那是一個夢。這本書很有趣。我喜歡它!

小學(xué)三年級讀后感100字【篇6】

《童年》是高爾基的一部自傳小說。

高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比，我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家里，被爸爸、媽媽呵護著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛。而高爾基并沒有自暴自棄，而是努力奮斗著，成為了一個對社會有用的人。

高爾基的《童年》是一部勵志的小說，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，在磨煉中成長，在奮斗中成才。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇7】

童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父親死了，他與母親住到了外祖父家。從此，小阿列克塞生活在這個充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇，舅舅們的荒唐爭斗，外祖父的無奈與自私，使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。只有勇敢堅毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民間故事，溫暖他受傷的心靈，為他種下生活的信念。從這個故事，我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷，無法跟我們現(xiàn)在的童年相比，我們的童年很快樂，每天都能吃很多好吃的東西，常常能穿上新衣服，有好多的玩具，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我，家庭很和睦，所以，我要珍惜現(xiàn)在的美好與幸福的生活。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇8】

在暑假里我讀了一本名著，是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了，解現(xiàn)在了解自然，了解社會的一次旅行，是我們與先哲們的一次探討，與大師們的一次心靈溝通，更是我們塑造品格，凈化靈魂的一次精神洗禮。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫記體作品的念頭。在1920__年至1920__年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。

《童年》里的阿廖沙就成了童年的高爾基，體現(xiàn)了高爾基對童年的向往。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇9】

每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。

高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好，后來外祖父破產(chǎn)了，于是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學(xué)，可是沒考上，于是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》等。

看看高爾基的童年，再看看我們現(xiàn)在的生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢?

小學(xué)三年級讀后感100字【篇10】

讀過文學(xué)家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒有克服不了的困難。

文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難凄慘的童年，以自己親人為鮮明代表折射了社會上各種人群的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪欲的舅舅……

但愛使他堅強、給他希望，讓他把并不幸福的童年展示給大家，并告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學(xué)習(xí)機會、克服生活中的困難，勇往直前，實現(xiàn)自己的理想!

小學(xué)三年級讀后感100字【篇11】

寒假期間，我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的秘密》。

王寶在湖邊釣魚，釣魚時睡著了。他有一個夢想，他可以抓住任何他想從一個珍貴的葫蘆。要很多玩具，幫他做作業(yè)，為他做任何事。但只有在沒有人的情況下，否則就行不通。但最終，我們發(fā)現(xiàn)我們可以得到我們想要的，而不是為它工作。他說了真話，然后扔掉了珍貴的葫蘆。

這個故事告訴我們:不要做白日夢，天上掉餡餅是不可能的。

今天我看完了《寶葫蘆的秘密》，主要講的是一個叫王寶的人。王寶的奶奶告訴王寶寶葫蘆的秘密。你可能會問:“什么?”寶葫蘆?那是故事里的寶葫蘆嗎?是的，這是珍貴的葫蘆。最后，王寶欺騙了所有人。事實上，王寶有一個夢想。

最后，我的感覺是，如果我有王寶的想象力就好了!我也想有這樣一個神奇的葫蘆。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇12】

今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》，主要講了有一個叫王葆的人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問：“什么?寶葫蘆?就是故事里的那種寶葫蘆嗎?”不錯，正是那種寶葫蘆。到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。

最后，我的感想是，我要是有王葆那么好的想象力該多好呀!我也想有一個那樣神奇的寶葫蘆。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇13】

探險，這對于每個男生都是一種好玩的，驚奇的事。下面是五人一狗的探險故事——吸血鬼之“花園公墓”。

這天，他們來到了這吸血鬼家族的地盤，路邊有一塊小小的墓碑，上邊刻著：“貴公子·艾斯·卡瑪利拉”的碑文。這一刻，五人中的賈士則表現(xiàn)得非常熟悉的感覺。經(jīng)過一段時間的“追查”，賈士把什么都告訴我們了。原來在幾年前，艾斯是賈士的一個好朋友，他們兩個關(guān)系不是一般的好，他們每天都在一起。而在幾年后，艾斯得了一種奇特的怪病，賈士從此以后再也沒有見到過他。突然，查理眼睛一亮，它快速跑到墓碑下扒拉起泥土來，很快，一個小小的鎖環(huán)出現(xiàn)在大家的視野里。經(jīng)過檢查，這是一個機關(guān)。

賈士隨機拉動機關(guān)。一整塊墓碑被拉了起來，露出了一個奇怪的玫瑰花形的機關(guān)。上面有很多奇怪的圖案，婷婷靈機一動，馬上就想出了答案。

由于那里陰深恐怖，他們不一會就跑回來了。

學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，看一樣?xùn)|西，想一樣?xùn)|西，都要具備一些不同的條件，比如語文要學(xué)會聽說讀寫，比如好的東西要用好的眼神看待，比如想一道問題要向多方面去想，要以不同的方式去解答，這就是人生的重大道理。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇14】

《童年》的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基，寫了高爾基小時候的受到的折磨和欺辱，但是卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了出來。

我們現(xiàn)在的生活是你想要什么，大人就給你買什么。每天坐在教室里上課。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他，兩個舅舅討厭他，兄弟姐妹不理他，父親又去世了，只有外祖母和母親疼愛他了。令我深深地體會到了那個時代地丑陋面目。

但就是因為高爾基小時候的好奇心，才經(jīng)常被外祖父打。每次被外祖父打，母親總是在一旁求情，令我感到母愛是多么偉大啊!

我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧把這個世界變得更美好。

小學(xué)三年級讀后感100字【篇15】

每個人都要經(jīng)歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮;有的童年壓力山大;有的童年悲慘無趣。

高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他并沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心斗角，為了家產(chǎn)斗得死去活來……

一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶里，形成了不可抹去的陰影。

相對于高爾基的童年，我們的童年接受著良好的教育，享受著長輩的呵護，我們又有什么理由不好好珍惜呢?