以努力為題的小學(xué)作文
“努力不一定就讓你收獲，但努力多了，卻總有一份努會(huì)讓你成功!”是啊，我們都在努力，可是，我們只努力一次，就打退堂鼓，這會(huì)成功嗎?下面給大家分享一些以努力為題的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有幫助。
以努力為題的小學(xué)作文1
我有一個(gè)很簡(jiǎn)單，很普通的理想，那就是—盡自己的努力，為班級(jí)添光彩。
在上個(gè)學(xué)期里，有一個(gè)“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)表演節(jié)目，節(jié)目可以分為語(yǔ)言類、舞蹈類、樂器類……我覺得機(jī)會(huì)來啦，是時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)做一點(diǎn)事了，便興高采烈的組織了起來。我上網(wǎng)查資料，可是處處碰壁，不是不喜歡那個(gè)節(jié)目，就是找不到相應(yīng)的資料，我心里沒底了，但一咬牙：不能放棄，要為自己的理想努力，像那小蝸牛，雖然很瘦小，走路又不快，但他還是堅(jiān)持不懈的向上爬，終于爬到頂。我也要堅(jiān)持不懈。終于，皇天不負(fù)有心人，我找到了一個(gè)小品《考試之后》，看來我下的功夫沒白費(fèi)。
我什么也沒多想，便一溜煙地出去找“志同道合”的人，來演這個(gè)小品。演員問題已經(jīng)搞定，可有兩位男演員很頑皮，在演練過程中總是嬉笑，要不就是記不住臺(tái)詞，為了提醒他們，我嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“認(rèn)真點(diǎn)兒!”我可是用平常聲音的兩倍呢，聲音都沙啞了。為了演出，我在星期六也約他們?cè)诮鸪墙珗@排練小品……練了一個(gè)下午，大家嗓子都練啞了，大家的臉上都流出了豆大的汗珠。世上無(wú)難事，只怕有心人，我們那么辛苦練習(xí)的小品獲得了“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。經(jīng)過這件事后，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，我心里有些飄飄然，因?yàn)槲医o班級(jí)爭(zhēng)光了!
我一定要沿著這個(gè)理想，努力下去，奮斗下去，給班級(jí)增添更多的鮮亮的光彩，讓老師們?yōu)橛形疫@個(gè)學(xué)生而引以為豪!
以努力為題的小學(xué)作文2
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要努力!努力過后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺的時(shí)候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你努力了過后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報(bào)，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒有鼓勵(lì)，沒有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎?有努力嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為努力與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測(cè)量方法嗎?
我在努力著，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
以努力為題的小學(xué)作文3
有人問我：“你的夢(mèng)想是什么，當(dāng)老師?醫(yī)生?藝術(shù)家?還是……什么都不做?”
夢(mèng)想，我想過，我嘗試過。但是……總是遙不可及。我很羨慕那些成績(jī)好的人，不，應(yīng)該是妒忌。我妒忌她們成績(jī)比我好。我妒忌她們有一個(gè)靈光的腦子。這或許有點(diǎn)可笑……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。而這職業(yè)莫過于當(dāng)一名科學(xué)家!
學(xué)習(xí)，總有令人討厭的地方，對(duì)于我，我討厭數(shù)學(xué)，我討厭與數(shù)學(xué)有關(guān)聯(lián)的科目。想想。是自己成事不足敗事有余。它們沒有什么錯(cuò)。但是……我不論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。這怪我自己。
你可能有這種想法：“不會(huì)?不會(huì)就補(bǔ)習(xí)啊?！毖a(bǔ)習(xí)，對(duì)于我再也不是一個(gè)陌生的名詞。但、我補(bǔ)了很多次了，自從初中以來，我很認(rèn)真，我沒有放過每一天上課45分鐘。我不再開小差。我不再貪玩。我不再在課堂睡覺。我真的很努力。每次為考試奮斗。換來的卻是這么一句話：“讀什么書，考的這么爛，干脆別讀了，別浪費(fèi)錢?！蹦阒牢业母惺軉?已經(jīng)不是心如刀割的事了。但我沒有放棄。我還在努力!直至現(xiàn)在，我還在努力。
現(xiàn)在面臨中考了。我努力努力再努力，終于?；侍觳回?fù)有心人!我進(jìn)步了。雖然不是一飛沖天。但這給我滿滿的自信!我相信我能做到!
期待吧。我離我的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。科學(xué)家……
以努力為題的小學(xué)作文4
愛迪生(1847～1931)是美國(guó)著名的發(fā)明家。一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，晚間在書房讀3至5小時(shí)書，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項(xiàng)之多，其中最大貢獻(xiàn)是發(fā)明留聲機(jī)和自動(dòng)電報(bào)機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
1883年愛迪生發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象，也叫“愛迪生效應(yīng)”，即金屬表面附近的部分電子或離子因高溫而使其無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)得到足夠的動(dòng)能，克服表面的束縛，逸出金屬之外。愛迪生效應(yīng)對(duì)于一切真空管的操作至為重要，作為發(fā)射表面的陰極常涂上一層堿土金屬氧化物，以利電子發(fā)射，并用電流加熱以維持高溫。
1900年愛迪生發(fā)明了鐵鎳蓄電池，是一種堿性蓄電池，電動(dòng)勢(shì)約為1.3～1.4伏，壽命長(zhǎng)，但效率不高。愛迪生一生有許多發(fā)明，可是當(dāng)別人問愛迪生成功原因時(shí)，他說：有些人以為我有什么天才，這是不正確的，“天才”是百分之一的靈感，百分之九十的努力。
以努力為題的小學(xué)作文5
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)?！辈诲e(cuò)，每個(gè)人心中都有自己的`夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要付出辛勤的汗水。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，想培養(yǎng)出更多國(guó)家的棟梁。這看起來很容易，可真真做起來會(huì)有無(wú)數(shù)困難向你挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的挫折向你撲來，當(dāng)然，這是件不容易的事。想要實(shí)現(xiàn)愿望，就必須學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這仿佛像老鷹一樣，搏擊風(fēng)浪，大雨，飛出高山，不知疲倦的飛······一直飛到終點(diǎn)那兒——也就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但只要勇敢去面對(duì)，都是能克服的。
我很欣賞一位名人說的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@充分說明世上一切困難的事情只要你有心就一定能夠辦到，只要你肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
就拿現(xiàn)在來說吧。在學(xué)校上課時(shí)，不能做小動(dòng)作，也不能和別人講廢話，要好好聽老師講課。老師的肚子里全是“墨水”，全是學(xué)問。現(xiàn)在不聽的話太可惜了，對(duì)我來說等于浪費(fèi)了一半的生命。長(zhǎng)大了，當(dāng)了老師，要借用以前老師的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能講好課。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)，這樣才能講好課。學(xué)習(xí)是學(xué)無(wú)止境的。{學(xué)無(wú)止境，何以言滿}這個(gè)故事讓我記憶深刻。告訴我們：學(xué)，是沒有境界的，想學(xué)好就要孜孜不倦地學(xué)，長(zhǎng)大才能當(dāng)上一名好老師。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們以書為徑，以苦作舟，向著夢(mèng)想而努力吧!