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五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫10篇

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老師是園丁,是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下,我們健康、快樂地成長。下面是小編整合的五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫,一起來看看吧。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫1

老師,學生,這兩個名詞一對比,老師的“威嚴”就顯現出來了,似乎沒有幾個老師能無比親切、無比和藹地和學生在課堂上一起學習吧!可我偏偏就遇到了這么一個有趣的老師。

進入五年級,學習緊張起來,媽媽給我報了個補習班。據說這個班的老師人稱“長袍老師”,有趣極了。

“長袍”老師戴了一副眼鏡,穿一件長袍,臉上像涂了層“油”,能反射出光芒。據說,這老師上課有個規(guī)矩,只要他進門,同學們就要鼓掌,以表示歡迎。

“長袍老師”什么都講,也什么都會。他最喜歡給書中的人物配音。每次配音的時候,他的臉就興奮得通紅,嘴上咧著笑,拿著一口“京劇腔”去讀。有時還能讀出人物特色。比如讀《馬褲先生》,他能通過朗讀,刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時,“長袍”老師帶著頗有挑戰(zhàn)、諷刺的語氣。

“長袍”老師最喜歡字寫得好且聽話的學生。比如我哥哥,老師每次上課時,都要夸上一番,好像所有好詞佳句都用在他身上了。這么說吧,如果他要夸人,就像一條永遠流不斷的河,一直夸,使勁夸。說出來的詞,大部分我們還不認識哩!

“長袍老師”既有趣,又親切和藹。他講課的方式十分不同,從不批評人,在讓學生發(fā)言時,他會晃晃悠悠地先轉兩三圈,指到誰,誰發(fā)言。有時自己轉暈了,還沒指人,整得全班人心惶惶,總怕他什么時候自己暈倒在地上了!

老師的“表情”也很豐富,有時皺著眉頭;有時為學人物哈哈大笑,似乎整棟樓都聽得見;有時抱著手臂,一副愁眉苦臉的樣子。

這就是我的語文補習班老師,像個百科全書老師,像個表情包老師,像個朗誦老師,像個漫畫里走出來的老師……

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫2

每每在記憶的相冊中漫游,看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚,心中涌上一股莫名的懷念。

她是一位音體美相結合的全能老師,人稱“嚴”老師,老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師,是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。

可是當接近她時,她卻像一位稱職的母親,用親切的語氣說:“萬事都講緣,你和我相見,我一定會百般地教你本領的?!蹦且豢?,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來。

記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看著眼前破舊的家具,心里不禁有了一塊懸著的石頭,正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時,老師卻說:“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”

那一刻,我的腦海里不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老師的教導,我就備受鼓舞。

老師有一套獨特的教學方法。那天,我正一頭扎在學習中,正所謂“嚴師出高徒?!笨磥砉嫒绱?,英語老師邊說邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說:“哪里,哪里,這還得靠學生們的自主性,我這個老師,只是教給了他們一點學習方法而已?!?/p>

我喜歡這位老師,不單單因為她的獨特,更因為她那顆為他人著想的心。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫3

生活有時就像漫畫一樣,有的人在不同的場景,扮演著不同的角色,有著不同的表現,往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。

他就是我們的語文老師,一個哪哪都有個性的“怪”老師。

我們的語文老師是一位老教師了,是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學們的內心,一口“鐵齒銅牙”,同學們有任何情況他都無所不知。最個性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

他是一位話匣子一打開便關不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間,每當看見同學有不好的表現,他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。有一次,我們正在上品德課(他也教我們班品德),原本這節(jié)課能講完的內容卻因為地上飄動的一點小垃圾而沒有講完,老師說到了良好的品行和習慣,講到了南京文明城市的創(chuàng)建,強調了衛(wèi)生習慣……因為一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講,講呀講,直到快下課了,才關上話匣子。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作,也要教育好長時間。不知怎的,雖然課好像上少了,但我們的習慣卻越來越好了,成績也提高了,你說怪不怪?

我們的語文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任,卻可愛管閑事了,動不動就自作主張地安排同學、班干部去值日、去管理。選班干部時,他總不在,但選完班干部,他卻隨意再加,我們許多“平凡”的同學有了職位。他常說:“人,在鍛煉中成長嘛?!彼€愛找麻煩,有時候甚至是“沒事找事”地帶著同學們澆花。同學們都笑他說:“老師,您都那么大年紀了,還天天帶著我們做事,不累嗎?”老師總是笑著回答:“不累,生命在于運動嘛?!比绱朔N種,只有我們想不到的,沒有他做不到的。還別說,一個學期下來,我們的自理能力強多啦,集體觀念也更強了。你說怪不怪?

這就是我們的“怪”老師,他使我們這學期大有進步,同學們都喜歡這位“怪”老師。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫4

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。雖然教導過我的老師們各有千秋,性格也迥然有異,但是每一位老師都是我尊敬的人,他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫,刻印在我的腦海中;他們教導我的一幕幕就像是跳躍的電影畫面,伴隨我慢慢長大。

劉老師是我的游泳教練,他有著高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,那引人矚目的剔透的深棕色眼眸像是最純凈的琥珀,總透出一股親切。劉老師在課堂上和生活中都像是一個大哥哥,輕松幽默的教學方式以及頑皮可愛的性格,同學們都很喜歡,樂在其中。

劉老師在課上經常組織同學們進行實戰(zhàn)比賽,有時劉老師也會參賽,這時頑皮的劉老師總故意使出一些小花招:在喊一二三之前,劉老師總是會像《貓和老鼠》中的湯姆貓一樣狡黠一笑,在喊到二時,他就像一個小潛水艇一樣轉動馬達搶先出發(fā)了。當我們剛反應過來時,劉老師已經游出去很遠了,還向我們大聲喊著:“快來追我呀!追到了獎勵少游一圈!”而且他還向我們不停地揮手,就好像真的得了冠軍一樣。此時我們每個人臉上都掛著三條黑線,只能無奈地拼命向劉老師的方向游去。調皮起來的劉老師,還真是一個現實版的蠟筆小新呢!

還有一次游泳課剛結束,大家都很疲憊,一起走向更衣間。劉老師和我并排走著,突然他向我又露出那個標志性的“狡黠一笑”,在我有不好的預感同時,他已經以迅雷不及掩耳之速,拍了下前面同學的肩膀,并且若無其事地大步向前走去。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥,同學回頭只看見了我,以為是我干的,周圍的空氣仿佛凝固了,我百口莫辯,只能無奈地搖搖頭,做了一次“背鍋俠”。調皮起來的劉老師,還真是既可愛又可氣呢。

這就是我們的劉老師,一個樂觀積極,頑皮可愛的大哥哥,他不僅教會了我游泳的技能,更讓我學會了保持陽光心態(tài),笑對人生。我要從平凡的每一天中尋找生活中的快樂,做一個和劉老師一樣身體和心靈都健康的陽光大男孩。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫5

我的老師與眾不同,他經常和我們一起下棋、聊天、游戲。不過他只教了我們兩年多。

有一次,班主任說:“今天,會有一個新的數學老師來?!闭f完。我的腦子就開始想象數學老師是個女的,一頭長長的秀發(fā),大大的眼睛。忽然,過道上傳來了一陣皮鞋聲,不一會兒,一個男士從門外走了進來,說:“我是你們的新數學老師。”我仔細打量了這個數學老師,衣著整齊,小小的眼睛看起來是一個十分不留情面的嚴厲老師。我有一種失落感。

老師開講了,他講得很有條理,很清楚,我一聽就明白。但班上不守紀律的人還是有的,一個老師的兒子也在我們班上課,他十分喜歡說話。突然,突然老師大喊一聲:“_,站起來?!蹦峭瑢W嚇得馬上站了起來。然后,老師當著我們的面批評了他,本來,我以為他會顧著那個老師情面留點面子,可是,他沒有,他狠狠地批評之后,還說:“下課跟我去辦公室?!毕抡n了,那同學乖乖地跟老師去了辦公室,過了幾分鐘,只見他開開心心地從辦公室出來了,看來,事情圓滿地解決了。數學老師可真不留情面。

還有一次,下課了,我跟同學下象棋。對手和我的水平旗鼓相當,經過一番“廝殺”之后,我只剩下了一個車、一個炮。突然,數學老師出現在了我的面前,老師不動聲色地看了一會說:“炮上三步?!蔽乙乐蠋煹脑捳罩?,“將軍”。對手無處可逃了,最后,我贏了??磥砝蠋熞埠苋菀缀屯瑢W打成一片的。漸漸地,我喜歡上這個老師。

數學老師從二年級下學期一直教到了我們上完四年級。他嚴厲不講情面,又平易近人、和藹可親。他就是數學陳老師。陳老師謝謝您!我會永遠記住您的。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫6

我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

我的作文老師,叫俊俊老師,頭圓圓的像一個小小的西瓜,眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時,像一朵燦爛的太陽花,美麗極了!

說到俊俊老師坑人那可不是假的。

星期六的下午,我們早早地來到教室,一直看著門,安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們,我來了?!崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f。

這時,俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上,我們好奇地問:“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾,接著舔了一下,津津有味地告訴我們:“這個水非常的甜,可好吃了?!?/p>

我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去,嘗了嘗,對我們笑了笑。我們的好奇心更強了,老師一個一個的讓我們嘗了嘗。

等了好久,終于到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地嘗了嘗,感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯,喝了好多水。

后來,我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”,然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!

老師最后告訴我們,這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫7

說到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。

老師有長長的頭發(fā),像長龍般長。衣服褲子吧,也搭配地一塌涂地,讓人一見就知道不講究。鼻子高高的,像一座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有一個吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有一個黑圓點,像可愛的熊貓。

真真老師走進教室,拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西,神秘兮兮地說:“這可是好東西,吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球,變得強壯有力?!苯又蠋熯€說:“好的人吃就會變甜,壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下,說:“好好吃呀!”

我們二話不說直接沖上去,一個個用手指點了一下,他們都說苦!苦!苦!然后,他們一個接一個的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說:“你們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點水,中指沾了水后就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。

我說,這個老師真是又調皮又好玩呀!

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫8

我有一位音樂老師,他姓馬,是一個非常嚴厲的老師。他長得挺帥,五官端正,鼻子上頂著一副眼鏡,看起來帥帥的。身材也不胖也不瘦剛剛好,身高嘛……也算可以吧。

有些人問我為什么要寫次課老師,難道次課老師不是老師嗎?有些人不喜歡音樂老師,說他的課太無聊,總而言之,我覺得音樂老師挺好的。

音樂老師聽說了我們班同學說他的課太無聊,我以為他會生氣,但他并沒有。他只是閉上眼睛好像在思考什么。

又一節(jié)音樂課到了。這次老師的臉上好像是沒有的嚴厲的表情。老師上課時也變得幽默了,經常跟我們開玩笑,逗我們開心。就這樣我們班不像以前那樣討厭音樂老師了,而是漸漸的喜歡上了音樂老師。

我明白了!原來那天音樂老師閉上眼睛是在思考怎么樣才能讓我們喜歡上他的課。音樂老師可真是一個默默奉獻的園丁。

音樂老師剛開始教我們的時候,當時我們班非常的懷疑他,心想:為什么校長給我們安排了一個男老師?這個老師看起來兇兇的,聲音也聽起來非常大,還不知道唱起歌來好不好聽,就安排當我們的音樂老師,會不會是實習的呀……全班人都在胡思亂想。當老師開口為我們唱第一首歌的時候,全班人都從懷疑中蘇醒過來。不!他是一個我見過的音樂老師。

我的理想呢,就是像音樂老師練出一個完美的嗓子,去教一些更多的學生。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫9

我最喜歡的老師是一位像風一樣的“男子”,同時也非常幽默,因為她的頭發(fā)很短,根本認不出來是一位女生。一年級的時候,她剛踏進教室,我還以為她是個男老師呢!想必你們應該猜到了吧!那就是我們風趣幽默的聶老師。

聶老師是一位數學老師,她沒有英語李老師的長發(fā),也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好,春夏秋冬一成不變的休閑運動裝是她的最愛。

有一次,聶老師講課時,我的同桌溜號了,聶老師滑稽的說:“黃禹豪,你覺得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學哄堂大笑。我同桌的臉頓時紅了,我要是他,恨不得挖個地洞鉆進去哩!每當上學在操場上看見背個書包,帶著黑框眼鏡,戴著耳機,時不時還哼著小曲兒的聶老師,我就覺得長大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。

還有一次,聶老師在講課的時候,這堂課快要講完了,但聶老師在弄電腦的時候,她的手被鍵盤劃出了一個口子,不停的出血,但聶老師并不在意,繼續(xù)給我們講課,還提醒我們從這經過一定要小心一點,讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅持到了下課,要是我的話,肯定會立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上,媽媽正在看手機,我也偷瞄了兩眼,偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈,上面寫著:受傷了,應該算是工傷,今天多吃一點飯,附帶了一個小表情。很風趣的就把受傷的事略過了。我內心真的很佩服尊敬她。

我愛我的漫畫老師,同時我也特別想成為她那樣的人。

五年級上冊漫畫老師作文怎樣寫10

我的老師特別漂亮,而且又溫柔,就像一位仙女,同學們都很喜歡她。

老師有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙,一對葡萄似的眼睛,一張櫻桃小嘴,個子高高的,總是穿著裙子,就像下凡的仙女。

有一次,我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,我們很擔心:都覺得他肯定會被老師批評一頓。結果老師進來了,盡然沒有批評他,只說了一句:“以后小心點,千萬別再弄碎玻璃了,要是讓碎玻璃扎了,可怎么辦啊!”而且說話的神態(tài)特別溫柔,接著老師自己掏錢買了一塊玻璃,并親自把它裝好??粗蠋熥龅囊磺?,想想老師剛才的話,大家都對著那個淘氣包翻起了白眼。

過六一的時候,學校組織踩街,我們立即出發(fā)了,一路上都是家長們驚訝的聲音:“這是哪個班的老師?真漂亮?”

“這個老師肯定很溫柔……”

“對待學生肯定好!”

“這個班的成績絕對錯不了!”

……

聽著家長們的議論,再一看我們老師,哇!簡直真是仙女中的仙女呀!頭上戴著花環(huán)草帽!穿著粉白相間的連衣裙!腳下踩著一雙精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了:家長們說得太對了!我們老師的確溫柔,對待學生也好,而且上次期中考試,我們班又得了全年級第一名!

老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉學來我們班吧!

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