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有關(guān)一起走過的日子高二作文

時(shí)間: 美欣0 分享

一起走過的日子,很美,像一朵在夜間開放的花,靜靜地綻放,點(diǎn)綴了我孤單的心;一起走過的日子,很純,想一陣午后的風(fēng),輕輕地吹過,拂過我的臉龐。下面給大家分享一些有關(guān)一起走過的日子高二作文,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)一起走過的日子高二作文1

彈指一揮間,我的初中生涯已接近了尾聲。面對(duì)即將來到的中考,我們都埋頭苦干著,然后各自奔向?qū)儆谧约旱臍w屬。

回首我們一起走過的日子,有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn),一切都是那么美好,那么和諧。

甜蜜的日子

還記得剛剛邁進(jìn)初中校園,我面對(duì)陌生的環(huán)境,只愿做一個(gè)默默無聞的路人甲,把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手,與我分享你們的童年事跡,拉著我在操場(chǎng)上奔跑,帶著我遨游在文學(xué)的世界里。日子一天天過去了,我們之間的關(guān)系更融洽了,就像是一個(gè)大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。

競(jìng)爭(zhēng)的日子

老師為了讓我們重視漢字,在班內(nèi)也舉行了《漢字英雄》。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。在初賽時(shí),就有30多人參加。但是半決賽只有16個(gè)名額,總決賽只有8個(gè)名額。為了擠進(jìn)總決賽,我們無一時(shí)一刻不在“啃字典”,恨不得把所有的內(nèi)容全都裝進(jìn)腦子里,緊接著就展開了一場(chǎng)無比激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是我們一起走過競(jìng)爭(zhēng)的日子。

拼搏的日子

中考一天一天的逼近,我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前,我們?cè)谡J(rèn)真的讀書;上課時(shí),目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板;下課后,頭都不抬的奮筆疾書著。老師的辦公室里,每天都被我們圍個(gè)水泄不通。每天,我們都遵守著“三點(diǎn)一線”,只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過拼搏的日子。

我們一起走過的日子,很美,像一朵開在夜間燦爛的花,溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子,很純,像一陣午后輕柔的風(fēng),拂過我那微笑的臉龐,我們一起走過的日子,很亮,想滑坡星空耀眼的流星,絢爛了整個(gè)花季。

在我記憶的深處,有你的微笑,那是我人生一處美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

有關(guān)一起走過的日子高二作文2

“當(dāng)語文回到《憶讀書》,數(shù)學(xué)回到正負(fù)數(shù),英語回到the firstday at school,政治回到寬容,歷史回到夏商周,地理回到地球的轉(zhuǎn)動(dòng),生物回到細(xì)胞,一切的一切回到最初的起點(diǎn),初一那年,記憶中你們還很青澀的臉。”初一那年,我們一起走過。

我們185班并不算是一個(gè)很好的班,但真是一個(gè)努力的班、可愛的班。

記得嗎,七年級(jí)手語操比賽前夕,我們班所有同學(xué)一改學(xué)操時(shí)的懶散態(tài)度,都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí),希望取得好成績。雖然并沒有獲得榮譽(yù),但我們大家團(tuán)結(jié)的精神和認(rèn)真的態(tài)度都是隨著音樂與節(jié)拍一點(diǎn)點(diǎn)能看到的。廣播剛響起時(shí)大家的會(huì)心一笑,領(lǐng)操員下達(dá)口令時(shí)標(biāo)準(zhǔn)完美的動(dòng)作,宣布結(jié)果時(shí)焦急、期待的神情,都是時(shí)光軸上我們一起走過的證明。

可曾想起那次圣誕party?大家一起布置教室時(shí)的歡樂與會(huì)上精彩有趣的節(jié)目是其他東西都無法比擬的。我們所有同學(xué)都參與其中,有才藝的在臺(tái)上賣力表演搏得大家陣陣歡笑,沒有表演的也默默在背后幫忙,這是一個(gè)多么歡樂、值得銘記的場(chǎng)面!愿這記憶像絢爛的花永遠(yuǎn)綻放在心間,不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的煩惱而凋零。

我也是185班的一份子吧?我記得我也賣力地練習(xí)過手語操,也在圣誕晚會(huì)上表演了舞蹈。我很感謝同學(xué)們?cè)谖胰〉贸煽儠r(shí)為我喝彩、加油,讓我有動(dòng)力去繼續(xù)努力,也為班爭(zhēng)光。我希望大家都記得、永遠(yuǎn)記得那個(gè)揮兩只手打招呼、有點(diǎn)“自戀”、唱過“money money”的班長。因?yàn)槲乙彩菚?huì)記得你們每一個(gè)人的呀。

我知道一些屬于185班的小秘密。比如我們談?wù)摰腉ZY,比如政治老師被全班崇拜的原因,比如“明明”上課的睡姿,還比如全班同學(xué)私下里才露出的“第二張臉”。這些都成為我們一同走過的證明。等我們都長大了再回憶這些,會(huì)不會(huì)覺得很好玩呢?

我們共同走過七年級(jí)、正在走過八年級(jí)、將要走過九年級(jí)。我真的很喜歡你們,185班??墒俏覀冎皇O虏坏絻赡?,即將要與生物地理說再見。余下的時(shí)間,我們要好好走。歡樂依然存在,但愿不要被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)沖淡。不要喪失自信,記得我們一直占據(jù)年級(jí)第一的數(shù)學(xué)成績嗎?我相信其他科也可以。185班,fighting!

有關(guān)一起走過的日子高二作文3

時(shí)間落下了秋葉,揚(yáng)起了塵土,留下歷史的倒影,留下歲月的升華。在這條路上,時(shí)間伴隨世人走了一程又一程,他常伴人們的身邊,看慣了紅顏化作枯骨,他一路伴隨著我們,塑造了我們的記憶,送我們走完所有的路。他默默注視著我們,帶著平淡,帶著祝福。

時(shí)間貫穿了韶華。人生最美的時(shí)刻,隨著時(shí)間走了,對(duì)我們毫無牽掛。人生過客萬千,都如過眼云煙,我們想抓住時(shí)間,抓住的卻是記憶。而時(shí)間呢?他永遠(yuǎn)在我們前方不遠(yuǎn)處,卻又是那么遙不可及。到這里,我依稀見到了故人的模樣,卻是越來越淡,被老朋友抹去。時(shí)間他如一位哲人,他附在我耳邊,他輕輕說道:“但往事都丟在風(fēng)里?!币徽Z便驚醒夢(mèng)中人。我便繼續(xù)向前走著。

走到前方,又是諸多過客,又是一個(gè)三年。我似是埋怨的對(duì)他說:“你走的越來越快。”他又是一如既往的平淡:“我只是希望你幸福?!绷T了,多年好友一場(chǎng),便由他去吧!況且他并未說錯(cuò),他僅僅是想讓我幸福罷了。但旅行終歸是無趣的,我便想找尋一可以結(jié)伴的人,于是也便做了。他終于不再平淡,似是告誡似是悲傷:“那些都這是過客,還沒有那樣的人?!笔敲?,但我卻也僅僅是想擺脫他罷了。我對(duì)他咆哮,然后便冷靜下來。我開始沉默,不說一語?!安痪媚惚忝靼住!彼淅涞氐?。我心中亦然明了,天下無不散之筵席,走的路多了,便會(huì)看的平淡。這并非規(guī)律,但人心卻是如此。

但人心的另一奇妙之處,便是讓我們產(chǎn)生對(duì)自己的抗拒。時(shí)間他既然是我們的朋友,卻也要擊碎我們心中的幻想。這時(shí)我又渴望走回程了。我心中突然有了一種強(qiáng)烈的恐懼感,因?yàn)闊o人知曉過去,時(shí)間亦不能。但時(shí)間永恒,會(huì)陪伴無數(shù)人走過,逐漸便會(huì)有些麻木。而我卻不能。我悲傷地問他:“你明白么?”“那只是你潛伏在內(nèi)心的脆弱!”他笑了,笑的如沐春風(fēng)?!澳窃鯓拥种颇?”他無言,沉默許久。他終究沒有給我答案,畢竟他只是看透了塵世,看破了歷史,但不能洞徹人心。這一刻我才釋然,他雖未能洞徹,而在這一刻我卻已經(jīng)懂了。

但路總是有限的,我仿佛看到了路的盡頭。我看見他露出悲傷的神色,他已經(jīng)知道了該是道別的時(shí)候,他默默轉(zhuǎn)過身,想要離開:“老朋友,其實(shí)我的答案就在這里,你已經(jīng)知曉了吧!”我已無力,但卻大聲喊道。神采飛揚(yáng)。他卻是笑了,一切盡在不言之中。這一瞬間,天地便也釋然。

我睜開眼,兩袖含淚。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。醒時(shí)如夢(mèng),靈魂卻帶給我真實(shí)之感,我仿佛聽見他在向我喃喃:“這是我的答案!”

再回首,一切悵然如夢(mèng)。

有關(guān)一起走過的日子高二作文4

初中,像一次難忘的旅程。剛來的時(shí)候什么也不熟,慢慢地,我結(jié)識(shí)了許多人。后來,當(dāng)我們之間越來越難以割舍時(shí),卻又面臨著分別。

初一的我們懵懵懂懂,顯然不是很適應(yīng)這個(gè)大家庭,但是對(duì)于老師們的安排,我們會(huì)聽話、服從,爭(zhēng)取做到最好,我們之間偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦,但不用多久,又和好如初,這就是我們的可貴之處。

初二的我們有些各自的小性格,經(jīng)??匆娙艘换?,五人一團(tuán)地圍在一起嘰嘰喳喳,聊聊東,聊聊西。經(jīng)過了一年的時(shí)間相處,我們之間的距離近了許多,對(duì)彼此的感情也深了不少。

初三的我們學(xué)業(yè)繁重,分秒必爭(zhēng)。堆在桌上的書像座山一樣,都快遮住了臉。每天上八節(jié)課,吃飯不超過十分鐘,以前是小賣部常客的我們,現(xiàn)在像是陌生人了。每節(jié)課下課就忙得焦頭爛額,收作業(yè),看作業(yè),交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們?nèi)プ觯悄阏J(rèn)為只有這樣的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們每天與習(xí)題為友,與書籍為伴,成堆的作業(yè)有如排山倒海之勢(shì)襲來,讓我們手忙腳亂,但是和大家在一起,盡管做大量的練習(xí)題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請(qǐng)教,但有時(shí)也會(huì)各自堅(jiān)持自己的見解而爭(zhēng)得面紅耳赤,一場(chǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)轟轟烈烈地展開……

眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,和大家在一起愉快玩耍的機(jī)會(huì)越來越少,每次上完體育課,我們也忙里偷閑,坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時(shí)間我們就要各奔東西,想到這心里不免有些感傷,畢竟我們已經(jīng)相處了這么久。把悲傷收起,我們現(xiàn)在要做的就是珍惜每分每秒,用汗水和拼搏創(chuàng)造出青春的價(jià)值!

初中三年,我們哭過、笑過、吵過、鬧過,但我們不曾絕望過。我們斗志昂揚(yáng),不懼困難,心往一起聚,力往一處使,向著未來宣戰(zhàn)。初中的記憶是燦爛的,像向陽綻放的花朵;初中的記憶是純真的,像翩翩飛舞的雪花;初中的記憶是美妙的,像迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏。

與初中同學(xué)一起走過的這些日子,會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶寶盒中,熠熠生輝。

有關(guān)一起走過的日子高二作文5

翻開那發(fā)黃的扉頁,

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,

含著淚我一讀再讀,

卻不得不承認(rèn),

青春是一本太倉促的書?!}記

我聽說過,閱讀過許多關(guān)于青春的片斷,大多數(shù)都闡述著一個(gè)道理,時(shí)間易逝,珍惜青春。青春一去不復(fù)返,我要緊緊扼住青春的喉嚨。

這是我與青春一起走過的第三個(gè)年頭了,曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上,正是這首詩將我的心從泥濘中拔起,細(xì)細(xì)品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽一支輕快的旋律,感慨斐然,熱情洋溢。

忙里偷閑,漫步于操場(chǎng)上,輕風(fēng)微拂,輕嗅那迎面而來的風(fēng),那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香,溫暖的朝陽撒在我們身上,摻雜著新翻泥土的氣息,我總會(huì)思考當(dāng)我離開這所學(xué)校后,我還會(huì)回來睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校,是它一直伴隨著我走過青春的歲月,為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長。

那些青春路上的人,我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們,呵護(hù)著我,讓我奮發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽,也共同經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑。感謝你們一路陪伴,讓我成長的路上有了堅(jiān)實(shí)的臂膀。

那些青春路上的事,我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章,只是它們走的太過匆忙,太過果斷,還沒等我們細(xì)細(xì)品味,它便從我們指尖流逝,無力挽回。

那些青春路上的物,我都一直記得。折了又折,折了無數(shù)的千紙鶴與星星,只愿它能幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,放在透明玻璃罐內(nèi),望著它們,想著我們自己的未來。未來都會(huì)有著各自的生活奔波,被一個(gè)東西絆倒,站起來,拍拍自己身上的泥土,繼續(xù)向前走。未來的路很長,青春的路很短。

所有的結(jié)局都是已寫好,

所有的淚水都已啟程,

卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始,

在那個(gè)古老的不再回來的夏日。

青春是一列單程列車,不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。

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