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有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文

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新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考,為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人,讓我們學(xué)會獨(dú)立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!下面給大家分享一些有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文,希望對大家有幫助。

有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文1

孔子說:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?!币馑际侵?,如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考,就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌?,學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書,就會孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見約取,標(biāo)新立異。

孔子的這兩句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。

學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中,兩個(gè)相輔相成,密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考不行,只思考不學(xué)習(xí)也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來,才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。

這里所說的學(xué)習(xí),主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗(yàn)。古今中外,凡成大學(xué)問者,無一不是博覽群書,讀破萬卷的。人非生而知之,只有不斷學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、成果,充實(shí)自己的頭腦,才能進(jìn)一步有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。革命導(dǎo)師馬克思為了完成資本論這一巨著,曾在大英博物館潛心研究,留下了深深的足跡??梢娬J(rèn)真讀書是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習(xí),必須博覽熟記,持之以恒。魯迅先生說:讀書“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。另外,學(xué)習(xí)還要持之以恒,要“戒怠荒,戒無恒,戒躁急,戒泛雜”,只有這樣,才能學(xué)有所成。

然而,學(xué)習(xí)本身并非目的,學(xué)會舉一反三,靈活運(yùn)用知識才是真正的目的。為此,就必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,進(jìn)行積極、認(rèn)真的思考,弄清知識的來龍去脈以及知識的有機(jī)聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工,就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化,即便是美味佳肴,也不會被身體吸取一樣,非但無益,反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精辟的論述,他說:“書讀得越多而不加思考,你就會覺得你知道得很多。而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候,你就會清楚地看到你知道得還很少?!笨梢娚朴谒伎际嵌嗝粗匾?

要善于思考,需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫,以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研,切不可不懂裝懂,淺嘗輒止。

學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才有效果。同時(shí)對所學(xué)的知識必須結(jié)合實(shí)際反復(fù)運(yùn)用,知識才能鞏固,技能才可純熟,這就是我們掌握知識的必由之路。

愿我們大家都能勤于學(xué)習(xí),善于思考,去勇敢地攀登科學(xué)知識之顛。

有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文2

昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

蒙提,我們又沒教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵?!?,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪?!钡慕?,可把我害慘嘍!

我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說:“給我如實(shí)招來?!蔽彝掏掏峦碌卣f:“我沒干什么,只是出去玩玩?!崩习终f:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會做,去問鄰居?!蔽椅卣f:“不是的,我們沒教過的題目?!崩习钟H切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒睡覺,就說:“很晚了,趕快去睡覺,明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺。”心想:大功告成了。

我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文3

《人性的弱點(diǎn)》一書曾提到過“要想成為真正的人,必須先是個(gè)不盲從的人。”是的,盲從的人必是個(gè)沒有智慧的人,真正的智者不會是一株墻頭草,而會是一個(gè)意志堅(jiān)定的釘子,堅(jiān)持自己的正確立場,堅(jiān)持生活科學(xué)的真理。而盲從必會像錯(cuò)誤的`指向標(biāo),引導(dǎo)我們墜下錯(cuò)誤的深淵。

丁肇中是我國著名的物理學(xué)家,他在測電子的半徑得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論和物理學(xué)家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不符合,因?yàn)槠渌锢韺W(xué)家所推出的結(jié)論是電子沒有體積,他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考,重做實(shí)驗(yàn)后證明之前的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了,后來丁肇中得出了一個(gè)啟示:做物理實(shí)驗(yàn),不要盲從專家的結(jié)論。

丁肇中敢于堅(jiān)持己見,反對專家的結(jié)論的行為是大膽的,又是可令人欽佩的,而盲目隨從的人與之相比較,便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋時(shí)期的東施,是個(gè)丑女,她看到美女西施因心口痛捂著胸口,皺著眉頭的樣子很美,便也與西施學(xué)習(xí),本來容貌就丑,又皺起了眉頭,本來形體就含胸駝背,又捂住了胸口,弄得更加丑陋不堪,令人恥笑。

東施效顰的故事足以證明盲目順從的可笑。這不覺地引起了我們的深思。為什么丁肇中就會令人欽佩,而東施會令人恥笑呢?原因很簡單,丁肇中他敢于提出自己獨(dú)特的見解與想法,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí);而東施卻不研究實(shí)質(zhì)內(nèi)容,只單純效仿表現(xiàn)形式。所以說,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做自己心靈的主人。

關(guān)于獨(dú)立思考與盲從,很多事例都啟迪人心。因?yàn)楠?dú)立思考,哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說,實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本改革,韓愈發(fā)起古文運(yùn)動(dòng),給文學(xué)注入新的血液。而因?yàn)槊模瑬|施效顰終成笑話,燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成錯(cuò)誤人生。因而,只有獨(dú)立思考,拒絕盲從,才可使我們走向正確的道路,獲得更多的收獲,擁有更完美的人生。

有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文4

今天在做媽媽布置的數(shù)學(xué)題時(shí),我認(rèn)為其他的題都還不難,可是到了最后一道思考題,我犯了難。我絞盡腦汁也沒有想出來,腦子都要爆炸了,真想去問問媽媽??墒俏夷X子里又開始了兩個(gè)小精靈的對話:好精靈:別去問了,自己想想嘛。壞精靈:去問去問,自己想多無聊。好精靈:自己思考思考,實(shí)在不會就去問。壞精靈:切,直接問問答案然后寫上就行了,省事。好精靈:爸媽給你講題對你有好處。壞精靈:有什么好處?嘮叨死了。直接問答案唄。不管方法

最后,我選擇聽好精靈的。我把復(fù)雜得能寫三四行的方程解了又解,用了好多演草紙,但我決心做出來。后來,我終于得到了一個(gè)看起來差不多的結(jié)果,去給媽媽交答卷。這時(shí),兩個(gè)小精靈又吵架了:好精靈:這就對了,做錯(cuò)了還能聽媽媽的教導(dǎo)呢。壞精靈:哼,早問問家長答案,就不會做錯(cuò)了。好精靈:問家長方法可以,但問家長答案不好。要自己做答案。相信自己,把作業(yè)交了!壞精靈:偷偷看看答案吧?這樣更好。好精靈:作業(yè)是為了練習(xí),是為了檢測,而不是為了做對。做對說明你會,做錯(cuò)正好查漏補(bǔ)缺。這時(shí),我想到:對了,數(shù)學(xué)老師說的“查漏補(bǔ)缺”不就是這個(gè)意思嗎?于是我又聽了好精靈的話,把作業(yè)交給媽媽。

太好了,我終于做對了。媽媽用懷疑的眼光看著我,問:“你沒抄答案吧?”這時(shí)兩個(gè)小精靈對我說:壞精靈:叫你不聽我的,看,被誤解了吧!好精靈:人家做對了,理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍,讓她知道你沒抄答案。我聽了好精靈的,對媽媽說:“這樣吧,我從頭到尾重新做一遍,再講一講,這樣就可以相信我了吧?”媽媽搖搖頭:“你肯定講不出來?!蔽抑匦轮v了一遍之后,媽媽高興地說:“太好了,你學(xué)會獨(dú)立思考了!”

我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來向我祝賀,壞精靈則鉆到我腦子深處了。

好精靈說得對,做作業(yè)和遇到其他難題,都不能永遠(yuǎn)靠著家長,抄答案也只會讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯(cuò)。朋友,如果你很少體驗(yàn)這種感覺,那就試試吧,感覺真的很好很甜。

有關(guān)獨(dú)立思考小學(xué)作文5

今天,媽媽讓我道題目,我忽然被一道應(yīng)用題難住了,苦思冥想,可到后來還是百思不得其解。正當(dāng)手足無措,急得抓腮撓耳時(shí),突然我想到媽媽讓我做的練習(xí)冊,不是有這一題嗎?怎么一點(diǎn)也想不起來,噢,原來當(dāng)時(shí)不會做,就放在那沒做呀,可到今天——————唉,怎么辦呢?

下午,我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研??蛇@一道難題,我怎么也想不出,腦袋里像到了漿糊一樣,被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓(xùn),決定去問媽媽??晌业哪_猶如一塊吸鐵石似的,吸在了地面上心想:媽媽會不會罵我笨呢?不去問明白,下次遇到這樣的題目,不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做,只得硬著頭皮去請教媽媽。媽媽說“自己去想?!蔽衣牭綃寢尩木芙^,我的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)。

回到書房,開始聚精會神地想起來,忽然我眼前一亮,想出了一種解法,像撥開了云霧見到了青天。我如一陣旋風(fēng),沖到媽媽面前,把想法告訴了媽媽,媽媽聽了,滿面笑容地說:“真是個(gè)聰明的好孩子,以后做題目要自己動(dòng)腦筋喲,要好問,好學(xué),只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂?!蔽疫B連點(diǎn)頭稱是。

自從上個(gè)月媽媽教會了我獨(dú)立思考后,我學(xué)會了許多解決難題的方法,不過這一切還得感謝我的媽媽呢!

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