描寫蟬小學(xué)作文500字
蟬，想必大家都不陌生吧，蟬是夏天的歌唱家，每當(dāng)夏天到了，蟬就從土里鉆出地面，開始放聲歌唱了。下面給大家分享一些描寫蟬小學(xué)作文500字，希望對大家有幫助。
描寫蟬小學(xué)作文500字1
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著?！钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲，委屈的站在那里。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時候，突然用力撲向它?？赡芩莩鎏度肓?，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了?！钡艿芤哺吲d得在地上蹦起來。
描寫蟬小學(xué)作文500字2
今年的夏天，還是一如既往的聒噪。
樹上的知了還在一遍遍地重復(fù)著那枯燥無趣的叫聲。又是夏天了，那么那聒噪的知了，是不是有些要蛻皮了?還記得，小時候我最喜歡在這段時間跑到樹下，翻開泥土，尋找知了褪去的薄膜。好久都不找了，既然心血來潮，那么我又何樂而不為呢?
跑去了小區(qū)后的一片小樹林里，仔細(xì)尋著，不一會兒手里的小袋子里邊便有了三四個蟬殼。突然，我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個丑陋的知了——不過它已經(jīng)死了，看樣子它是在蛻皮時沒能成功而死的。
我仔細(xì)看了看這只知了，它的爪都緊抓著樹根裸露的部分，我拔出來用了不少力氣。它勾得竟是那么使勁!
我突然有些悲哀，為這只還未蛻變的蟬。我不知道它有過怎樣的經(jīng)歷，不知它在土地里熬過了多少歲月，不知它是否會想象有一天它會飛出舊殼的樣子，我只知道，它的'結(jié)局是事與愿違的，但我卻真真切切地感受到了它真的很努力地去拼過——從它那嵌進(jìn)樹干的四肢里，我仿佛看到了它在忍受著折磨，拼盡全力想要完成蛻皮的樣子。我看出了它有多努力，多渴望。它終究還是失敗了，或許，它就差那么一點點。
我似乎覺得這是上天開的一個玩笑，就好像我們的生命中也總是充滿了各種各樣的玩笑。
我深知，它失敗了，可我又無比的明白，它并不是一個失敗者，它已經(jīng)拼盡了全力去實現(xiàn)了自己的價值。它此生無悔!只要努力過，就已足夠!
只要還有斗志，只要還有夢想，即使自身渺小，即使路途遙遠(yuǎn)，即使前方坎坷，也要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)，去嘗試，去拼搏，就必定能在困境中體會出不同的滋味!
風(fēng)，輕輕劃過。
我又望了望手中的蟬，我仿佛看到了一個強者，它在綻放，像一朵盛開的花一樣，綻放在生命的長河里……
描寫蟬小學(xué)作文500字3
暑假期間，媽媽給我推薦了一本書——《昆蟲記》。一打開書，我就被里面的栩栩如生的文字給吸引住了，開始津津有味，全神貫注的看起來。這本書給了我許多知道，也給了我一些啟示。
蟬，這種動物，大家都很熟悉吧!對，它就是在炎熱的夏天叫得令你不耐煩的“知了”。其實，大家都沒有真正了解過它的生活。小時候，聽媽媽講過蟬的故事：在寒風(fēng)乍起時，沒有儲存糧食的蟬去找螞蟻借糧食吃，螞蟻卻冷冷地說：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧!”后來，在學(xué)校讀了拉封丹的寫的故事，更認(rèn)為蟬是一個可惡的家伙。
但在法布爾的《昆蟲記》當(dāng)中卻是這樣的：七月的午后熱得令人窒息，螞蟻們想從干枯的花兒上取水解渴，蟬不停地吸著甘甜的樹汁，后來不耐煩了，它們想成群結(jié)隊地趕走蟬，對蟬又拉又扯。蟬被這些強盜弄得惱怒不堪，向它們噴出一些臭汁。螞蟻們根本不理睬它，繼續(xù)喝著樹汁，雖然這里面的樹汁快喝完了，但等到再渴的時候，它們會故伎重演，去搶其他的汁液。
蟬的卵雖然很多，但能活下來的只有幾十個。蟬的幼蟲通過它從地下爬上地面，從而蛻變成真正的蟬。一共要經(jīng)歷漫長的四年，這漫長的四年中，除了挖掘，就是死亡，一旦它們經(jīng)歷種.種磨難，最終破土而出，穿上新的衣裳，難道不該高唱一下嗎?
拉封丹編了蟬的寓言，而法布爾卻用細(xì)心觀察替蟬正了名，他認(rèn)真的態(tài)度，真值得人們學(xué)習(xí)!
描寫蟬小學(xué)作文500字4
我和爸爸、媽媽從鲅魚圈又去了大連，住在我舅爺家。在大連每天都能聽到蟬的叫聲，而且從早到晚，好像在大合唱。大連人把蟬叫“瞇了嘎”，哈哈我很喜歡這個名字。
第二天，昊昊叔領(lǐng)我去捉蟬，我看見有幾只蟬趴在樹干上，它們在干什么呢?我發(fā)現(xiàn)它們用尖尖的像鉆頭一樣的嘴刺進(jìn)樹皮里，昊昊叔告訴我：“蟬在吸取樹皮里面的汁液正在吃飯呢”。
我捉了一只蟬，它不停地叫，聲音很大，手指都感覺在振動。觀察中我發(fā)現(xiàn)蟬有一個像鉆一樣的嘴、兩個觸角、六只尖尖的爪子、硬硬的殼，身體是深褐色的，上面有兩只又薄又透的大翅膀。昊昊叔說：“蟬不是用嘴巴唱歌的”。我問：“那它是用什么發(fā)聲呢”?他說我們一起觀察一下吧。原來蟬發(fā)出聲音的地方是在蟬的胸部下面，靠近后腿的地方，有兩個很寬的半圓形大蓋片，里面有兩個空腔，中間有一層薄膜，當(dāng)蟬的腹部鼓起或收縮的時候，蓋片就會打開或關(guān)閉帶動膜不停地振動，聲音就從空腔里發(fā)出來了。昊昊叔告訴我鳴叫的都是雄性蟬，雌性蟬是不會叫的。原來昆蟲發(fā)聲不一定要用嘴，有的昆蟲是有專門的發(fā)聲器，真奇妙!
通過這次觀察，我學(xué)到了新知識，我很高興。
描寫蟬小學(xué)作文500字5
暑假的一天晚上，我和爸爸去廣場散步，在桃花源廣場的路邊楊樹上，我捕了一只蟬。爸爸說，這只蟬看著好像快退殼了，我就拿著它趕緊回家，告訴媽媽，說我要看蟬退殼的過程，正好可以寫寫觀察日記。
我輕輕把蟬放到桌子上，上面鋪了一片樹葉，好讓它舒服一點。只見蟬的皮開始沿著背部的中心線裂開，露出黃黃的身體。蟬蛻皮的速度非常快，先露出的是頭，接著是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。
突然，我發(fā)現(xiàn)它的尾巴還留在殼里，怎么辦?我想幫幫它，媽媽說不要動它，幫它就是害它，讓我耐心地看著。
忽然，它的身體在翻個跟頭，讓頭朝下，薄薄的透明的翅膀盡力向外伸直。它再將身體翻上來，并且用前爪鉤住它的空殼，最后，終于把尾巴從殼里拔了出來。
這個過程大約進(jìn)行了半個小時。太有趣啦!我捧著樹葉，把這只“知了“放到門前的大樹上，看著它用爪子牢牢抓住樹干才放心地和它說再見。
描寫蟬小學(xué)作文500字6
在一個炎熱的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蟬。
山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上還種了許多樹，這些樹雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機，蟬就喜歡待在這樣的.大樹上。捉蟬需要有燈光，所以我們拿了手電筒。我們拿著-手電筒在這些大樹之間徘徊著，突然我的手電筒照到了一只蟬，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之勢伸手抓住了它。
我拿著這只蟬，仔細(xì)地觀察它，它的身體是黑色的，身體略呈流線型，翅膀薄得像一層細(xì)紗，上面還有很多棕色的紋路，兩只圓滾滾的眼睛長在頭的兩側(cè)，而且分得很開。我捉到的是一只成年的蟬，幼年的蟬除了外面有一層棕色的殼和沒有翅膀以外，跟成年蟬就沒有任何區(qū)別了。幼蟬在一定的時間會脫殼而出，變成成年蟬。
“蟬在地底下蟄伏的時間長達(dá)3-5年之久，3-5年之后，它會爬出地面，而它在外面的時間，只有一個夏天?！?/p>
我坐在電腦桌旁，屏幕上這樣顯示。窗外響起蟬的歌聲，盡管看不到它們，但我還是忍不住向外望去。僅僅生活一個夏天，它們也要熱烈地唱響生命的贊歌。我決定不再捉蟬了，要給它們一個自由自在的夏天。
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