充滿希望的六年級(jí)作文
人生在世,最重要的就是要擁有希望。有了希望,則有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的看到生的曙光。下面給大家分享一些充滿希望的六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。
充滿希望的六年級(jí)作文1
小時(shí)候家門外有一塊空地,母親會(huì)在閑暇之余種一些蔬菜在上面。無(wú)論春夏秋冬,各種菜從播種到收成,多少個(gè)輪回,母親總不會(huì)忘記在地的一角種一小片那種細(xì)細(xì)的小蔥,最喜歡那種郁郁蔥蔥的感覺。象生命不息地成長(zhǎng)......兒子出生后,吃什么菜都會(huì)把蔥葉挑出來(lái),還嚷嚷著讓我做菜別放蔥。為了讓他不再為挑蔥煩惱,一直都買那種粗粗的大蔥。多少年也就忘卻了那片綠色。
前兩天回家,母親在花園里面種了一片小蔥。那種久違的綠色點(diǎn)亮了我兒時(shí)的記憶。母親說(shuō)從鄰居大媽家拿來(lái)的,還剩一小把蔥瓣,讓我?guī)Щ厝シN在花盤里,母親知道我最愛吃小蔥。我曾經(jīng)在超市轉(zhuǎn)悠過(guò)多少回都沒有看到這樣的小蔥。母親仔細(xì)地把蔥瓣包好塞在我的手提袋里。
叮囑我回家就把它種下去,這種小蔥成活率極高。告別母親,走出家門后無(wú)意識(shí)地回頭,感覺母親會(huì)站在門口,母親的確站在門口,一手扶著門框望向我。剎那間淚水模糊了雙眼。曾幾何時(shí)父親在的時(shí)候,每次回家都是父親和母親站在門口送我,走時(shí)也并沒有太多的感傷。如今只有母親一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里。淚眼蒙朧中母親在向我揮手??燹D(zhuǎn)角地時(shí)候,回頭看母親的身影還在原來(lái)的地方只是越來(lái)越小......
家里的花盆有好幾個(gè),隨便從陽(yáng)臺(tái)拿一個(gè)下來(lái),花盆里那枯萎的花的`殘骸依稀可以看到它曾經(jīng)地驕艷。說(shuō)干就干,松土、施肥、澆水......我小心翼翼地把每一個(gè)蔥瓣插在土壤里,是乎看到了一片綠色的希望。
第二天早晨起床便跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的勞動(dòng)成果,天吶!昨晚才栽下去的蔥瓣居然在一夜之間冒出了一點(diǎn)綠色,頎喜之余失聲地叫起來(lái)。才想起只有我一個(gè)人在家。傾刻間積郁了好多天的心情頓時(shí)歡快起來(lái)。忙不迭地電話母親,告訴她這個(gè)驚喜。感謝她無(wú)意間帶給我的心靈洗禮。母親沉著地說(shuō):你明天再看看吧,每天都會(huì)不一樣的。別忘記了每天給它澆水。哈哈!生命竟有這樣神奇。
今天早上仍然是第一件事就是去看我的那一片希望。正如母親所說(shuō),果然又比前一天多長(zhǎng)高了一點(diǎn)。我把這片綠色的生命命名為希望,相信過(guò)不了幾天,它便能長(zhǎng)滿這片屬于它的小小的地塊,我便在每一個(gè)清晨給它澆一些水,感謝它帶給我的期待,生命因期待而充滿希望。感知它無(wú)畏地生長(zhǎng)。
充滿希望的六年級(jí)作文2
叱咤風(fēng)云的西楚霸王項(xiàng)羽在悠悠歷史長(zhǎng)卷中永遠(yuǎn)被定格為一位立體的悲劇英雄,自刎時(shí)的壯烈無(wú)時(shí)不向世人展示著他那王者的風(fēng)范,然而我卻從他自刎烏江一事從另一面看到了項(xiàng)羽的不足。
假若項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)能夠給自己一點(diǎn)點(diǎn)的信任,一絲絲的希望,或許就能改變他一身的命運(yùn)。也許會(huì)有人說(shuō)這是因?yàn)樽宰穑欢覅s要說(shuō):真正的自尊就應(yīng)該給自己希望。
看過(guò)《傅雷家書》的人,都會(huì)被傅雷那樸實(shí)無(wú)華的文字和那份深切真摯的情感所打動(dòng)。然而就是這樣一位才華橫溢、正直堅(jiān)強(qiáng)的人,在那個(gè)動(dòng)亂的年代,由于不堪忍受人格的侮辱,與夫人雙雙飲恨自盡。于是感嘆:人真是脆弱,又是如此無(wú)奈。
然而,同樣是在那個(gè)年代,著名女作家楊絳被剃了陰陽(yáng)頭。她利用女兒剪下來(lái)的頭發(fā)作了一頂假發(fā)套,居然每天戴著它平平靜靜地上班下班。試想:一個(gè)清高的文化人,受到這樣的侮辱,怎能如此安穩(wěn)地維護(hù)自己的自尊?
由此,我想到海明威的一句話:人,不是造出來(lái)給打垮的,可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他。人不能被打垮,那么他的自尊也是不能被消滅的。自尊在哪里?就在你自己的心里。人其實(shí)并不脆弱,當(dāng)你面對(duì)渺茫的前景,受到人格的傷害時(shí),也許你會(huì)覺得,心中所有的自尊與自信都驟然枯萎。然而,你真的以為它們就會(huì)自此枯死嗎?不,不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。
因?yàn)樽宰鹗巧畈卦谧约盒闹械模皇潜憩F(xiàn)給別人看的,也不是別人說(shuō)摧倒就能摧倒的。你以為楊絳她失去自尊了嗎?不,當(dāng)然不是。其實(shí)楊以沉默來(lái)頂住內(nèi)外的種.種壓力。而支撐她的,正是源于她心中那種尊嚴(yán)和她對(duì)自己的信任。正是因?yàn)樗o自己信任,她才充滿希望,也正是因?yàn)樗錆M希望,她才更加自尊自重。因而,任何卑劣的手段也不能對(duì)她產(chǎn)生多大的影響,即便是在洪水的沖擊下,她也能穩(wěn)住自己。而傅雷,置身于那種惡劣的環(huán)境下,由于承受不了眾多的壓力,他的自尊心便不摧自毀了。
再回首歷史,看看項(xiàng)羽這位叱咤風(fēng)云的人物,當(dāng)初如果能換一種方式來(lái)體現(xiàn)他的自尊,同自己打一個(gè)敗勝之賭,也許就不和結(jié)束自己并不是毫無(wú)意義的生命。
既不高大,也不妄自菲薄;既能在贊譽(yù)面前低頭檢查自己,也能在冷眼面前闊步向前,不卑不亢,一往無(wú)前。做人就應(yīng)這樣。
充滿希望的六年級(jí)作文3
漸熱的氛圍,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,那些笨閱使者,斥逐了料峭的涼風(fēng),支去了熱戰(zhàn)的氣味!被風(fēng)蜂擁著的秋季,陽(yáng)光溫溫,萬(wàn)物岌岌可危?!昂谛又︻^秋意鬧”,讓我的心情也隨著秋季的到去而平靜,歸納秋季的格式漠沒有體貼。
“一年之計(jì)正在于秋”,阿誰(shuí)秋季,是我們匹里劈臉灑播“知識(shí)種子”的時(shí)令,需供我們細(xì)致培養(yǎng),辛勞的蜜蜂永出偶然分的哀思。正在講淌芟,我們?cè)摦?dāng)目沒有轉(zhuǎn)睛的聽講,自動(dòng)回問(wèn)標(biāo)題成績(jī),課下,可切切沒有能記了給“知識(shí)種子”澆水,帶著相識(shí)往溫習(xí)教過(guò)的知識(shí)。
簡(jiǎn)樸了然的話語(yǔ),做起去講何隨便?對(duì)一個(gè)克己力好的臥冬念要往完成方針,便像蝸牛爬背金字塔的山頂顛峰,步步為艱。雖然云云,我也下定決計(jì),經(jīng)心積極,往知識(shí)的陸天中飛舞,往真現(xiàn)我的幻念,我的方針。
我的遠(yuǎn)除冶タ標(biāo),少除夜后是考上一所名牌除夜教,正在那冶畏蚜Φ耐局校會(huì)讓我碰到許許多多的“絆足石”,但是我相疑我可以或許擔(dān)當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)堅(jiān)苦的檢驗(yàn),“寶劍石從磨礪出,梅花噴噴鼻自苦熱去”,只要我可以或許大概踩結(jié)堅(jiān)固的進(jìn)建,認(rèn)瘸碌真聽課,像好國(guó)的亨利。禍特那樣做人辦事。因?yàn)樗娜陈蹬c剛強(qiáng)讓我沖動(dòng),也讓我收略了一個(gè)事理:任何一個(gè)勝利者,背后皆跣著他人沒有成思議的費(fèi)力。只要把簡(jiǎn)樸的工做做好,便是沒有簡(jiǎn)樸;只要把淺顯的工做做好,便是舶詘大。做任何事,只要您邁出兩糙一步,然后再一步步天走下往,您便會(huì)漸漸接遠(yuǎn)您的方針天。假定您知講您當(dāng)標(biāo)細(xì)的方針天,而且背它邁出兩糙一步,您便走上了勝利之陸薄
我念:只要我可以或許大概對(duì)峙下往“經(jīng)心便是無(wú)缺”、“我必定能止”,雖勸諞沒有聰慧,但是我知講“天賦=99%的汗水+1%的靈感”,從目下現(xiàn)古做起,我要瘸陸倉(cāng)沒有雅觀的進(jìn)建,享用進(jìn)建中的悲欣,正在堅(jiān)苦少遠(yuǎn)決沒有仄服,正在掉蹤敗少遠(yuǎn)決沒有放棄,正在挫開少遠(yuǎn)決舶詵縮……那么,我目下現(xiàn)古的艱易會(huì)換去將去的勝利。
我如同看到:將去正在勝利的曙光中映照著臥冬讓我布謙自負(fù),神馳將去,我的將去沒有是夢(mèng)!我自負(fù)!我勝利!
充滿希望的六年級(jí)作文4
夜,安靜得過(guò)頭,原本在白天忙碌的人們?cè)谕砩媳慊氐郊抑行菹?,只有大街上那幾個(gè)來(lái)來(lái)往往的身影。一陣涼風(fēng)吹來(lái),使原本就寒冷的夜變得更冷清了,只有那月亮發(fā)出來(lái)的微光帶來(lái)一些溫暖的氣息,星星仿佛只是起到裝飾天空的作用。落葉一片片不自覺的落下,而樹卻不去挽留它。我站在馬路旁望著眼前的景色不由的感到了一絲孤單、悲涼。
只聽見一聲‘嗨’打破了夜的寂靜,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見朋友臉上洋溢著笑容。
我們來(lái)到電影院門口,看著手表上的時(shí)間‘滴滴嗒嗒’的流逝,只聽見一首歌飄向我們‘再回首,背影已遠(yuǎn)走;再回首,淚眼朦膿。這首歌猶如水沖擊著岸邊的礁石直沖我心,心不停的跳動(dòng)。因?yàn)槲覐倪@首歌中,聽出了那位生活拼命、堅(jiān)持的聲音;聞出了那為了生活而流下的汗水味;仿佛看見了那個(gè)唱歌人為了生活下去對(duì)抗著這殘酷現(xiàn)實(shí)的畫面。時(shí)間還早,在我的請(qǐng)求下,朋友終于答應(yīng)了陪我去尋找那人。這歌聲猶如之路的天使,我原本以為會(huì)帶我們來(lái)到一個(gè)明亮的地方,可是美麗的幻想如同玻璃球般破碎,在我面前那人在昏暗的路燈下顯得十分的凄瘦,不由得對(duì)她起了憐憫之情,可當(dāng)我看向她的手時(shí)看見她失去了一只胳膊,當(dāng)時(shí)我不禁的對(duì)她升起了敬佩之情。真的不敢想象一個(gè)女孩單手彈吉他能彈的這么優(yōu)美、動(dòng)聽。在這看似平靜、完美的背后,又有誰(shuí)會(huì)知道她為了生活付出了多少的千辛萬(wàn)苦?又有誰(shuí)會(huì)知道一個(gè)女孩需要有著多么頑強(qiáng)的信念和勇氣堅(jiān)持下出呀。
這時(shí)我好像在看一場(chǎng)演唱會(huì),所有微弱的光線都照耀著她,才使我看清她的模樣。月亮的光越來(lái)越朦膿了,星星一眨一眨得仿佛要昏昏欲睡的樣子,我也聽的陶醉在其中。這時(shí)朋友喊了一聲‘電影快開始了’我便被朋友拖走了。走了幾百步依然能聽到她的歌聲,但聽到了與剛才不同的聲音。她的歌聲已飄向了天邊,而她的心已伴隨她心跳的旋律飄向了比天還遠(yuǎn)的地方——未來(lái)。
這時(shí)我抬頭仰望天空,才發(fā)現(xiàn)月亮變得格外明亮,星星們唱著緩慢的歌曲,周圍的一切暖合起來(lái)了。一片落葉掉下來(lái),我用手接住它,一陣風(fēng)吹來(lái),它毫不留情的飄走了。這時(shí)我才想明白:葉的離去不是樹不肯挽留它,只是風(fēng)在追求罷了,它愿意隨風(fēng)而去,因?yàn)樗鼒?jiān)信它將在未來(lái)開出最美的嫩葉
充滿希望的六年級(jí)作文5
當(dāng)秋把碎石般的陽(yáng)光灑向大地,當(dāng)涼爽的風(fēng)把天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí),我滿懷著夢(mèng)想與期待來(lái)到這所學(xué)校,透過(guò)竹溪應(yīng)用科技學(xué)校學(xué)校的大門看著美麗的校園,想到自己將要在這里譜寫高中生活新篇章,心里充滿了激動(dòng)與喜悅。
步入校園,一股桂花香氣撲面而來(lái),沁人心脾。環(huán)顧四周,高大的教學(xué)樓,寬闊明亮的教室,還有那矗立在操場(chǎng)前方的旗桿閃著亮光指向藍(lán)天;鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼;高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場(chǎng)周圍,美麗的鮮花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷,令人賞心悅目,心曠神怡,校園里處處充滿了生機(jī)。我想,在這樣美麗而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)一定非常快樂(lè)吧!
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分完備。有連接信息高速公路的微機(jī)室,有現(xiàn)代化的播音室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室,還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學(xué)校的圖書室。一進(jìn)圖書室給人的感覺就是寬闊,明亮,整齊。書架上擺滿了各種各樣的書,一層一層整整齊齊,這里的書種類齊全,可以滿足不同層次學(xué)生的閱讀需求,閑暇的時(shí)候你便可以博覽群書,知行天下。
因?yàn)橹锌际〉脑?,這里的學(xué)生十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課余時(shí)間,同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,手里捧著散發(fā)著淡淡墨香的《點(diǎn)亮心燭》,用心領(lǐng)悟其中的人生百味,體味著大愛無(wú)言,重拾感恩之心,用智慧去尋找積極向上的人生態(tài)度。記得一個(gè)星期六上午,我校高一(一)班有一名叫樊金旭的同學(xué)正在讀書亭里聚精會(huì)神地閱讀《弟子規(guī)》這本書,被周末巡視的孫校長(zhǎng)看見了,孫校長(zhǎng)與這位同學(xué)一起交流了學(xué)生道德、修養(yǎng)方面的看法,還教育他勿慕浮華,鼓勵(lì)他樹立遠(yuǎn)大的志向,隨后還在全校表?yè)P(yáng)了他。
高中班學(xué)生個(gè)個(gè)書生意氣,風(fēng)華正茂,課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學(xué)識(shí)淵博,循循善誘、春風(fēng)化雨的教誨使我們不僅獲得了知識(shí),而且人格上也得到了凈化與升華。
這里有最和藹的老師,有最要好的同學(xué),還有最讓人依戀的班集體,在這里讓我們感受到了青春的活力,明天的希望。
新學(xué)校,新感受,新希望,老師們的無(wú)私和同學(xué)們的友善為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我愿和同學(xué)們?cè)谶@里編織夢(mèng)想,編織希望,讓我們?cè)谶@里“直掛云帆濟(jì)蒼?!?,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
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