高中作文標(biāo)點(diǎn)600字
生活中有很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都代表著不同的意思，缺少哪一個(gè)都是不一樣的意思，也都無(wú)可替代。下面給大家分享一些高中作文標(biāo)點(diǎn)600字，希望對(duì)大家有幫助。
高中作文標(biāo)點(diǎn)600字1
一天晚上，我睡得正香，這時(shí)，聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，穿上鞋子，來(lái)到客廳一看，作文本忘記放進(jìn)書(shū)包了，只聽(tīng)從作文本中傳來(lái)了聲音，我仔細(xì)聽(tīng)著，有趣極了。
只見(jiàn)逗號(hào)蹭蹭跳跳地走了出來(lái)：“你們看我多可愛(ài)，活像一只小蝌蚪，看你們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的怪模怪樣的，而且我可以表示話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，”句號(hào)先生紳士地走出來(lái)說(shuō)：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說(shuō)你的作用大，要是一用你啊，一句說(shuō)寫(xiě)都寫(xiě)不完，還好有了我這樣一個(gè)活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣!”感嘆號(hào)嘆了口氣說(shuō)到：“你們倆呀!都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會(huì)沒(méi)有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來(lái)。”這時(shí)，問(wèn)好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說(shuō)了文章中要是沒(méi)有我，就沒(méi)有了疑問(wèn)，沒(méi)有了疑問(wèn)就沒(méi)有了結(jié)果，所以還是我厲害?！币恢辈怀雎暤囊?hào)也發(fā)話(huà)了：“你們幾個(gè)算什么，我才是王者，逗號(hào)只是一個(gè)小蝌蚪，我可是四個(gè)小蝌蚪呢!逗號(hào)還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句?！彼鼈儬?zhēng)執(zhí)不休，這些聲音被省略號(hào)聽(tīng)到后，省略號(hào)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們大家都在符號(hào)王國(guó)生活著，來(lái)到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，不是嗎?所以我們要團(tuán)結(jié)?！甭?tīng)了省略號(hào)的話(huà)這些符號(hào)都低下了頭。
從此以后，這些符號(hào)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而是團(tuán)結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國(guó)的棟梁之材，對(duì)祖國(guó)做巨大貢獻(xiàn)。
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在我們平常的寫(xiě)作文的時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可是我們必不可少的伙伴，這可是太熟悉的事情了!但在身邊，你遇到過(guò)“標(biāo)點(diǎn)人”嗎?我身邊可就有幾位“標(biāo)點(diǎn)人”呢!
“問(wèn)號(hào)”——弟弟
我的弟弟是一個(gè)活潑無(wú)比的小孩，最可怕的是他腦子里裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)?！案绺?，這是什么?”弟弟拿著一本百科全書(shū)問(wèn)我，“這是一本百科全書(shū)!”我回答道，“百科全書(shū)是干什么用的?”“是給我們看的?！蔽夷托牡鼗卮?，“我們能看懂什么嗎?”“百科全書(shū)有電視好看嗎?”“它為什么叫百科全書(shū)呢?”……
ohno!我真是服了這個(gè)小問(wèn)號(hào)了!
“冒號(hào)”——爸爸
我的爸爸是一個(gè)博覽群書(shū)的人，書(shū)讀多了，知識(shí)面當(dāng)然廣，每次我一問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總能對(duì)答如流。記得上次，我拿著《動(dòng)物百科》向爸爸提問(wèn)時(shí)，爸爸突然眼睛一亮，大聲說(shuō)道：“你是不是看了《動(dòng)物百科》第二冊(cè)第三篇的短文《東北虎》，這可是我最喜歡的短文!我還記得……”我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，不得不佩服這“冒號(hào)”爸爸。
“感嘆號(hào)”媽媽
我的媽媽可是個(gè)十足的“感嘆號(hào)”。每當(dāng)我考試回來(lái)時(shí)，媽媽不是說(shuō)：“考的真差!”就是“考的不錯(cuò)!”。每當(dāng)我作業(yè)不寫(xiě)好的時(shí)候，她總是大叫：“瞧瞧你這作業(yè)，怎么這么差!怎么交給老師!”每當(dāng)她打開(kāi)手機(jī)的時(shí)，就會(huì)大聲說(shuō)：“太棒了，我的快遞到了!”“這快遞怎么這么慢!”這時(shí)我總會(huì)在旁邊大笑。
這就是我身邊的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)人”，怎么樣，是不是很有個(gè)性?
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啊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家一定很熟悉吧!其實(shí)每個(gè)人頭上都有標(biāo)點(diǎn)。它可以不停變化。沒(méi)錯(cuò)!我給大家說(shuō)說(shuō)我的“標(biāo)點(diǎn)”一天。
地點(diǎn)：南京時(shí)間：6：50整
啊啊啊!為什么都6點(diǎn)50了，不!我立馬變成了個(gè)“!”，今天鬧鐘沒(méi)響!什么鬼!我的衣服呢!我的紅領(lǐng)巾呢!我的語(yǔ)文書(shū)呢!“啊，老媽!我出門(mén)了!我下樓直接買(mǎi)早點(diǎn)上車(chē)，上學(xué)去了!”“哎，好嘞，哎你不打傘……”不一會(huì)“篤篤篤……”“媽?zhuān)覀銢](méi)拿!”
啊，幸好沒(méi)遲到!
“同學(xué)，交作業(yè)了!”課代表一臉兇狠的看著我，“嗯，好?！蔽曳瓡?shū)包……唉?我作業(yè)呢?不會(huì)吧?沒(méi)帶?不可能吧!我記得昨天我放進(jìn)去了啊!我此刻又成了個(gè)“?”，“那個(gè)……我作業(yè)好像，沒(méi)帶……”課代表此刻想把我“吞”了一樣，說(shuō)：“……”轉(zhuǎn)頭走了，我也很無(wú)語(yǔ)，我是誰(shuí)?我在哪?這是什么?
啊。今天中午吃什么呢?我心想到……“咳咳，這道題我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答……”我依然在走神……“哎?胡-瀟-月同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的思路……”我一臉懵逼的站起來(lái)，剛剛完全沒(méi)聽(tīng)吧!此刻我又成“?”成了“……”說(shuō)道：“恩……我……”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“剛剛沒(méi)聽(tīng)吧，啊!走什么神，站一會(huì)!”我委屈巴巴的站了一節(jié)課。
終于放學(xué)了!啊，太好了!回家可以玩了!歐耶，真好!我再次變成了個(gè)“!”，啊，此時(shí)老興奮了!
當(dāng)我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)……
“嗯……語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)后兩頁(yè)，英語(yǔ)卷子，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩頁(yè)，口算本三頁(yè)，科學(xué)小冊(cè)子，美術(shù)把本課作業(yè)畫(huà)完，嗯……沒(méi)了”我轉(zhuǎn)頭看了看一堆本子，又成了一個(gè)“?”為什么?這么多作業(yè)?我是誰(shuí)?我在哪?我不認(rèn)識(shí)作業(yè)，這堆是什么?嗯?
其實(shí)人生的標(biāo)點(diǎn)是重復(fù)的，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么……
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是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會(huì)遺忘一直默默奉獻(xiàn)的另一種文字——標(biāo)點(diǎn)。
逗號(hào)大概是使用率最高的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)了。一個(gè)圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號(hào)的樣子十分可愛(ài)。他將每一個(gè)小句斷開(kāi)，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問(wèn)號(hào)在作用上和逗號(hào)差不多，但要把他丟掉，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)面條。每當(dāng)逗號(hào)將一句話(huà)斷完，總是有句號(hào)來(lái)做最后的總結(jié)報(bào)告。如果亂用句號(hào)逗號(hào)，不僅文章看不明白，甚至意思也會(huì)出現(xiàn)變化。
問(wèn)號(hào)就像一位弓著腰的老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿(mǎn)了好奇。每當(dāng)人們有什么問(wèn)題，他就跑來(lái)湊熱鬧。不過(guò)問(wèn)號(hào)也不是只有一個(gè)意思，有時(shí)是疑問(wèn)，有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是反問(wèn)，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。
感嘆號(hào)的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來(lái)，總是發(fā)出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號(hào)的地方，準(zhǔn)是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線(xiàn)像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說(shuō)到引號(hào)，那可真是一對(duì)心機(jī)頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個(gè)字詞圈出來(lái)。不過(guò)，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個(gè)特別的詞語(yǔ)或是有“重點(diǎn)”的句子，引號(hào)都會(huì)圈出來(lái)，讓你細(xì)細(xì)思索一番。
省略號(hào)像個(gè)很有學(xué)問(wèn)的教授，六個(gè)小點(diǎn)里藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。他總是給人們留下深不見(jiàn)底的推測(cè)、幻想，留下數(shù)不盡的懸念……
總之，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標(biāo)點(diǎn)來(lái)貫穿全文，那文章該有多枯燥啊!只有將各種標(biāo)點(diǎn)靈活運(yùn)用到字里行間，就算沒(méi)有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
高中作文標(biāo)點(diǎn)600字5
一天下午，我的書(shū)柜里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，想知道怎么回事嗎?來(lái)，與我一起去看看。
哦，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)王國(guó)里的標(biāo)點(diǎn)們?cè)跒闋?zhēng)奪王位而爭(zhēng)吵。逗號(hào)說(shuō)：“兄弟姐妹們，在家族中，我的用處最大了，如果沒(méi)有我，那么一篇文章就沒(méi)有停頓，人們讀了不是要一口氣憋死?”“去你的，就你這么個(gè)小不點(diǎn)，還本領(lǐng)大?看看我，圓圓的身體，不高不矮的個(gè)子，多可愛(ài)。而且，我的作用也很大，如果沒(méi)有我，那么一篇文章永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完?！本涮?hào)不服氣地說(shuō)。
這時(shí)，感嘆號(hào)也插了進(jìn)來(lái)：“嘖嘖嘖!你看你，這么矮的個(gè)子，能有什么用呢?看我，直直的身板，多么英俊!如果沒(méi)有我，那么文章就沒(méi)有感情色彩，讀了還有什么意思呢?”“你呀，長(zhǎng)得那么高，用處卻不多。大家看我，一個(gè)小耳朵下帶一個(gè)實(shí)心點(diǎn)，看上去就像一位知識(shí)淵博、愛(ài)思考的學(xué)者。如果沒(méi)有我在文章里，那么文章就會(huì)缺少疑問(wèn)，讀起來(lái)枯燥無(wú)味?！眴?wèn)號(hào)也情不自禁地夸起了自己。“哼，你們都沒(méi)有我們厲害，好好看看我們，六個(gè)小點(diǎn)，六個(gè)姐妹，長(zhǎng)得也不賴(lài)，比起用處，你們也都不如我們。要是沒(méi)我們，那一篇文章豈不是沒(méi)完沒(méi)了了?關(guān)鍵還得靠我們親自出面才行。”省略號(hào)也不甘示弱……
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一位標(biāo)點(diǎn)王國(guó)的老前輩來(lái)了，對(duì)標(biāo)點(diǎn)們說(shuō)：“孩子們，不要再吵了，你們的用處都很大，缺誰(shuí)都不行，但只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能真正地幫到別人哪!”聽(tīng)了老前輩的話(huà)，吵架的標(biāo)點(diǎn)們都明白了團(tuán)結(jié)的重要性，慚愧地低下了頭。至于王位嘛，一直還空著，因?yàn)榇蠹叶贾缊F(tuán)結(jié)比王位更重要。
這場(chǎng)爭(zhēng)吵風(fēng)波結(jié)束了，標(biāo)點(diǎn)們也一直銘記著團(tuán)結(jié)的重要性。
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