生活中的考試小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-15 05:58:45 美欣20由分享

平常的學(xué)習(xí)測(cè)試是考試，但在生活中，面對(duì)挫折的磨煉，面對(duì)誘惑的時(shí)的考驗(yàn)，面對(duì)道德難題的選擇這些也都是考試。生活中的考試，不同于我們學(xué)習(xí)上的。下面給大家分享一些生活中的考試小學(xué)作文，希望對(duì)大家有幫助。

生活中的考試小學(xué)作文1

每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過學(xué)校旁邊的文具店，里面幾乎所有一到五年級(jí)的文具都有。每次我有需要買的東西，肯定會(huì)先去門口小店問問。

這次，我又來到門口小店買東西。由于我忘帶零錢了，所以給了老板一張100元。老板找了我錢后，我仔細(xì)地算了一下，二十、三十、五十……哎呀!老板多找了我十塊錢。我很矛盾，該怎么辦呢?我思忖著，是不是把錢還給老板呢?不還的話，我就可以多十塊錢買別的好吃的，還給老板的話，我心里才踏實(shí)，我的腦子好像在打架。這時(shí)，媽媽的話在我的耳畔回響：你可以失去一些不重要的東西，可你唯一不能失去的，就是誠(chéng)信呀!我下定決心，把十塊錢還給老板。當(dāng)老板收回十塊錢后，他臉上的笑容好像在稱贊我：你做了正確的選擇，真是個(gè)好孩子!在回家的路上，回想著剛剛發(fā)生的事，心里有種說不出的高興。

在生活中考試是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。一些與人生有關(guān)的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這次我做了正確的選擇。

以后也會(huì)有很多考試等待著我，我也一定會(huì)做出最正確的選擇!

生活中的考試小學(xué)作文2

人生處處是考試，從小到大讓我印象很深的是那次難忘的金錢誘惑考試。

我放學(xué)后走在回家的路上，走過一個(gè)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)在路邊廢棄的三輪車下有一個(gè)鼓囊囊的錢包。我急忙走過去撿了起來，打開一看，呀!里面是許多錢和銀行卡。我呆呆地站在原處不知所措，到底是拿回家給爸爸媽媽，還是交給警察叔叔?

我的內(nèi)心斗爭(zhēng)了幾分鐘之后，終于決定帶回家給爸媽，可是我又猶猶豫豫。最后決定不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼，這時(shí)我想起了一句話：不要讓金錢吞食了你人性的光輝。

這時(shí)一位穿著優(yōu)雅的女士走了過來，還不停地低下頭找東西，我想，沒錯(cuò)，這應(yīng)該是她的錢包。我趕忙跑過去說“阿姨，這是我撿到的包，它應(yīng)該是您的吧?”阿姨非常欣喜地說“嗯，小弟弟，謝謝你。要不是你，我就會(huì)損失很多錢。祝你好運(yùn)!”說完她就走了。

回到家我把這事告訴了爸爸媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，我開心地笑了。

生活中的考試小學(xué)作文3

盼望已久的兩日營(yíng)到來了!我們坐著大巴前往崇明島活動(dòng)。

在長(zhǎng)途期間，坐在我身邊的是我們班的搗蛋大王小明。他看上去很難受，嘴唇發(fā)紫，眉頭皺成個(gè)“川”字，他有氣無力地對(duì)我說：“我想吐，你能不能借我一個(gè)塑料袋?”我心想：我為什么要借他呢?他平時(shí)還欺負(fù)我呢。想到這，我堅(jiān)決地?fù)u搖頭。他看上去有些失望，皺起了眉頭，扭過臉去。

突然，我的耳畔邊響起了爸爸的話：遇到有困難的同學(xué)，要及時(shí)幫助，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。我猶豫不決，該怎么辦呢?我思忖著，是借他呢?還是不借呢?終于，我從書包里掏出一個(gè)塑料袋，遞給小明，板著臉說：“拿去吧。”小明會(huì)心地笑了一下。

自從那天開始，小明仿佛變了個(gè)人似的，不再在班級(jí)里搗蛋，更不會(huì)欺負(fù)弱小。有時(shí)會(huì)看見他幫助有困難的`同學(xué)呢!其中的奧秘，只有我知道。

在生活中，考試往往是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。當(dāng)我們?nèi)ド拼说臅r(shí)候，他人從我們身上也學(xué)會(huì)去善待別人。

生活中的考試小學(xué)作文4

酷暑的熱浪毫不留情的撲襲著每一個(gè)行人。下午放學(xué)了，我要去車站坐車回家，只好頂著烈日前往。穿過一個(gè)菜市場(chǎng)，市場(chǎng)上熱熱鬧鬧的，魚腥味汗臭味混雜著熱氣，彌漫在每一個(gè)角落。路過的人都捂住鼻子。

“賣雪糕，賣雪糕，涼爽的雪糕!”一種特有的聲音在叫賣。我隨著聲音走了過去，見是一個(gè)精瘦的老婆婆在叫賣雪糕，企望的目光投向每一個(gè)行人，我又看見在那個(gè)老婆婆的對(duì)面有一個(gè)和老婆婆同樣賣雪糕的店，生意比老婆婆好得多。我想：我就和其他不一樣，于是我跑過去說：“婆婆，我要一個(gè)千層脆雪糕?！崩掀牌鸥吲d極了。給了我一個(gè) 千層脆雪糕后，繼續(xù)叫賣，高興得忘了要錢了。我快速的跑了出去。心里一陣竊喜：哈哈，婆婆忘了要錢，真走運(yùn)。我一邊吃一邊偷偷的笑。走了幾步后，我的心里不覺一顫?！百u雪糕，賣雪糕，涼爽的雪糕!”叫喊聲又在我耳邊下響起。我宛如悟道了什么，不過被我的時(shí)間打破了，我又聽見賣雪糕的叫聲，于是連忙往回走了，把一元給了老婆婆：“婆婆，我忘了給錢?！崩掀牌沤舆^錢，又是感謝，又是夸獎(jiǎng)，而我呢?則是滿面通紅。突然老婆婆拿出一個(gè)雪糕給我，這是我夢(mèng)寐以求的雪糕，如果我不要豈不是浪費(fèi) 了老婆婆的一片心意，如果我要老婆婆不就損失了3元錢，看看老婆婆那精瘦的雙手，精瘦的身材，一定生活艱苦。于是我對(duì)老婆婆說：“婆婆我已經(jīng)有一個(gè)雪糕，我就不要了?！闭f完了，我飛快的跑了。

是的，生活就是考卷，不需要寫，不需要等級(jí)，只要用你火熱的心和果斷的行動(dòng)。

生活中的考試小學(xué)作文5

自古以來，我們?yōu)槿颂幨馈⑴c人交往，都要講究誠(chéng)信，何為誠(chéng)信?誠(chéng)，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;信，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。我們校訓(xùn)所講的“務(wù)本求實(shí)”意思就是致力于根本，講求實(shí)際。誠(chéng)信滲透于生活的各個(gè)層面，是為人處世的基本原則。

下面，我向大家分享一個(gè)小故事：

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個(gè)地方只購得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受。后來，到這兒的游客就越來越多。

這個(gè)故事告訴我們的是：誠(chéng)信給予我們的不僅是對(duì)自己的肯定更是他人的尊重。

誠(chéng)信是的基礎(chǔ)，而考試也離不開誠(chéng)信。我們即將迎來的期中考試是對(duì)一個(gè)人階段綜合表現(xiàn)的衡量，它不僅能測(cè)試出我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，也能測(cè)出我們?cè)趯W(xué)習(xí)技巧和記憶力方面的有效度，使我們能客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更溶入了我們的誠(chéng)信原則與老師對(duì)我們的信任。

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)并不如意，希望通過不誠(chéng)信的方式獲取優(yōu)異成績(jī)贏得別人的贊許，但你卻是否忘記了，以這般方式所獲得結(jié)果是、和暫時(shí)的愜意，自己內(nèi)心深處永遠(yuǎn)也無法擁有踏實(shí)和，是對(duì)自己真實(shí)能力的否定。若將這樣的行為養(yǎng)成習(xí)慣，通往成功的道看似容易，實(shí)質(zhì)上卻在你的人生之上放置了一塊赫然地寫著“不誠(chéng)信”的絆腳石。因此即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏則要贏得別服口服，即使輸也要輸?shù)摹?/p>

其實(shí)，要真正做到“誠(chéng)信，誠(chéng)信考試”并不難，在考場(chǎng)中自覺并嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，便是對(duì)自己的一種肯定。

在這次考試中，希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出出色的水平。我們要以誠(chéng)信考試為榮，以作弊為恥。真正地將“務(wù)本求實(shí)”這一校訓(xùn)落實(shí)在我們生活的方方面面是我們的責(zé)任，最后期望同學(xué)們能用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家長(zhǎng)交上一份理想的答卷。