三年級小學生放風箏主題作文10篇
關于三年級小學生放風箏主題作文10篇
春天來了,春天來了!春天，田野之上,一個孩子飛奔,手中牽著一縷長線,在那之上,一枚風箏正迎風舞動著。下面是小編整合的三年級小學生放風箏主題作文，一起來看看吧。
三年級小學生放風箏主題作文1
陽春三月,正是放風箏的好時光.蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔.在風的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了.
今天,我來到東洲公園去放風箏.青青的草地上,老老少少帶著歡快的笑容,在盡情地游玩著,我也加入了他們的行列中.
我覺得放風箏很簡單.可是一開始,馬上就給我來了一個下馬威,無論我怎么用力,風箏就是飛不起來.平時愛動腦筋的我,這時變得有點不知所措了.我泠靜下來仔細一看,原來我把風向搞錯了.我迎著風把風箏往上一送,然后緊跑幾步,風箏果然飛上了天.這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳.正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上.我那開心勁兒頓時煙消云散了.原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了.第三次,我去請教了爸爸,爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓,總結原來沒放好的原因.仔細想想,爭取這次成功.”聽了爸爸的話,我又信心十足地放了起來.我先把風箏放在地上,看準風向,然后向上一送,風箏慢慢地升上了天.可是,風好象有意在和我作對,風向突然轉了,風箏馬上開始往下降了.這時我沒有慌亂,回想起爸爸的那句話,就急中生智,時而輕松自如地放線,時而心急如焚地收線,終于我的風箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔.我盯著自己的風箏,自言自語地說：“啊!原來任何事情,都要動腦筋,這樣才能取得最后的成功.”
這時天空中的風箏越來越多了,有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩.看,那一只只風箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲,帶著我們的希望飛向遙遠的天空!
三年級小學生放風箏主題作文2
今天是星期六，下午天氣晴朗，風不大，但是有一些，這正是放風箏的好時光。我就一個人拿著風箏走出家門去放了。
來到一處放風箏的好地方，我看到那里已經(jīng)有兩個人在放風箏了。咦，天空中怎么有三只風箏?噢，原來有一個人放上了兩只風箏。有一只黃色的小蜜蜂，它好像在鮮花叢中飛來飛去忙著采花蜜。有一只精致的老鷹風箏，它好像在森林的上空巡視，準備捕捉什么獵物。更加好玩的是那只蝴蝶風箏。它的翅膀在不停地擺動，好像在鮮花叢中翩翩起舞。我走到那兒看了一會兒，就拿起自己的風箏放了起來。我把風箏舉過頭頂，同時在草地上不停地跑來跑去?？墒?，我的風箏就是不愿意離開我，向高空飛去?？磥硭巧岵坏秒x開我呀!沒有辦法，誰叫我不會做風箏呀!那兩個人在看著我笑。我想他們一定是在嘲笑我，笑我無能。我心里真恨他們，不來幫幫我，反而是在笑話我，真有你們的!
呀，我的風箏在一陣小風中飛了起來，它在往上飛，而且是在不停地往上飛呀!我想說：“謝謝你，風兒!是你把我的風箏送上了天空?！蓖?，現(xiàn)在我的風箏放得比他們的風箏還要高。我自豪地看了他們一眼，現(xiàn)在應該輪到我笑他們有眼不識真人了!
三年級小學生放風箏主題作文3
一天，陽光燦爛，湛藍的天空上飄著雪白的云朵，在一片碧綠的草地上，一群小朋友正在快樂地放著風箏。
有三個小朋友玩得最開心，只見一個小女孩，笑瞇瞇地望著自己手里拿著的蝴蝶風箏，另外兩個小男孩，一個手里拽著風箏線，另一個呢舉著那個男孩的小燕子風箏，似乎隨時都要把它放飛于曠亮無比的天空。還有一個小男孩放的是蜈蚣風箏，它巨大無比，一副兇神惡煞的樣子，好像要把激怒它的人一口吞下去似的。
忽然，一個男孩邊大笑邊說：“哈哈，我的風箏放得!”這不，他放的老鷹風箏展開雙翅，在云層和天空之間展翅高飛?？墒?，又有一個小朋友驚慌失措大聲喊叫，“啊，我的風箏斷線了!”只見他的風箏從高處墜落下來，掉在了草坪上，但是他絲毫沒有要放棄的意思，繼續(xù)嘗試把已經(jīng)斷了線的風箏綁起來。還有一個小朋友放的小魚風箏，飄在天空上像游在大海里一樣自由自在，還有許多小朋友放的風箏飄蕩在天空，簡直數(shù)也數(shù)不完。
太陽漸漸地落山了，小朋友們都帶著風箏回家了，風箏雖然沒了課，可風箏帶來的小朋友們的理想，還在天空中飄著。
三年級小學生放風箏主題作文4
今天，項老師說：“我們班下午去晨沐廣場放風箏!”話音剛落，全班同學立即歡呼起來。大家跳著唱著，跑到教室后面去拿書、紙、風箏等等。
開始出發(fā)了，我簡直欣喜若狂，只想飛到晨沐廣場!在路上，我和金斌浩說著《三國演義》，興高采烈地走著?！鞍?，終于走到了!”我興奮地大喊著。
我們來到草地上，一哄而散，玩起了自己喜愛的游戲。我和同學們玩了幾分鐘的游戲，忽然發(fā)現(xiàn)老師在分風箏，于是，我就趕緊跑了過去，結果我分到了一只風箏。
我和幾個同學合作。同學們說聲“放”，我拼命地跑著，那線一收一放，風箏就凌空飛起，漸漸飛高了。突然，我和同學的風箏線打結了。我急中生智，想出了一個好辦法：把打結處使勁一拉，哇!結打開了。由于剛才“故障”，我放得挺高的風箏又墜在草地上了。
又輪到我放了。我一跑，唉，真馬虎，繩子竟然綁住了我的腳。我跑不動了，風箏自然掉了下來!第三次，我暗暗地提醒自己，要認真，不要馬虎，要小心!開始放了，我使勁地跑著，風箏越飛越高，慢慢地高過樹梢。不久，我跑累了。忽然，聽到牟文軼在叫：“這樹上有甲古文，這樹上有甲古文呢!”我聽到后，趕緊跑了過去，忘了自己手上還有風箏，風箏從半空中地直掉了下來!差點砸到同學，真險啊!
美好的時光真好過，一眨眼，兩小時的游樂就過去了，我真希望今天的時間永遠不走!
三年級小學生放風箏主題作文5
今天，我正在寫作業(yè)，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍!放風箏去嘍!”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧!”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑!”我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了!飛起來了!”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興!原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
三年級小學生放風箏主題作文6
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來了!
是啊，春天來了，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。
一切準備工作都做好后，媽媽帶著我，來到了公園，“呼呼聽啊，是風來了!我急忙拉起風箏，使勁向前沖，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順著風，飛上了藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒兒了!
我環(huán)顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的，小的，紅的，白的，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
看啊，那只蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。
哎呀，不好，風箏線斷了!早知道，就專心放自己的風箏了，看別人的干什么?而且，還放那么高，線不斷才怪呢!
風箏在空中飛了一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟著媽媽回家了。
唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎?
三年級小學生放風箏主題作文7
星期六下午，我和媽媽一起去二龍崗公園玩。
我剛進二龍崗，就看見許多風箏在天空中飛翔。風箏有大大小小的，飛得高高低低的。于是，我就要求媽媽：“給我買個風箏好不好?”媽媽答應了，我先將風箏整理好，再把媽媽打發(fā)去散步。
現(xiàn)在就我一個人了，我就可以隨心所欲了。我將風箏的線系到風箏上，然后拉著風箏跑來跑去。起風了，我站在原地不動了，將手中的線一點一點地放掉。我心想：如果我把線多放掉一點，是不是飛得更高?好奇的我突然松手，這些線隨著風箏飛得越來越高。就在剎那間，風停了，我無可奈何，只好將線一點點地收回去。風箏受到了風的阻力，并沒有掉落下來，而是堅持飛翔著。我心想：我就這樣慢慢保持，風箏一定不會落下來的。我又不放心，便試圖用手將線拉到后邊、左邊、右邊……
突然，意想不到的事情發(fā)生了，有一只風箏向我發(fā)出攻擊信號，我的風箏受到了攻擊就要落下，我又將它控制起來，于是風箏又重新飛了起來。我要向對手發(fā)起反擊，把線拉了過去，風箏也隨著飛過去，對方的風箏發(fā)現(xiàn)了，過來迎擊，他的風箏慢慢地向我這邊移來。我一個勁地拉著風箏的線，向對方發(fā)起偷襲，我拉著那條“看不見”的繩子，從它的身后繞過去，纏住它的線，向相反的`方向使勁拉著。我心想：叫你攻擊我呀，活該。對手的風箏像折了翅膀的鳥兒，“呼”地墜落下來。
這次放風箏真有趣!尤其是那場天空中的“戰(zhàn)爭”。
三年級小學生放風箏主題作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！贝禾?，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟著一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，仿佛已穩(wěn)操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個!”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧!”說完，便作勢準備放風箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美!我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身沖下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧!”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎么了?飛不起來?剛剛你還說要和我比賽呢!”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了。“樹上的鳥兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恒的精神就好了!”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢!它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到?！被蛟S，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去!”我學著媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高仿佛是一道靚麗的風景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個干凈，連自己都不復存在……
三年級小學生放風箏主題作文9
春天的風兒像母親的手撫摸著，溫柔又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱著歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭發(fā)，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。
陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風箏，為春天多加了一絲情趣。周末，我來到公園，看見許多人都在放風箏，我也想趁這春天放一次風箏。于是到小賣部挑了一只魚風箏，一手拿線，趁著風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔心飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線。可是技術太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，第一次失敗了。
第二次，風箏很順利地飛了起來，我非常高興，心想這次放得很好了。但因為掌握風箏的方向不是很好，所以撞上了另外一只風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩只風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就系好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞臺，它像是一只木偶，必須一直有線牽著它。風箏向往著藍天，但如果沒有線的幫助，它飛不上藍天，但如果有了線的束縛，向往又有什么用呢?我通過放風箏的兩次失敗，知道了風箏必須放棄自己的自由，才可以翱翔于藍天，線牽引著風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然屬于藍天和線，但必須有束縛才能有所作為!
三年級小學生放風箏主題作文10
冬帶走了他寒冷的雪被，春緊接著來了，她踏過沉睡的大地，用春雷傳遞她的信息，用春雨傳遞她的愛撫，當和煦的春風撫著你的臉頰時，就說明，到了放風箏的時節(jié)了。
許許多多的風箏已飛上藍天，我也帶著我的毛毛蟲風箏來到了草坪上，準備把它也送上天。
風再次吹起，我趕忙把毛毛蟲風箏一拋，可惜“毛毛蟲”太長，被拖到了地上，試了好幾次，亦是如此。風就要開始“度假”，正灰心喪氣時，我手里的風箏線突然就緊了緊，“毛毛蟲”已上了天，我定睛一看，原來是小姨，我沖小姨一笑，連忙去放線了。
毛毛蟲越飛越高，在風箏中格外顯眼，像在向自己的同伴說：“毛毛蟲也可以上天的!”突然，風停了，風箏們一下子焉了，我的“毛毛蟲”也不例外，它們像一群喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，從這頭跑到了那頭，可是風箏沒有風的助力，終究還是飛不起來的。所以，“毛毛蟲”又回到了地上。我們這些放風箏的人收好了風箏，希望能第一時間發(fā)現(xiàn)風，風終于來了，小姨幫我一拋，“毛毛蟲“又一次上了天。
風箏漸漸高了，我心里涌起了一種從未有過的自豪與歡愉。我靜靜地看著“毛毛蟲”變成了一個小黑點，收了點線，剛收完，一陣猛烈的大風吹了過來，風箏們不再怡然自得了。哦!大風竟把我的風箏吹到了樹上，而后，我又感覺手上的線斷了，怎么早不斷晚不斷，偏偏要在風箏被掛在樹上后斷了呢?大風終于肆虐完了，我急忙想辦法救我的風箏，我喊小姨把我舉起來，可離風箏還遠呢，我又拿來了一根竿子，結果風箏還沒打下來，葉子倒打下來了不少，我連忙停住。最后，不得不將它留在那里，就當這次“大風事件”的紀念和給大樹的裝飾物。
后來，媽媽又給我買了一個蝴蝶風箏，是“毛毛蟲”風箏的“升級版”，而那個毛毛蟲風箏不知被誰弄掉了，等我再次去看時，已經(jīng)是無影無蹤了。
雖然這次放風箏并不順利，風箏還丟了，但萬事開頭難，所有的事不可能事事順心，不過，最重要的還是，從此，我享受到了放風箏的樂趣。