有書(shū)真幸福的作文600字
書(shū)就像知識(shí)的一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的鎖，推開(kāi)智慧之門(mén)，就能收獲到許多令人意想不到的知識(shí)，有書(shū)真幸福。下面給大家分享一些有書(shū)真幸福的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
有書(shū)真幸福的作文600字1
我是一條幸福的“小魚(yú)兒”，每天都在書(shū)海里快樂(lè)地遨游。在書(shū)海里，我感知到了無(wú)限的世界奧妙，也領(lǐng)悟到了無(wú)窮的人生真諦。書(shū)的幽香、書(shū)的氣息、書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，伴我一路幸福成長(zhǎng)!
在書(shū)海里遨游，好書(shū)讓我領(lǐng)略到了世界的美麗?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略到廬山瀑布的神奇，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我領(lǐng)略到塞北大漠的壯美，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”讓我領(lǐng)略到江南水鄉(xiāng)的秀麗……一首首精彩紛呈的詩(shī)文，有的沁人心脾，有的引人入勝。我就是一條遨游書(shū)海的小魚(yú)拼命地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，一天天幸福成長(zhǎng)。
在書(shū)海里遨游，好書(shū)讓我感悟到了人生的美好。純真美麗的白雪公主讓我感悟到人心的善良，身世悲慘的丑小鴨讓我感悟到生命的奮斗，純樸真誠(chéng)的灰姑娘讓我感悟到人性的美麗……一個(gè)個(gè)精彩有趣的故事，有的動(dòng)人心魄，有的發(fā)人深思。我就是一條遨游書(shū)海的小魚(yú)拼命地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，一天天幸福成長(zhǎng)。
在書(shū)海里遨游，好書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的道理?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我領(lǐng)悟到浩氣長(zhǎng)存的道理，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我領(lǐng)悟到珍惜時(shí)光的道理，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”讓我領(lǐng)悟到當(dāng)局者迷、旁觀(guān)者清的道理……一句句膾炙人口的詩(shī)歌，有的耐人尋味，有的催人奮進(jìn)。我就是一條遨游書(shū)海的小魚(yú)拼命地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，一天天幸福成長(zhǎng)。
在書(shū)海里遨游，我這條幸福的“小魚(yú)兒”知識(shí)變得越來(lái)越豐富了，感悟變得越來(lái)越深刻了，身心也變得越來(lái)越健康、茁壯了。我愿意時(shí)時(shí)刻刻在書(shū)海里遨游，去吮吸生命的營(yíng)養(yǎng);我也渴望好書(shū)能夠時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我一路幸福生活，一路幸福成長(zhǎng)……
有書(shū)真幸福的作文600字2
人的一生離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉，而書(shū)本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書(shū)到一本本厚厚的教科書(shū)，書(shū)本伴隨著我，從不曾走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大了，我的書(shū)架里擺上了四大名著，由它來(lái)伴隨我的左右。
場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛(ài)情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個(gè)字“義”在，同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾，面對(duì)壓迫，人民群眾應(yīng)抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道，無(wú)論是鬼還是魔，只要心中充滿(mǎn)希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會(huì)成功。
每每讀書(shū)之際，我便走進(jìn)書(shū)的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困;他拒生死之外;他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫;他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾?柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書(shū)的世界，遨游在知識(shí)的海洋;走進(jìn)書(shū)的世界，一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè);走進(jìn)書(shū)的世界中，感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月……
魯迅、朱自清，中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后，便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書(shū)屋》到朱自清的《春》，無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書(shū)相伴的日子是美好的;有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的;有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的;有書(shū)相伴的日子是有滋有味的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路固然艱辛，但我們堅(jiān)信：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！辈灰速M(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春，更不要浪費(fèi)書(shū)。
有書(shū)陪伴的日子真好!
有書(shū)真幸福的作文600字3
夏末的傍晚，不知名的蟲(chóng)兒低吟著，螢火蟲(chóng)在草叢中飛舞，照亮了一方土地，在不遠(yuǎn)處，飄來(lái)的花香撲入鼻內(nèi)，頓時(shí)間沁人心脾，填入四肢百骸。在鄉(xiāng)下的院子中，擺一個(gè)涼席，在上面讀書(shū)，該是一件多么幸福的事情啊!
仍記得那時(shí)，來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶便提議我們?nèi)ピ褐袖佒鴽鱿厦嬷v講故事。我們坐在上面，奶奶拿著蒲扇坐在我跟前，輕輕地?fù)u著，一下又一下，為我褪去了夏日的炎熱，帶來(lái)了夏末的涼爽。
奶奶沒(méi)什么文化，卻不知從哪里得來(lái)的這么多有趣的故事。每次她對(duì)我講時(shí)總能把我逗樂(lè)，我也會(huì)像看戲般連連拍手稱(chēng)好。每當(dāng)她講完一個(gè)故事時(shí)，便會(huì)告訴我這個(gè)故事的真正意義之所在，也正是你教會(huì)了我如何為人處事，待人待事。以后，每當(dāng)我去奶奶家，便爭(zhēng)著吵著要奶奶給我講故事，夏天我們?cè)谠褐谐藳?，冬天便在暖暖的火炕上，享受著讀“無(wú)字之書(shū)”的幸福。
過(guò)了幾年，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，奶奶講的故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲望了，《伊索寓言》、《格林童話(huà)》讀起來(lái)愛(ài)不釋手。我常常向同學(xué)們講解其中的奧妙，同學(xué)們總是答不出所以然。所以，每當(dāng)?shù)叫瞧谔斓臅r(shí)候，便拿著它們向奶奶訴說(shuō)，奶奶總是切中要害，對(duì)我的理解給予充分肯定，我頓時(shí)領(lǐng)悟到讀書(shū)的幸福。
如今，人已逝去，又有誰(shuí)會(huì)如此認(rèn)真地傾聽(tīng)我講那些有趣的故事呢?又怎會(huì)想到那讀書(shū)的幸福呢?
現(xiàn)在捧著那充滿(mǎn)時(shí)尚化的書(shū)里面有許多令我捧腹大笑的情節(jié)，可我始終卻笑不起來(lái)，腦海中浮現(xiàn)著我與你共讀書(shū)的情景，那快樂(lè)，那幸福感由然而生，我的眼眶中不禁布滿(mǎn)了許多淚水。滄海桑田，世事變遷，唯獨(dú)不變的便是我同你讀書(shū)時(shí)的幸福!奶奶，我何時(shí)還能與你共讀書(shū)?何時(shí)還會(huì)與你再次體驗(yàn)這讀書(shū)的幸福?
有書(shū)真幸福的作文600字4
讀書(shū)是一種享受;一扇開(kāi)拓視野的大門(mén)。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般;不能知道世界的美妙與廣闊。讀過(guò)書(shū)的人，目光就會(huì)變的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更多的風(fēng)景;更多的幸福。
剛讀書(shū)時(shí)，我是從一本《宇宙探秘》開(kāi)始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿(mǎn)懷對(duì)書(shū)籍的期待和憧憬，我開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》;《流浪兒》;《茶花女》等等……都被我翻了個(gè)遍，我渴望用更廣闊的知識(shí)面來(lái)滿(mǎn)足我置身的精神需求。于是圖書(shū)館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書(shū)被我翻過(guò)，我總結(jié)出我自身的讀書(shū)方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書(shū)不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細(xì)心讀，仔細(xì)讀。讀出內(nèi)涵，讀出靈魂。融會(huì)貫通，說(shuō)不定還會(huì)給自己的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。使自己的思想進(jìn)一步升華。
書(shū)中有樂(lè)，書(shū)中也有哀。在一些名著里，我們常常會(huì)看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等;看到這些，我的眼眶常常會(huì)濕潤(rùn)，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚里載滿(mǎn)對(duì)不幸者的悲哀和憐憫。書(shū)中有情，書(shū)中有意，我們要利用好書(shū)中的知識(shí)，為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著。
書(shū)中有幸福，要自己去尋覓。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。在這里，我再次告訴大家，在書(shū)中要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而不是沉迷在那些不健康的書(shū)籍中。
有書(shū)真幸福的作文600字5
早已忘卻書(shū)陪我走過(guò)多少個(gè)春夏，也忘記了它伴我度過(guò)了多少的自習(xí)課堂，多少個(gè)下課，多少閑暇。只記得讀過(guò)許多書(shū)，度過(guò)了很多很多的無(wú)聊時(shí)間。所以，感謝書(shū)!
有人說(shuō)：“書(shū)是精神上的食糧”，也有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這無(wú)一不是對(duì)書(shū)的贊賞，種.種的稱(chēng)贊如滔滔江水，連綿不絕，映入我的眼簾，有書(shū)真好!
對(duì)于上面的感慨，我也想說(shuō)一聲：窮困潦倒之人之所以窮，就是沒(méi)有智慧;富人之所以富有，就是因?yàn)闀?shū)帶來(lái)的智慧;又或者說(shuō)，窮困之人最缺的不是金錢(qián)，而是沒(méi)有知識(shí)的洗練;富人最不缺的是金錢(qián)，是因?yàn)樗麄冇幸活w顆滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的頭腦，他們想的永遠(yuǎn)是怎樣賺錢(qián)，怎樣才能更有智慧。我想說(shuō)：有書(shū)真好!
還記得那次下課，我看見(jiàn)了《根鳥(niǎo)》一書(shū)，我迫不及待的借來(lái)，開(kāi)始廢寢忘食的閱讀起來(lái)，看到激動(dòng)的與文章的主人公一起激動(dòng)，看到傷感，心里就感覺(jué)被堵了一樣，從那一刻起，下課不再單調(diào)，變得有滋有味起來(lái)，以至于忘記了去吃飯，甚至還要再借助一切能用的光源觀(guān)看，可這依然改變不了我讀書(shū)的熱情，有書(shū)真好!
讀過(guò)很多的書(shū)，多少也不記得了，只記得是從小學(xué)的課文升華的，從《狼王夢(mèng)》到《紅樓夢(mèng)》，從易懂的到文言文、白話(huà)文，但每一次重新拿起看過(guò)的一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，每次感覺(jué)都不一樣。我想我應(yīng)該能成老師了吧，因?yàn)椤睖毓识?，可以為師矣“，有?shū)真好!
總是想起幾句話(huà)：”鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)“，”讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)“，”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“，我不知道沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)怎樣，沒(méi)有書(shū)的世界我會(huì)怎樣，也許還是原始社會(huì)，也許世上會(huì)少了無(wú)數(shù)發(fā)明吧!但不管怎樣，我還有書(shū)，我想說(shuō)：有書(shū)真好!
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