難忘那雙手五年級(jí)作文
在這個(gè)美麗可愛的世界上，有許多事情、人、景物讓我們難忘。如那雙手，那雙細(xì)滑的手變成了粗糙的手，那雙沒有傷痕的手變成了傷痕累累的手。下面給大家分享一些難忘那雙手五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
難忘那雙手五年級(jí)作文1
我見過的手不計(jì)其數(shù)，但令我終生難忘的是我媽媽的那雙手。
我媽媽的這雙手在年輕的時(shí)候光滑細(xì)膩，可現(xiàn)在卻變得粗糙有力，這都是因?yàn)闉槲也賱诘陌?但是，這雙手卻是溫暖的。當(dāng)這雙手緊緊拉住我的時(shí)候，我感到了幸福和溫暖。
有一天，吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手有點(diǎn)不自然，拿筷子的動(dòng)作僵硬別扭。開始的時(shí)候外婆還不以為然，可漸漸發(fā)現(xiàn)每一天媽媽都是這個(gè)樣子。于是，出來不關(guān)心、不仔細(xì)觀察媽媽的我暗自計(jì)劃探個(gè)究竟。又是一個(gè)星期六的晚上，媽媽又要去做飯了，臨進(jìn)廚房之前，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“我允許你在我做飯的時(shí)候打開我剛給你買的玩具玩，別把房間弄亂了?！?/p>
要是在平常，我早已按捺不住，高高興興地區(qū)玩玩具了?？墒墙裉?，我沒有像以往一樣轉(zhuǎn)身回自己的房間，因?yàn)槲疫€有任務(wù)在身嘛，于是，我說：“不啦，媽媽，我想看你做飯?！?/p>
“呵呵，好啊，難得你關(guān)注我?！?/p>
“恩……”
我表面上看起來很平靜，心里卻被媽媽那一句普通且真實(shí)的話刺痛了。是啊，我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛和媽媽對(duì)我的愛比起來，我只是大海里的一滴水，而媽媽卻把我當(dāng)成上天給她最好的一份禮物……我第一次在媽媽面前內(nèi)疚。
我隨媽媽走進(jìn)廚房。第一個(gè)炒的是清炒韭菜。只見媽媽熟練地洗菜、擇菜，不一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了。隨著“嗚——”的油煙機(jī)聲，開始炒菜了。媽媽打開火后，把黃黃的食用油一倒，等有一熱就把韭菜倒進(jìn)去，油鍋便炸開了花，油點(diǎn)到處飛濺。媽媽招呼我躲開時(shí)，滾燙的油點(diǎn)向她的手飛來……
我終于明白了媽媽那個(gè)樣子的原因。那雙手讓我更加難忘，那雙手也讓我更加堅(jiān)信母愛的無私和偉大，那雙手還讓我更加愛我的媽媽。
難忘那雙手五年級(jí)作文2
你們可能覺得那些靈巧的手、溫柔的手、纖纖玉手才值得贊美。但在我眼里，媽媽的那雙粗糙又長(zhǎng)滿老繭的手卻是最美的。雖然在別人的眼里，媽媽的`手很難看，但是，我真心地愛媽媽的這雙手。
媽媽是一個(gè)普通的家庭婦女。她每天都起早摸黑地干著粗活，晚上回來還要忙著做家務(wù)。媽媽的手就這樣變了，變粗糙了。特別是在冬天，她那雙手橫一個(gè)口子，豎一條縫地裂得厲害，真叫人心疼。我經(jīng)常給媽媽端來溫水讓她把手泡一泡、洗一洗，再抹上護(hù)手霜。盡管這樣，可還是不管用。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然感覺有東西像刺一樣戳著我的臉?；仡^一看，原來是媽媽在我身后，她親切地?fù)崦业哪?。?dāng)時(shí)，我還皺著眉頭說：“媽，你的手怎么一摸到我的臉，就好像有刺在戳我的臉呀?”媽媽笑著說：“你嫌棄我的手嗎?你不知道，你們吃的、穿的不都是靠我這雙粗糙的手做出來的嗎?這手還不是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞動(dòng)才變成這樣的……”聽了媽媽的話，我非常慚愧，心想：今后我一定要幫媽媽多做些力所能及的家務(wù)，讓她的手不再那么粗糙。
媽媽的手很巧，不僅能將衣服洗得干干凈凈，還會(huì)縫制衣服。別看媽媽的手很粗糙，但做起針線活來卻是那么純熟、靈巧。有時(shí)，衣服不小心被鉤破，但經(jīng)過媽媽左一針，右一線的修補(bǔ)，衣服就會(huì)煥然一新;媽媽還會(huì)織毛衣，幾個(gè)毛線團(tuán)在媽媽那雙巧手的編織下，會(huì)變成一件非常漂亮的衣服。我有一件毛衣，上面編著我的小名的字母“W”，那是媽媽在一個(gè)寒冷的冬夜給我織出來的，我很喜歡這件毛衣經(jīng)常穿著它，我感到特別溫暖。
那天晚上，我們都睡了，媽媽還在為我找第二天早上要穿的毛衣，她翻了很久都沒有找到合適的，就拿出毛線開始幫我織毛衣。半夜我迷迷糊糊醒來，看見媽媽還在燈下不停地織著毛衣。只見她左手拿著織毛衣架，右手拿著毛線，兩手不停地織著，我的眼眶濕潤(rùn)了……
當(dāng)我被學(xué)習(xí)的坎坷絆倒時(shí)，一雙溫暖的手伸向我面前;當(dāng)我因命運(yùn)的不公而委屈地掉眼淚時(shí)，一雙手搭在我的肩上;當(dāng)我被勝利的光環(huán)籠罩得失去自我時(shí)，一雙手輕輕拍打著我的頭。我知道——那是媽媽的手。媽媽用這雙手為我們創(chuàng)造了多少幸福，媽媽，我深深地愛著您這雙粗糙的手!
難忘那雙手五年級(jí)作文3
三歲那年。
“瑤瑤，書寫漢字是一門獨(dú)到的學(xué)問，更是中華民族文化的精髓，你明白嗎?”媽媽的聲音柔和悅耳，循循教導(dǎo)著我。“嗯，我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)的?！毙⌒〉奈夷樕蠞M是莊重嚴(yán)肅的神情?！昂?，有志者事竟成，只要你肯下工夫，就一定能把字練好。媽媽相信你。”說完，媽媽欣慰地笑了。她輕輕地握住我的小手，帶領(lǐng)我一筆一畫地在紙上書寫，手心傳來媽媽溫?zé)岬捏w溫，我看著媽媽的手：十指纖細(xì)，潔白修長(zhǎng)，皮膚細(xì)膩，十分驚艷。
六歲那年。
“啪!”一個(gè)清脆的巴掌落在了我的手掌上，這是媽媽第一次打我，動(dòng)作卻很輕柔，竟是反過來打的，不疼，麻酥酥的，看著媽媽落下的手，我不禁愣住了，這是媽媽的手嗎?雖然依舊纖細(xì)修長(zhǎng)，但掩不住歲月留下的皺痕，不再如往昔那般嬌嫩……抬頭，我噙滿淚花的雙眼望向媽媽，媽媽的眼里滿是心疼，我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽一把抱住了我，我們抱在一起哭。
十歲那年。
“瑤瑤，你要知道，從今天起你長(zhǎng)大了!”媽媽粗糙的手拿著鍋鏟。我鼻子一酸，拿出了我送給媽媽的禮物——一個(gè)印著手掌的奶油蛋糕，媽媽笑著抱抱我，我又見到了這雙手，一雙歷經(jīng)歲月滄桑的手已是傷痕累累，一件件往事浮上心頭：以往，家里的洗衣機(jī)壞了，媽媽幫我們?nèi)蚁匆路?，我和哥哥把衣服弄臟了只會(huì)翻出干凈的穿，卻全然沒有看見媽媽洗衣服已經(jīng)洗得發(fā)白的手;媽媽修煉廚藝，一不小心切到了手指，鮮紅的血滴落在了案板上，媽媽為了讓正在長(zhǎng)高期的我身體營(yíng)養(yǎng)跟得上，早上五點(diǎn)，比清晨初升的太陽更早地起床做飯，為的是我的健康成長(zhǎng)。這些年，好幾次，我都會(huì)看到菜刀在媽媽手指上留下的印記。而每晚九點(diǎn)還在切菜，洗碗，只為讓我跟哥哥吃到最豐富，最營(yíng)養(yǎng)的早餐……媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)嬌嫩的少女，她做不好飯菜，做不好家務(wù)，她也不能把沙發(fā)里的頭發(fā)瓜子果殼屑弄干凈……現(xiàn)如今，她因?yàn)閷?duì)我們的愛改變了自己，變得勤勞，賢惠，用她那雙已不再年輕的手。
時(shí)間都去哪了，還沒好好欣賞媽媽年輕時(shí)的美她就老了。歲月劃傷了誰的臉頰，光陰染白了誰的頭發(fā)，流年打磨了誰的雙手……
媽媽是個(gè)大美人兒，時(shí)光你別傷害她。
難忘那雙手五年級(jí)作文4
人人都擁有一雙寶貴的手，這雙手既能讓你成為百萬富翁，也能使你傾家蕩產(chǎn)?？赡赣H的手并非有什么特別之處，它只是粗糙、有繭子，但它強(qiáng)勁有力。隨著歲月的流逝，媽媽那老年斑的痕跡早已爬了上去，但對(duì)于我，它是最美的，不是美在表面而是在心中。每當(dāng)我因一時(shí)的失利變得垂頭喪氣的時(shí)候是母親的手替我撥開烏云，重見希望。當(dāng)我因成功而變得驕傲自滿的時(shí)候，是母親的手拉我回到新的起點(diǎn)去繼續(xù)奮斗。當(dāng)我面對(duì)前面一片迷茫無助的時(shí)候又是母親的手帶我走向光明。母親的手給予我的不僅僅是幫助與關(guān)懷，那更是一份要用生命去承受的母愛。
那還是我很小的時(shí)候，有一天深夜，爸爸不在家。從小體弱多病的我偏在這時(shí)發(fā)起了高燒，母親擔(dān)心我太小會(huì)咬到舌頭，就把自己的手指伸進(jìn)了我的嘴里，那時(shí)我雖然小卻也很有力氣了，只有幾分鐘的時(shí)間手指就變成了紫色的。而母親的手使終沒有動(dòng)搖。后來我的燒終于退了，母親的手上卻已流出鮮紅的血。那血液中含著無盡的愛。
媽媽不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖細(xì)、靈活，那白凈、細(xì)柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動(dòng)的像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大一會(huì)兒，就織起了一大片。
記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會(huì)做飯，洗衣，還會(huì)采茶，而我什么都不會(huì)，真了不起呀!但我還是會(huì)怕母親的右手，每當(dāng)我不聽話，或者在外面惹了禍，她舉起了她的右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來，等待著那只手的落下。抬頭，發(fā)現(xiàn)手在空中，像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠(yuǎn)是我童年記憶的一部分，它教會(huì)我如何寬容!
經(jīng)過幾番苦戰(zhàn)，和小朋友的游戲慢慢地結(jié)束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的母親正看著我。“瞧瞧你，玩成這樣，衣服都破了。”溫和的聲音是我意料之外的。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線，修補(bǔ)我的破衣?？粗赣H的樣子，我有點(diǎn)感動(dòng)。那一刻的安詳教會(huì)我如何善待別人!
難忘那雙手五年級(jí)作文5
月光灑落在房間中，涼風(fēng)帶著夜晚的氣息輕撫我的臉頰，腦海中浮現(xiàn)了一雙手，那是爺爺粗糙的手。
爺爺曾經(jīng)是一位工人，每天用盡力氣來搬運(yùn)貨物，自然也在爺爺?shù)氖稚狭粝铝擞肋h(yuǎn)的印記，粗糙的手中滿是辛勞的痕跡。而今，這雙溫暖的雙手，已不必再勞累，不必再背負(fù)養(yǎng)活家人的使命，反倒愛上了文學(xué)、藝術(shù)，我自然也隨著他樂在其中。
我喜愛爺爺?shù)碾p手拿著書本，一頁頁地翻著;我喜愛看著爺爺?shù)碾p手握著畫筆，捧著調(diào)色盤，在畫布上畫出自己心中的夢(mèng)想。
爺爺?shù)碾p手也是我生活的動(dòng)力來源，是我生活的依靠。每當(dāng)我快樂時(shí)，爺爺會(huì)用雙手擁抱我，與我分享快樂;每當(dāng)我傷心時(shí)，爺爺會(huì)用他溫暖的大手撫摸我的頭，安慰我、鼓勵(lì)我、支持我，讓我有勇氣迎向困難、邁向未來。
爺爺?shù)碾p手上盡是時(shí)間的刻痕，每當(dāng)我緊緊握住爺爺?shù)氖謺r(shí)，便能感受到爺爺經(jīng)歷過的風(fēng)霜。在每個(gè)人的生命中，總會(huì)有一雙支持他的手，帶給他生活的動(dòng)力、生命的希望，讓他有信心面對(duì)任何困境。而幸運(yùn)的我，在生命中就有一雙支持我的手，為我加油、打氣。
風(fēng)，依然吹著，希望有一天，我的雙手像爺爺?shù)碾p手一樣，能成為別人的依靠，成為別人生命的動(dòng)力，成為別人最喜愛的雙手。
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