高一掌聲的作文大全600字

時間：2020-12-14 18:21:03 美欣0由分享

掌聲，就像是沙漠中的一灣清泉，把害羞的人變得活潑;掌聲，就像是道路上的一盞明燈，指引害羞的人走上活潑的殿堂……我就得到過掌聲。下面給大家分享一些高一掌聲的作文大全600字，希望對大家有幫助。

高一掌聲的作文大全600字1

掌聲，是人這一生中五彩繽紛的交響曲。

掌聲，是失敗時給予你的鼓勵。

在我六年級的時候，有一次英語考得十分不好，才考了85分。在之前，英語一直是我的強項，從沒有低于過90分，可現(xiàn)在居然考得這么差，我趴在座位上哭了起來，我的同學(xué)們看見了，紛紛過來安慰我，有一位同學(xué)說，失敗乃是成功之母，我們給她一點掌聲鼓勵鼓勵她吧。于是在那里的同學(xué)都鼓起了掌，我露出了笑容，我當(dāng)時就在想，有這么一幫好朋友真好!

掌聲，是拼搏時給予你最大的動力。

在我們這次校運會中，有一位跑800米的同學(xué)，她到最后已經(jīng)累得氣喘吁吁，我們怕她堅持不過來，就在終點為她鼓掌，雖然她是倒數(shù)第二名，但是她還是堅持跑完了，她沒有中途放棄。因為有了鼓勵，因為有了動力，她堅持下來了。

掌聲，又是在你成功的時候給予你的肯定。

我讀二年級的時候，有一個同學(xué)，他總是結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都叫他啞巴。有一次老師叫他回答問題，他第一次比較流暢的回答出來了。老師帶頭鼓起了掌，他很高興地坐下了。

老程說了，不要吝嗇你的掌聲，鼓掌有三大好處。一、帶來快樂：刺激人體分泌快樂激素。二、中醫(yī)認(rèn)為人的手上有六條經(jīng)絡(luò)：心經(jīng)、肺經(jīng)、心包經(jīng)，大腸經(jīng)，小腸經(jīng)和三焦經(jīng)。還有許多穴位如勞宮、陽池、合谷等。每一次鼓掌，都會刺激穴位，疏通經(jīng)絡(luò)，促進(jìn)氣血運行。因此，有專家認(rèn)為，鼓掌有利于心腦血管病人康復(fù)，也有利于防止老年性癡呆等。三、和諧人際關(guān)系。鼓掌本身就是對別人的贊美，同時也有利于培養(yǎng)贊美別人的習(xí)慣。

你贊美別人，別人當(dāng)然會感激你，經(jīng)常贊美別人，會擁有許多好朋友。朋友多了路好走，何樂而不為呢?

高一掌聲的作文大全600字2

往事都像流水一樣過去了，可有一件事卻深深印在我的腦海里，使我終身難忘。在一年級上半學(xué)期的時候，我第一次被老師表揚，也是第一次得到同學(xué)們熱烈的掌聲。

那是一個陽光明媚的下午，我坐在教室里一本正經(jīng)地聽老師講課，雖然老師講得生動而有趣，可還是有開小差的同學(xué)。突然，老師叫起一位不認(rèn)真聽講的同學(xué)，讓他回答問題，那位同學(xué)張口結(jié)舌，一個字也說不出來;老師又叫起一位剛才和他一起玩的同學(xué)，讓他重復(fù)一下老師剛才講課的內(nèi)容，這位同學(xué)更是“丈二和尚摸不著頭腦”——連老師剛才問他什么都不知道。老師無奈的搖了搖頭：“你們倆到后面靠黑板站著去!沒有我的批準(zhǔn)不準(zhǔn)回座位!還有其他同學(xué)，你們都給我認(rèn)真聽講，小心我讓你們一個月站著聽課!”

老師發(fā)完飆，便恢復(fù)了正常神態(tài)，和顏悅色地繼續(xù)講課。臨下課的時候，老師提出了一個高難度問題，同學(xué)們被問得啞口無言，我也坐在下面苦思冥想，忽然，前幾天和媽媽討論過的那個問題浮現(xiàn)在我的腦海，那不正是這個問題的答案嗎?我差點激動得從座位上跳起來，“唰”地舉起了手，老師正為了打破這尷尬的局面發(fā)愁呢，一看我舉手，便立刻叫起了我。

我順利地回答了問題，剛要坐下，老師又問：“你是怎樣想到的呢?”我便告訴老師：“前幾天我和媽媽討論過一道題，和您提的這個問題很相近，當(dāng)時我還似懂非懂，剛才您一講，我就徹底弄明白了。”老師好像變了個人似的，說了一句：“你們都呆著干嘛呀?還不趕快快給方婕鼓掌!”

頓時，教室里掌聲四濺，我的臉上也開出了燦爛的花兒。

高一掌聲的作文大全600字3

“啪啪啪啪……”多少鼓勵的掌聲圍繞在我耳旁，多少次贊賞的掌聲圍繞在我耳旁，又有多少次肯定的掌聲圍繞在我耳旁……生活中處處需要掌聲，它勝于一切事物，今天我就講一件我印象最深的一次掌聲……

那是一個陽光明媚的下午，校長和別的學(xué)校的老師都來我們班聽課。我手中拿著要演講的稿子，心“砰砰砰”地跳著。手汗都冒出來了!看講臺上王老師的手也在微微的發(fā)著抖!看來今天的王老師也有點兒小緊張。我在臺下一直強制讓自己平靜下來……

老師開始上課了，話中帶著一點兒緊張;一點兒害怕;一點兒顫抖。我在下面也緊張，頭上的汗不受控制流下來……開始演講了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地左腳拖著右腳，右腳拖著左腳，一步步走上講臺，好像我的腳失去了知覺。站在講臺上，我看了看下面，老師和校長嚴(yán)厲的眼神正在看著我;同學(xué)們期待的眼神正在看著我;王老師鼓勵的眼神正在看著我;我的心不由自主的顫抖起來，真想找個地縫鉆進(jìn)去，不要在演講了!王老師似乎知道了我有點膽怯，帶頭為我鼓起鼓勵的掌聲來。我的心似乎被鼓舞了，雖然一開始我講得緊張，但我看到校長和老師們嚴(yán)肅的臉放開了慈祥地看著我，同學(xué)們贊美地看著我，王老師欣慰地看著我，我的心就慢慢放下來了，說得也就越來越流利……終于演講好了，當(dāng)我說完：“謝謝大家，我的演講到此結(jié)束?！睍r，我舒了一口氣，那贊美的掌聲又圍繞在我耳旁了……

生活中處處有掌聲，掌聲會給自己帶來堅定信念和理想的心理，會給別人帶來鼓勵，生活因掌聲而精彩。

高一掌聲的作文大全600字4

每一個成功的人都需要含有鼓勵的掌聲，每一個平凡的人都需要掌聲，每一個流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。

在每一個角落，每一個精彩的地方，無時無刻不彌漫著掌聲，而只有那最暗的地方，卻看不見一絲掌聲。掌聲是人成長過程中發(fā)揮潛力的源泉，只要有掌聲，就會使一個人改變許多，所以我們應(yīng)該學(xué)會鼓掌，為那些人留下一份動力，讓那些表演者為之奮力前行，為自己的夢想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂，他們即使輸了也會有一絲安慰。為那些最平凡不過的人留下最真摯的友情，使他們對人生充滿美好。

當(dāng)然，我們還要學(xué)會給自己鼓掌，為自己的成功感到自豪;為自己的失敗留下?lián)嵛?為自己的明天打下基礎(chǔ)。取得了好成績要為自己鼓掌，即使取得了較差的成績，也要為自己鼓掌，為以后的成績充滿希望。第一次登臺演出后，也要為自己鼓掌，即使演的不好，也要鼓掌，為以后的登臺充滿勇氣，讓我們不斷的為自己鼓掌，讓我們的耳畔中永遠(yuǎn)有掌聲。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有信心。

我們還要為人生鼓掌，無論人生中有多少挫折，無論有多少艱難，我們都應(yīng)勇往直前。每天，都為自己的人生鼓掌，為自己的明天鼓掌，掌聲可以讓我們有動力，有信心，而這優(yōu)美的掌聲也是對人生價值的尊重。既然我們活了下來，就要尊重自己的人生，不斷的為自己的人生鼓掌，不斷的為自己的未來鼓掌。

讓我們共同為自己的未來鼓掌，讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。

高一掌聲的作文大全600字5

掌聲，代表著認(rèn)可、代表著鼓勵，還代表著支持與信賴。在生活中，掌聲無處不在。

記得有前年暑假，爸爸帶著我去了河北白石山。白石山海拔一千一百多米，雖說只有珠穆朗瑪峰的八分之一，但是對于有恐高癥的我來說，還是害怕得不行。在山腳下，我就兩腿直打顫。

我強憋著害怕的感覺，和爸爸媽媽一起朝著白石山頂進(jìn)發(fā)。

過了一會兒，我們走到了玻璃橋前。這架玻璃橋的扶手和橋板都是用玻璃筑成的，看上去就好像沒有橋似的，讓人覺得眼前無路可走。我本來就十分害怕，看到這玻璃橋，更是嚇得四肢發(fā)軟，差點一屁股坐下去。

我小心翼翼的邁了一步，低頭一看，下面的山谷深不見底。霎時，我的腳像觸電似的，一下子縮了回來。

這時，我的哥哥跑了過來，把手搭在我的肩上：“咱們是男子漢大丈夫，天不怕地不怕，區(qū)區(qū)一個玻璃橋把你嚇成這樣，成何體統(tǒng)?!走，上去!”說罷，哥哥便跑上橋去了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭時，見我還是呆在橋頭一動不動，便低下頭思索了一陣，接著鼓起掌來，還朝我豎起大拇指：“加油!”旁邊的爸爸媽媽也跟著鼓起掌來。正在這時候，猶豫了半天的張阿姨也鼓起勇氣，踏上了玻璃橋。我想：連張阿姨都上去了，我堂堂男子漢，不上橋豈不成了一個天大的笑話!于是，我也昂首挺胸踏上了玻璃橋。你別說，這頭一抬起來，眼前都是藍(lán)天白云、遠(yuǎn)山蒼松，我居然不害怕了。“恭喜你!終于上橋了!”哥哥的話把我的視線拉到了他的臉上，爸爸媽媽帶頭鼓起掌來，我的周圍又響起了一片熱烈的掌聲。我感覺心里甜甜的，像吃了蜜似的。

自從那次登山以后，我的恐高癥漸漸的消失了，這個“惡魔”的消失，讓我生發(fā)許多自信與勇氣。

這就是掌聲的力量，它給了我最大的鼓勵與支持，讓我可以戰(zhàn)勝困難，勇敢的面對一切。

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