以學習為題的作文高一
茍子說：“學不可以已。”認為學習不可以停止，要求一個人“活到老，學到老”。他的意見是完全正確的。一個人要是不學習，則無術，他將難以在社會中立足，更談不到過幸福生活、實現(xiàn)人生價值了。下面給大家分享一些以學習為題的作文高一，希望對大家有幫助。
以學習為題的作文高一1
樹要吸收陽光雨露，才得以生長。人要汲取知識學問才得以立足生存。
——題記
知識是需要人去努力汲取的。在讀書中學習，學習中思考，思考中感悟人生。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”學習是永無止境的。俗話說得好：“活到老，學到老?！币雽W習，就得多讀書。知識是從書中獲取的。我們要把讀書當成生活中必不可少的一部分，只有樂于讀書，癡于讀書，才能漸漸的愛上學習，愛上讀書。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄鞍l(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”在古代時，古人就知道讀書是多么重要，惟有讀書，方能成才。古人十年寒窗苦讀，為的是什么?為的是將來有朝一日能像孟郊一樣：“春風得意馬蹄疾，一日看進長安花。”所以，讀書的樂趣在于你是否真的想要汲取知識，如果你真的把讀書當做一頓美味的精神大餐，那么它必定是快樂而有趣的。是的，愛上讀書其實很簡單。
高爾基說過：“人的知識面愈廣，人的本身也與臻完善?！笔前?用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。唯有讀書越多，才能學習與思考越多。讓我們在讀書中品味社會百態(tài)，在學習中懂得人生價值。讀書可以明智，陶冶性情，是心靈的雞湯，是外在與內在的同步升華，是一次凈化心靈的完美體驗。
“古人學問無遺力，少壯工夫老始成?！睂W習是件苦差事，這也沒錯。但請不要把它當做生活中的苦惱，要學會把它轉變成“甜果”，書籍是心靈的良藥。我們要相信，鉆研必有收獲。讀書可以幫助我們實現(xiàn)自己的理想，但書卻不能死讀。某高校一名主修中文的學生將自己全部時間都用來閱讀書籍，古文，現(xiàn)代書記他都廣泛涉獵，但動手能力不強，個人自理能力很差，對電腦知識一無所知，所學知識都“死”在腦中，無法與現(xiàn)實社會相結合。這樣的人只會難以適合生活與時代。所以，我們也要重視自己的綜合素質培養(yǎng)。是的，讀書很重要，我們一定要努力培養(yǎng)自己愛讀書的興趣愛好，只有對讀書有興趣，才會勇于去探索這個奇妙的世界。
“讀書卷書，行萬里路”。讀書的樂趣就在于它是與苦瓜一樣先苦后甜，必須細細去品嘗，回味……
以學習為題的作文高一2
母親很認真地問了我一個問題：囡囡，你知道你為什么要讀書嗎?一時間我答不上來。母親說：你思考思考和我說說你內心的想法吧。于是我開始思考，的確很多人結束了初二的學業(yè)就踏入了社會，我留下來的意義是什么呢?
發(fā)起一個群聊，朋友各抒己見。有些人回答很高大上：“為了報效祖國”、“為了學更多知識，成為有用的人”，也有人說“為了有更高的學歷，賺大錢”、“為了成為--樣的人”……一陣熱議后卻是無盡的彷徨，令我驚訝的是那些形式各樣的回答都是他們父母給他們灌輸?shù)南敕āＳ腥撕軣o奈地說自己一點也不想讀書，更不知道讀書的意義是什么?
于是我開始瀏覽各大網站，一篇題為"讀書是為了什么?"的討論吸引了我的眼球。讀書是為了別人還是為了自己?如果在學習方向的選擇上內心的選擇不能擁有一個人所盡知的光明的未來，我們是要聽從父母的選擇還是自己的內心呢?曾看過一篇報道，由于日本是盛出漫畫家，所以漫畫家在日本競爭很大，父母為了阻止孩子學習畫畫，竟然以斷絕關系相要挾。同樣地在中國，受家中親人觀念的影響，像博物館系等冷門專業(yè)通常沒有人選。求社會的人才需求量太低了。我曾看過一條新聞說某名牌大學的博物館系一年就一個畢業(yè)生，很多人寧愿去二三流的學校讀一個熱門的專業(yè)，也不要去一個名校讀一個冷門的專業(yè)。這不禁讓人思考我們是為了興趣而去學習，還是為了工作而去學習或者更直白的說我們是為了一份賺錢的工作而去學習?
學習是件偉大的事情，因為學習，才讓我們無知的大腦變得智慧，才讓我們擺脫愚味，才能讓我們客觀地看世界，也從而讓我們擁有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我們對學習的態(tài)度會發(fā)生了改變，從而也讓我們迷惘：學習的意義是什么?某些老師對分數(shù)的要求、父母對成績的重視，補習的壓力，一點點一點點麻痹了我們學習的心。難道優(yōu)秀真的只限于成績嗎?難道個性的魅力不重要嗎?在我看來，學習是很重要的。但盲目的逼迫與沉重的作業(yè)，或許有一天，會讓我們產生厭學的心理，甚至磨滅我們的創(chuàng)造力，成為一個民族的悲哀。
學習的意義是什么?是為了向前，是為了變優(yōu)秀。但朝著的方向是我們甘之如飴的!
以學習為題的作文高一3
作為學生的我們就像是在海上航行的帆船，當我們面對暴風雨的時候，有兩種選擇：一是不畏艱難，駛向成功的彼岸;二是退回碼頭，躲進溫暖的港灣。對于學習，何嘗不是這樣呢?有的同學不畏學習中的苦難，刻苦鉆研，把學習當作是一種樂趣。而有的同學則非常害怕學習，覺得學習又苦又累，沒有整天在外面玩樂有意思。其實每個人都可以成為一個成績優(yōu)異的學生，但關鍵問題是他沒有找到適合自己的學習方法，對學習毫無興趣可言。下面，我給大家介紹幾種學習方法。
學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢?在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如說這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然后在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。
學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣?！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕松?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業(yè)，做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢?如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣?！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學完一個知識后，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！比〉脛倮?，不能驕傲，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮斗吧!
以學習為題的作文高一4
因為新型冠狀病毒，我們開啟了特別的學習——上網課。
寒假太放縱，以至起床都成了“困難戶”!“兒子，起床了，趕緊上網課了!”媽媽一邊開門一邊嚷嚷。熟睡中的我連應都沒應，鎖著眉心，又側了個身，繼續(xù)“沉睡”。媽媽見我不理不睬，扯了扯嗓子繼續(xù)喊道。在媽媽的河東獅吼下，我戀戀不舍地離開了溫暖舒適的被窩，開始了一天的學習——網絡微課。
媽媽給我打印了一張課程表，讓我照上面的課程表上課。老師把課的內容都提前錄制下來，讓我們邊看邊學邊記錄，這樣的上課少了課堂上的竊竊私語，令我有點不適應，對著面前冷冰冰的電腦，更是懷念上課時舉手發(fā)言，爭先恐后的氣氛。
就像前幾天的數(shù)學微課，作業(yè)是做一個正方體，需要很多的制作材料：有牙簽、尺子，橡皮泥……我先制定了一個計劃：先用8根牙簽，架成兩個正方形，用四根“頂天立地”的牙簽撐起來。俗話說：“說起來容易，做起來難?！币婚_始，我先把橡皮泥揉成一個圓球，再將兩根牙簽成90度插進圓球里。這樣，一個正方形的兩條邊就做好了?？墒牵胶髞?，我發(fā)現(xiàn)，牙簽直接扎進去一點都不牢固。所以我把圓球“加量”了。把牙簽插進去后，又捏了捏。再插最后四根牙簽時，我格外小心，注視著這個馬上就要成功的正方體“一定要成功，絕對不能出差錯!”我嚷嚷道，緊鎖眉心，輕輕地插進圓球里。這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，若是在學校里上課就不可能有時間給我們做一個這樣一個小正方體，因為上課時間有限?？墒乾F(xiàn)在在家里，我不但可以學到知識點，還可以動手操作，真是一舉兩得!我心里感嘆道?？粗矍白约河H自動手做的小正方形，“真棒!”我笑著自夸。心里別提有多自豪了!所以說，這樣學習，這樣上課，有時候還是挺有趣、挺新奇的。
雖然網課新奇有趣，但我還是很想和同學們一起辯論，一起抬杠，一起朗讀，一起大汗淋漓地奔跑。希望疫情能早日過去，我們能早日上學，早日見面，真的很懷念學校里快樂又緊張的學習氣氛。
以學習為題的作文高一5
子曰：學而時習之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?
學習是一件終身的事情，對于我們而言，16年學業(yè)順即可，我們卻常常覺得16年過去了我好像也沒學到什么。中華文化博大精，深曾經有學生問我：老師，老師，他們都說語文，數(shù)學，英語這三科里語文最好學，數(shù)學最難學，你覺得是這樣嗎?我說：我覺得一點都不對，相反，我覺得數(shù)學最好學，語文最難學，數(shù)學的答案是唯一的，但是語文的答案卻因為人的不同而可以寫出千千萬萬種答案，正所謂1000個讀者里就有1000個哈姆雷特，對于語文的答案也是一樣的，不同的人筆下的答案，雖然都是統(tǒng)一方向，但是表達的不同，還有思想深度的不同，都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣，是對是錯，是好是壞。學習數(shù)學，老師會把鑰匙交到你的手上，你只需要拿住那把鑰匙，你就可以開千千萬萬個門，但是語文不同，這個鑰匙老師不會交到你的手上，而是帶領你去找，但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門，并且把它打開。
終身學習是很必要的，而且時代在不斷的發(fā)展，新的知識如雨后春筍般冒出，如果你跟不上時代，你就會落后，落后就要挨打，這是我們當初用血換來的教訓。古來圣賢皆寂寞，一語道破了做學問的境況，真正向學的人要耐得住寂寞，不怕凄涼，那些真正有大學問的人，他們活著的時候常常是沒人能夠理解的，但是數(shù)十年甚至數(shù)百年之后，人們再回顧到他的時候，才會體會到他思想的偉大價值所以做學問要耐得住寂寞，人不知而不慍，不亦君子乎?
學習學習，不僅要學，還要學會習，什么叫習?習就是學到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲，就要學會自己去學習，老師教你的時候，知識是老師的，當你自己去學習了，有所收獲了，知識是你自己的。習對我而言就是反思，就是思考，就是鉆研，做學問要不懂就問，問了才能懂，懂了才是自己的。
那么我們應該學什么?又應該怎樣學呢?學習不僅要學習那些知識技能，更要學習做人做事的道理，許多人把學問當作知識，但其實這種認識是有偏差的，大千世界知識海量，如果把學問當作知識，那恐怕這一輩子什么都不用干，只做學生就夠了，盡管哲人說學無止生命不息，學習不止，但我們也要有選擇的學習，適合我們的東西，學習我們需要的東西，并且將這些學到的東西運用到實際生活中去，學而時習與朋友共不為人，知而不慍，就能不斷增進美德，開啟智慧，就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng)，思維得以拓展，從而達到人生的理想境界，成為一名君子。
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