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有關(guān)師愛六年級作文

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鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔;我們感恩老師,因為老師的愛偉大而高尚。老師的愛像太陽一般溫暖,照耀著每個人。下面給大家分享一些有關(guān)師愛六年級作文,希望對大家有幫助。

有關(guān)師愛六年級作文1

老師是一位辛勤的園丁,精心的培育著我們這些祖國的花朵;老師是一雙翅膀,帶領(lǐng)我們在知識的天空中翱翔;老師是一截蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們……老師他不僅僅只是在學(xué)習(xí)中教會我們知識,在生活中,他更是我們的“媽媽”。

有一段時間,我的肚子常常會不舒服。這天,我像往常一樣來到老師家補(bǔ)習(xí)??蓪懼鴮懼亲油蝗灰魂嚦樘?,手中的筆也不禁抖了一下,我難受的用左手捂著肚子,趴在桌子上繼續(xù)寫作業(yè)。可誰知,肚子愈來愈疼,一點(diǎn)也沒有要好的趨勢,我的額頭上開始冒出了豆大般的汗水,正當(dāng)我猶像要不要打電話讓有媽媽接我回去時,耳畔響起了老師溫柔的話語:“怎么了?肚子又不舒服了嗎?”“嗯!”我有氣無力地答道。老師聽了皺了皺眉頭說道:"這樣吧,你先到我的房間里躺著,拿被子捂著肚子,我去給你煮點(diǎn)姜水!”說罷,老師朝廚房走去,我則朝她的房間走去!沒過多久,老師就端來了一碗熱氣騰騰的姜水,說道:“趕緊趁熱喝吧,喝完看看能不能好點(diǎn),不過,味道可能有點(diǎn)辣!”

我在老師的注視下把姜水喝完了,可能是因為那碗姜水里有老師對我的愛與關(guān)心,我的肚子很快就不疼了。從那以后,老師總是過段時間就給我一杯姜水……

這件事已經(jīng)很久了,但只要一想起那碗有愛的姜水,我的心里總會涌動一股暖流!

有關(guān)師愛六年級作文2

從一年級到五年級,我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。

張老師個子嬌小,留著一頭烏黑的長發(fā)。平日里她穿著簡單而大方,從不刻意打扮,但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們,但平日里卻很可親。

有一次因為意外,我的腳趾骨折了,綁上了厚厚的石膏,給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關(guān)心著我:喝水、上廁所等,她都會關(guān)照同學(xué)來幫助我。

而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學(xué)送到教室,可往往送到時飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后,她就派同學(xué)扶我一路去食堂,她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓,可到食堂要穿過長廊,而且有臺階。我跳上跳下,不一會兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗,而且由于害怕,隱隱感覺腳疼了,我一下哭了起來。

也許是等了太久,也許是不放心我,張老師滿臉焦急地走了回來,見我滿臉痛苦,忙安慰我:“不哭了,把眼淚擦掉,我們是最勇敢的!”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小,而我在班級里的個子可是數(shù)一數(shù)二的,她怎么背得動我呢?張老師突然生氣地說:“你再不聽話,我再也不管你了!”無奈,我只能讓張老師背起了我,我可不想老師不理我!

一路上,張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂,老師把我扶到座位上,把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時,我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗,還在輕輕地喘氣。

吃飯時,張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我,而我也會心地向張老師微笑一下。

張老師,您對我的愛是多么美麗、多么細(xì)微!您不是我的媽媽,卻勝似我的媽媽!

有關(guān)師愛六年級作文3

師愛如風(fēng)能吹走我心中的炎熱,師愛如詩能涌出美妙的篇章,我們的老班張老師有時柔似水,有時嚴(yán)如鋼。

“這堂課不要下去上體育課,我來上課”。張老師嚴(yán)厲的話語剛落把正在收書包的我們怔住了,一些同學(xué)鬼哭狼嚎地說:“張老師,放了我們吧”。有位同學(xué)可憐巴巴的看著老師,淚都擠出兩滴。不行,你們看看啊這個作業(yè)五分之一是對的,其余的都錯。話音剛落,啪的張老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本一一甩到了將臺上,張老師眼睛瞪的圓圓的,氣呼呼的朝我們掃了一眼,然后彎下了腰,伸手拾起了一根粉筆,把作業(yè)本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習(xí)題,黑板發(fā)出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過后我們的成績從后幾名一直提到前三名,這是老師用鋼一般的嚴(yán)愛讓我們前進(jìn)。

“啊”!一聲慘叫從我們班傳出來,這位仁者站在桌子上,想當(dāng)英雄可沒有想到腳一滑就摔了下來成了狗熊,手破了皮鮮血從胳膊的大洞里流了出來,我們都傻了眼,手無足措,嚇的連毛孔都豎了起來,張老師聞風(fēng)而來,扶起了那個受傷的同學(xué),把他扶到辦公室打來一盆水,給他洗了洗傷口,又小心翼翼的給他上了藥,邊涂還邊親切的.問:“疼嗎”?要不要再輕點(diǎn),以后不可以再做那么危險的動作了,這下受了傷疼吧。張老師收起了平時的嚴(yán)肅。變得如水一般柔,讓人感到溫暖。

老師,您的嚴(yán)厲讓我們感到溫暖,您的柔和讓我們感到幸福,老師的嚴(yán)和柔怎能不讓我們溫暖嗎?

有關(guān)師愛六年級作文4

“百花園中花似錦,花紅要靠養(yǎng)育人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿園春。”每當(dāng)這似光明的心曲,坐落在我的心田時,總讓我想起的是我們的班主任:黃老師,六年過去了,我們由一棵棵幼苗已長成棵棵樹苗,在這之間數(shù)不知有多少‘汗水’灑在了我們身上,雖然‘汗水’是苦澀的,但我們感受到的卻是無私的溫暖。這就是“師愛“嗎?

冬天的傍晚,當(dāng)最后一抹斜陽穿過窗邊的樹葉時,教室里卻無聲無息地閃爍著燈光,只聽,一種沉穩(wěn)而又親切的聲音在回蕩,這是我們黃老師在給我們補(bǔ)習(xí)哩!說是補(bǔ)習(xí),還不說是集體訓(xùn)練,離期末考試的距離越來越近,班級的氣氛也緊張起來,老師在課堂上指指畫畫,嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點(diǎn)放學(xué),可老師仍在有聲有色的講著課,我不得不心潮起伏,思緒萬千!我心中想著,我們一定要靠一個好成績回報老師,不只我一人是這樣想的,也是這樣做的。

夏天,當(dāng)夕陽的余暉灑在校園時,黃老師仍坐在講臺上,給我們講課,頭上的汗珠像斷了線的珍珠,顆顆流在了老師的臉頰上,我們不免為老師擔(dān)心。我們紋絲不動地聽著課,頭上吹著電風(fēng)扇,與老師相比我們就好得多了!我們不得不對老師肅然起敬了!

黃老師常對我們說要孝敬父母,父母把一身的心血全部投入到了我們的身上,千萬不要辜負(fù)他們的期望啊!好好學(xué)習(xí)就是對他們最好的回報呀!這一句句平凡的話語似也包含著對我們的期望,那雙深情的眼睛如同深深的潭水,那么飽含深情,雖然是近視眼,但透過眼睛看到的卻是純美的心靈。

這每一句話,不都包含著師愛這個詞嗎?在我的字典中這種光芒、溫暖的詞,總是熾熱熱的,同時也寄托著希望的翅膀……

有關(guān)師愛六年級作文5

有人說,父愛如山、母愛如海,而老師的愛更像淙淙的甘泉,在我們每個學(xué)生心中靜靜地流淌,浸潤著我們的心田。

她,高挑的身材,漂亮的臉蛋。每天清晨我們走進(jìn)校門時都能看見她熟悉的身影,每次語文課時,她總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。她是誰呢?她就是我們一(3)班的班主任,語文老師郭夢琪。

她上課生動有趣,內(nèi)容豐富,讓我們聽的津津有味。她每講一篇課文,都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;猶如給了我們一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門。

她讓我們與書為友,每天堅持閱讀,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們堅持背誦古詩,體會詩歌帶給我們的韻律美感。她深諳我們每個同學(xué)的個性,循循善導(dǎo),發(fā)揮每個同學(xué)的特長,讓我們在學(xué)校開心每一天。

她經(jīng)常舉辦各種主題活動,讓同學(xué)和家長們積極參與,通過這些主題活動,讓我們了解了我們生活的地球,了解了豐富多彩的生物大世界,了解了神秘的電腦…從而豐富了我們的知識,拓寬了我們的視野。

她在我遇到困難的時候幫助我,在我進(jìn)步的時候鼓勵我,在我犯錯的時候糾正我,在我生病的時候關(guān)心我。有一次我身體不舒服,上課的時候吐了一身的臟東西,郭老師趕緊過來仔細(xì)問我哪兒不舒服,把我?guī)У剿嘏?,耐心地幫我擦洗身上的臟東西,還倒了熱水給我喝。郭老師關(guān)切的眼神、細(xì)致的動作、輕柔的話語,讓我熱淚盈眶,我體會到像媽媽一樣的溫暖。

郭老師的愛,就像細(xì)細(xì)的春雨,默默地滋潤著我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。


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1022019