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部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文10篇

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部編版小學六年級上冊第四單元的習作要求同學們創(chuàng)編一個故事,這屬于虛構(gòu)作文。下面是小編整合的部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文,一起來看看吧。

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文1

一個陽光明媚的春日,校園里的丁香花開的正旺,那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人,丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香,這甜香使學生們個個神清氣爽,校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了,“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁,看著那迷人地丁香花,心想:丁香花既好看,又很香,為何不采一些放在班級角呢?這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干,張明采了一些,但是他把丁香樹弄得奄奄一息,地上散落著許多白色地花瓣。

這時,雷厲風行地班長—王寒冰看見了,班長吼道:“不許摘花!”張明一驚,急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息,繼續(xù)責怪他:“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學們都這么喜歡丁香花,你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈,”我為了班級的美麗而摘花,你為什么說這是破壞呢?“就這樣,一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾,兩人開始激烈地爭吵起來。

這時,路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了,他先阻止了兩人地爭吵,然后詢問了事情地起因,得知張明地想法與班長反對地原因后,他思索了一會兒后對張明說:“我表揚你為班級做貢獻地精神,但是你不應該破壞校園環(huán)境?!皬埫鼽c了點頭,片刻,老師又對班長說:”你阻止同學破壞校園環(huán)境是正確的,但是你應該先了解張明同學的想法,而非直接批評,并且你在批評他人時語氣應該誠懇,做到有理有據(jù),使人信服?!鞍嚅L回答:”知道了,老師?!袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’,為班級做貢獻不一定非要摘花,你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道:”是個好辦法,我馬上開工。“老師笑了,對張明說:”謝謝你,張明同學。“老師看了一下表:”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了,學校安靜了,張明與班長的心也平靜了許多。

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文2

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭,人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服,蜷縮著身子,捂著通紅的臉頰,不時地搓搓那凍僵的雙手?;▋嚎菸?,青草也躲在土地的懷抱中不肯出來,闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了,殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖,只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家,路過了志愿者徐楠工作的路口?!八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?!薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?!薄澳?,康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了,他在你的右邊?!薄幌盗械膯柭穯栴},讓徐楠忙得不可開交,連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢,遞給了店員,不一會兒,一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好,輕輕地將打包好的粥揣在懷里,快速地走向徐楠工作的崗位旁,小心翼翼地將粥拿出擱上勺子,將粥遞給了徐楠,關心地說:“這是我在那家粥鋪買的小米粥,您一定要趁熱喝完它?!毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶,他連忙問:“小朋友,真是太感謝你了,你叫什么名字?”而顧冰卻說:“學雷鋒,做好事,不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥,然后便迅速地地回到工作崗位開始工作,而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻,為他人提供了方便。

寒風呼嘯著,可是在那車來人往的街頭上,徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文3

故事發(fā)生在一個夏日,在一家客流很大的書店里。在這里,買書的人散在書店的各處,有的站在書架前翻著書看,有的邊走邊掃視著書架上的書;還有的坐在一旁的椅子上認真地讀著書。

售貨臺前,穿著艷麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧,自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完并戴上的美麗耳墜。

“售貨員,我要買書!”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼,只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人!何可心想著。并不耐煩地說:“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的?!薄跋雀跺X!”何可口齒清晰地說?!昂茫芟饶帽窘o我看看嗎?”那青年說,何可聽了,沒好氣地說:“嘿!我說你個鄉(xiāng)下人,你能看明白嗎?”邊說邊盛氣凌人地看著那青年,“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢?”那青年再也忍不住了,大聲喊到,這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了,馬上拿起書,付了錢,不知何時從人群中擠了出去,一些圍觀的人覺得無味,也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……

天有不測風云。

兩小時后,她接到一所醫(yī)療站打來的電話,她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍,卻不小心被一輛貨車撞傷。

她像箭一般沖出書店,風風火火地趕到醫(yī)療站??吹絻鹤犹稍诖采希壬线€綁著夾板和繃帶,她號啕大哭起來?!拔乙呀?jīng)給他做了簡易的手術,你不必傷心了,他馬上就會醒來?!币宦牭竭@熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音,她立刻止住了哭聲,抬起了頭來:“是你!”“不,是我?!币慌缘囊晃桓邆€子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的,這個青年看見了,幫我一起把您兒子抱到了這里?!薄皩?”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話,“這個青年不但幫忙抱您兒子過來,還幫他做了治療呢!”說到這里,醫(yī)生不些不好意思地笑了,“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好,的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在,都是他幫忙治的?!?/p>

聽到這里,何可望了望那位之前在書店里看不起的青年,雙眼不禁不些濕潤了,她深深地把頭埋了下去,待她再次抬起頭,想要感謝那青年時,才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……

原來那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文4

一陣春雨過后,清晨,漫步校園,空氣是如此清新,陣陣的花香撲鼻而來,原來,丁香花踏著春天的腳步來到了校園。

丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著,一團團、一簇簇向著春風微笑。那十字小白花,星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?

這天,正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里,撿草坪上的紙屑,丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步,他抬頭一看,發(fā)現(xiàn)丁香花開了。“啊!這么美的丁香花啊!”他忍不住湊到花前聞了聞,在陽光的照射下,像一塊塊水晶,張明被陶醉在其中,腦子里有了個念想:我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。

正在這時,雷厲風行的班長王寒冰來了?!拔?,張明,你干什么呢?做值日要那么長時間嗎?”張明趕緊收回了正要摘花的雙手,“來了,來了!”“班長,你看我撿的垃圾。”“哦,沒少撿啊!你剛才干什么呢?”“沒什么啊!”張明表情有點緊張,“真的嗎?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班長,你真是的。”他臉上露出了一絲壞笑,班長嚴厲地說:“我可都看到了,你要不承認,我便告訴老師?!薄昂?,就會打小報告,有什么能耐?!眱晌煌瑢W吵得不可開交,誰都不肯讓步。

充滿活力的班主任李軍正好打次經(jīng)過,看到兩位同學爭得面紅耳赤,不解地問:“大清早的,哪兒來的那么大火氣?!薄袄蠋煟鹾蛐蟾?。”張明先發(fā)制人?!安皇堑模罾蠋?,張明要摘丁香花,還不承認?!眱蓚€人理直氣壯,胸脯挺得直直的。李老師看了看他們,沉思了一會兒,說道:“一方面,張明摘花的動機是不對的,校園里的一草一木,是需要我們共同保護的。但另一方面,王寒冰,你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了,身為班長,應該幫助同學,團結(jié)同學。好了,兩個人握握手,以后還是好伙伴?!崩罾蠋熍牧伺乃麄兊募绨?,“快點回去上課吧!”

是啊!碧草青青花盛開,愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護校園里的一草一木,讓美麗的景色成為校園里最美的風景線。

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文5

每個人背后肯定會有一個故事,動物也不例外。每只流浪狗背后都有一個不為人知的故事,流浪狗朵朵也有一個故事。

冬日的黃昏,陸天走在人來人往的大街上。走著走著,他看見角落里躲著一只黃色的流浪狗,流浪狗全身臟兮兮的,亂蓬蓬的毛發(fā),瘦骨嶙峋,身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風吹來,又冷又餓的它凍得瑟瑟發(fā)抖,滿眼的無助。這時,陸天的腦袋里似乎出現(xiàn)了兩個人,一個惡魔,一個天使,天使說:“你要幫助它,它是一只可憐的狗?!睈耗дf:“它身上臟兮兮的,有許多的細菌,會使你生病的?!标懱飒q豫不決,他醒了醒神,走到小賣部邊,買了一根烤腸,走到流浪狗邊,喂給它吃,并給流浪狗取了一個名字:“朵朵?!?/p>

陸天抱著小狗,走了一會兒,忽然停了下來。他想到媽媽不讓養(yǎng)動物,頓時,陸天靈光一閃,想到了一個好辦法,在家的附近搭蓋了一個狗窩,把朵朵放在里面,然后,回家拿來一盆水和一些紗布,小心翼翼地給朵朵清洗傷口,進行包扎。從此以后,陸天每天定時地拿一些食物去給朵朵吃,每過幾個星期,陸天都會從家里拿一盆水給朵朵清洗。久而久之,陸天和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學校等陸天一起放學回家,出去逛街時,朵朵就成了陸天的“保鏢”,逛街時遇到壞人,朵朵大叫幾聲,就把壞人嚇走了。

從此,陸天和流浪狗朵朵的友誼越來越深。

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文6

校園里回響著朗朗的讀書聲,丁香 花在微風中搖擺著雪白美麗的身姿,花瓣飄下來,如同下雪一樣。

年輕班主任李軍正帶著全班同學在操場上踢毽子。張明卻百無聊賴地地躺在草坪上,瞇著眼,嘴里含著幾根狗尾草——沒人愿意與他這個淘氣包玩兒。

這時張明的眼角瞟到了一個球,他的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),又有了鬼點子:先……再……哈哈!我真聰明!他抱起球,興高采烈地跑了。

張明來到空無一人的學校后院,將球扔上教學樓的磚墻,球又反彈回他手里。他“哈哈!”地笑著,不斷的拋著球,玩得十分盡興。

突然,一個人影出現(xiàn)在張明腳下。張明不客氣地問:“來者何人?”

“班長,王寒冰!”

張明一驚,手中的球掉地上。

“我不會阻攔你,但我警告你!不許破壞公物,玩自己的球!”

“好呀!”張明換了自己的球,又玩起來。

突然,他手一滑,球不偏不倚地砸中了三(二)班教室的窗子,教室里傳出一聲聲驚叫。他心想:完了這下我又闖禍了,這可怎么辦?

“我不是警告過你嗎?你不可信!”王寒冰揪住張明的衣領,“你犯的錯誤很嚴重,學校的玻璃很貴的,砸傷了人還得賠醫(yī)藥費!”

“我……我……”張明支支吾吾說不出話。這時,幾團烏云飄了過來,大事不妙了。

校長大人駕到,看著這幅情景,氣極了!他咄咄逼人的打量著兩人問:“誰打碎了玻璃?”

“我,我打碎了玻璃?!币粋€女生回答。張明一抬頭,竟是王寒冰!他不敢相信自己的耳朵。

“你爸爸媽媽難道沒教過你不能破壞公物?看你們家有那么多錢供你破壞?”校長的話猶如一根尖刀,緩緩插進張明的心,使他痛苦難忍,雖然是訓斥王寒冰,但這就是他家的情況。

他看了王寒冰一眼,她滿臉通紅,牙齒緊緊咬住嘴唇,頭發(fā)飄動著,用眼神示意他快跑。他逃跑了。幾聲悶雷,下起了大雨,同學們紛紛跑上教學樓,丁香 花在雨中垂下了頭。望著校長和王寒冰的背影,張明有說不出的滋味。

“明天賠兩百元來”校長的吼聲越來越遠了。

張明一直迷惑不解:王寒冰一向雷厲風行,怎么會包庇我呢?里面一定另有玄機,可是她到底發(fā)什么病呢?

直到有一天……

張明正準備惡作劇,忽然聽見王寒冰與她的密友談話。

“你為啥幫張明背黑鍋?你瘋了?”

“噓!小聲點!因為我知道張明的家境,李老師讓我多多關照他?!?/p>

“他的家境?“

“他出生時媽媽就死了,爸爸扔下可憐的他不管,現(xiàn)在他靠爺爺?shù)耐诵萁穑〕允〈┎拍芙黄饘W費!而且,上次他摘了學校的丁香 花,它的爺爺就狠狠的揍了他一頓,這次就更不得了了。”

張明頓時熱淚盈眶。

從此,張明變了。

上課時他不偷吃糖果,而是積極發(fā)言,下課時他不惡作劇,而是留在教室寫作業(yè),體育課上他不調(diào)皮,而是認真完成體育訓練。

一天,張明正在教室里寫作業(yè)?!耙黄鹑ヌ唠ψ影?”他抬頭一看,竟是王寒冰!

張明被王寒冰拉向操場,李老師早就等著張明了。

“開始啦”李老師喊。

毽子從李老師腳邊飛像王寒冰,王寒冰讓毽子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線傳到張明腳下。第二次張明并沒有接毽子,轉(zhuǎn)過身去用手抹去臉上的淚水……

夕陽西下,同學們準備放學了。丁香 花搖擺著她們美麗的身軀,花瓣跳著華爾茲,輕輕落在地上……

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文7

在一個開滿丁香 花的校園,空氣里都透著清香,丁香樹上開滿星星般的小花,綴滿枝頭,四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱,“砰”的一聲打破了寧靜。

所有的師生都往外張望,原來,全校聞名的淘氣包張明,把球踢到一年級教室的玻璃上,張明抬頭一望,大事不妙,撒腿就跑,誰知,被身后的王寒冰一把揪回,“誰呀!竟敢拽本大爺!”張明不耐煩地大吼道,他轉(zhuǎn)過頭,當他看到滿臉嚴肅的王寒冰,立馬識相的,乖巧的站在王寒冰身旁,王寒冰又瘦又高,整潔的衣服穿的一絲不茍,而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子,兩個一對比看著可可笑極了。

“寒冰!”原來是班主任在找王寒冰,張明一看機會來了,便像踩上風火輪一般,咻——的一聲,頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上,心里歡愉地想:嘿嘿,終于逃掉那個母老虎的魔爪了,可是……張明望了眼丁香樹,張明沉默了:那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了,同學們會怎樣看我?醫(yī)藥費又該怎么辦?張明仿佛看到了老師失望的表情,仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲,也仿佛聽到了同學的指責聲。想到這里,張明站起身,拍拍身上的土,朝前院走去。

而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明,臉氣得通紅,嘴里嘟囔著:“張明這個大混蛋,等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾,王寒冰抬頭一看,原來是張明,王寒冰一把揪住張明的衣領,“你跑哪去了!”還沒等王寒冰說完,只聽張明小聲地說了一句“對不起”,王寒冰松開手,臉上露出驚訝的表情。

張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費,“沒事了,明明,知錯就改,還是好孩子!”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容,王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。

在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”,但正是因為有了這些“結(jié)”,這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲!

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文8

空氣十分清新,天空十分明朗,張明走在上學的路上。到了校園,張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去,想摸一摸,但是又怕被環(huán)保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇,最后,他還是摸了,并聞了聞這朵花的香氣。他心里想:“要不我把這朵花摘下來吧?反正也沒有人看見,”想完,便立刻動起手來。不巧的是,張明班的班長王飛走了過來。張明看到了,他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風行的人。

班長問張明:“你在這干什么呢?”

“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的說。

班長知道張明在干什么,于是班長便開啟了訓斥模式:“保護環(huán)境人人有責……”話音未落,他們班的班主任白小寧老師來了,白老師看班長這么訓斥張明,心里很不是滋味,于是便開導起他們倆。

“王飛,保護環(huán)境是很重要,但是你也不應該這么訓斥張明吧!”白老師說。

“我知道了,”王飛臉紅著點點頭并轉(zhuǎn)向張明說,“我不應該那樣訓斥你,張明,對不起。”

“張明你也不該破壞環(huán)境!”白老師嚴肅地說。

“老師,我知道錯了?!睆埫鲌远ǖ恼f,“我以后保證不會再破壞環(huán)境了?!?/p>

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文9

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭,人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服,蜷縮著身子,捂著通紅的臉頰,不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了,青草也躲在土地的懷抱中不肯出來,闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了,殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖,僅有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家,走過了志愿者徐楠工作的路口?!八?酒店怎樣走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?!薄半x那里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就能夠看見了?!薄澳?,康泰超市怎樣走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了,他在你的右邊。”……一系列的問路問題,讓徐楠忙得不可開交,連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎樣行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自我僅有的五元零花錢,遞給了店員,不一會兒,一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好,輕輕地將打包好的粥揣在懷里,快速地走向徐楠工作的崗位旁,細心翼翼地將粥拿出擱上勺子,將粥遞給了徐楠,關心地說:“這是我在那家粥鋪買的小米粥,您必須要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶,他連忙問:“小朋友,真是太感激你了,你叫什么名字?”而顧冰卻說:“學雷鋒,做好事,不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥,然后便迅速地地回到工作崗位開始工作,而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫忙別人的歡樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻,為他人供給了方便。

寒風呼嘯著,可是在那車來人往的街頭上,徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事范文10

一個陽光明媚的春日,學校里的丁香 花開的正旺,那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人,丁香 花們爭先恐后地散發(fā)著甜香,這甜香使學生們個個神清氣爽,學校被丁香 花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了,“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香 花叢旁,看著那迷人地丁香 花,心想:丁香 花既好看,又很香,為何不采一些放在班級角呢?這樣能夠為班級增添一絲美麗。說干就干,張明采了一些,可是他把丁香樹弄得奄奄一息,地上散落著許多白色地花瓣。

這時,雷厲風行地班長—王寒冰看見了,班長吼道:“不許摘花!”張明一驚,急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息,繼續(xù)責怪他:“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學們都這么喜歡丁香 花,你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈,”我為了班級的美麗而摘花,你為什么說這是破壞呢?“就這樣,一個由丁香 花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾,兩人開始激烈地爭吵起來。

這時,走過地年輕班主任—李軍教師聞聲而來了,他先阻止了兩人地爭吵,然后詢問了事情地起因,得知張明地想法與班長反對地原因后,他思索了一會兒后對張明說:“我表揚你為班級做貢獻地精神,可是你不應當破壞學校環(huán)境。“張明點了點頭,片刻,教師又對班長說:”你阻止同學破壞學校環(huán)境是正確的,可是你應當先了解張明同學的想法,而非直接批評,并且你在批評他人時語氣應當誠懇,做到有理有據(jù),使人信服?!鞍嚅L回答:”明白了,教師?!敖處熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不必須要去占有’,為班級做貢獻不必須非要摘花,你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道:”是個好辦法,我立刻開工?!敖處熜α耍瑢埫髡f:”多謝你,張明同學。“教師看了一下表:”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

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